《二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案《書的歷史》教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案《書的歷史》教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版科學(xué)二年級(jí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題書的歷史單元二學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、古人制作書的材料有龜殼、石頭、泥板、竹片、絲綢等。2、用紙這種材料制作書，具有書寫方便、裝訂便捷、容易攜帶等優(yōu)點(diǎn)。3、能用各種感官觀察不同的材料，并用科學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比描述。4、通過(guò)實(shí)踐操作體驗(yàn)，感受不同材料制作書的優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)圍繞材料的發(fā)展，多角度、多方式認(rèn)識(shí)制作書材料的變遷。難點(diǎn)體會(huì)到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎和朗讀古詩(shī)導(dǎo)入有厚也有薄，有字也有圖，知識(shí)里面藏cng，越看越愛(ài)讀。 打一物（書）同學(xué)們，這首古詩(shī)是一千多年前李白寫的，它是怎么
2、流傳到現(xiàn)在的呢？通過(guò)書籍保存到現(xiàn)在。學(xué)生自由回答。 講授新課1、提問(wèn)：觀察自己的書本，我們的書是用什么材料做的？2、古時(shí)候的書也用紙做的嗎？你知道古代的書是怎樣的？插入相關(guān)圖片。（PPT410）3、 了解書的歷史，觀看視頻資料。（PPT11、PPT12）做書的材料發(fā)生了哪些變化？4、 試著用以下材料分別做一本簡(jiǎn)易的書，以及書寫和裝訂有什么感受？（PPT13、PPT14） 5、 提問(wèn)三種材料做出的書，各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（PPT15）6、 根據(jù)做書材料的變化，我們能得到什么啟示？根據(jù)以上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人們把書改造的越來(lái)越方便；書越來(lái)越輕；書的材料從自然材料變?yōu)槿斯げ牧蠈W(xué)生交流，小組代表或組長(zhǎng)匯總回答。學(xué)生演示，體驗(yàn)不同材料裝訂成書的過(guò)程。旨在通過(guò)古時(shí)候做書的材料，書的歷史小故事視頻資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)做出材料變化的思考。旨在通過(guò)學(xué)生自己裝訂成三本書的過(guò)程，體驗(yàn)不同材料裝訂的難易程度，感受不同材料做書的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。體會(huì)到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。課堂小結(jié)通過(guò)觀察現(xiàn)在的書籍，認(rèn)識(shí)到紙是現(xiàn)在做書最為廣泛的材料，在不同材料上寫字的過(guò)程，感受不同材料書寫的優(yōu)、缺點(diǎn)。在科技進(jìn)步的過(guò)程中，不斷會(huì)出現(xiàn)更好的材料來(lái)做書，意識(shí)到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。板書書的歷史甲骨文、簡(jiǎn)冊(cè)、帛書、紙書、泥板、樹(shù)枝竹簡(jiǎn)、棉線、毛筆紙、鉛筆、訂書機(jī)
二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案《書的歷史》教科版
