《2018屆九年級化學上冊 第4章 第3節(jié) 化學方程式的書寫與應用（第2課時）自主學案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018屆九年級化學上冊 第4章 第3節(jié) 化學方程式的書寫與應用（第2課時）自主學案（無答案） 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4章 第3節(jié) 化學反方程式的書寫與應用（第2課時）
【學習目標】
1、通過交流與討論，知道化學方程式的意義，學會計算各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
2、通過交流與討論，能根據(jù)化學方程式進行簡單的化學計算。
【學習過程】
活動一：化學方程式所表示的意義
閱讀P106 〖聯(lián)想與啟示〗 理解化學方程式所表示的含義
1、
2、
3、
2、
例1.寫出下列化學反應方程式并說出其所表示的意義，指出反應物、生成物及反應條件
（1）電解水；
（2）利用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣；
（3）一氧化碳在氧氣中燃燒；
例2.寫出下列反應的化學方程式并計算反應物和生成物之間的質(zhì)量比
（1）紅磷燃燒； ；
（2）鎂條燃燒； ；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒；
3、 ；
（4）氫氣燃燒； ；
（5）加熱高錳酸鉀: 。
活動二：閱讀P107有關內(nèi)容，學會根據(jù)化學方程式計算的一般步驟
歸納總結出解題的一般步驟：
（1） ； （2） ；
（3） ；
4、 （4） ；
（5） _ 。
〖展示交流〗學習小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進行展示。
友情提醒：
（1）注意設的時候是未知量，一般的形式是“…的質(zhì)量為x”（2）注意解題格式的規(guī)范化
〖課堂練習〗（可能用到的相對原子質(zhì)量：H - 1 O - 16 C-12）
1、6g碳完全燃燒需要氧氣多少g？同時生成二氧化碳多少g?
2、完全電解18g水，生成氧氣和氫氣各多少g？
〖課堂小結〗 根據(jù)本節(jié)課所學的內(nèi)容進行交流與總結(注意解題格式的規(guī)范化)
〖達標訓練〗
5、1、.鎂和氧氣反應生成了5g氧化鎂，則所消耗的鎂和氧氣的質(zhì)量分別為 （ ）
A．鎂2g 、氧氣3g B．鎂3g 、氧氣2g
C．鎂1g 、氧氣4g D．鎂4g 、氧氣1g
2、下列關于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是 （ ）
A．16g 氫氣和2g 氧氣反應生成18g 水 B．9g 氫氣和9g 氧氣反應生成18g 水
C．1g 氫氣和8g 氧氣反應生成9g 水 D．8g 氫氣和1g 氧氣反應生成9g 水
3、氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑，氫氣供燃燒之需?，F(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應，可生成多少克氫氣？
4、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？
課后拓展
4、25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應），此時燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了8.8g，求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？（2）參加反應的HCl的質(zhì)量？MnO2
MnO2
2018屆九年級化學上冊 第4章 第3節(jié) 化學方程式的書寫與應用（第2課時）自主學案（無答案） 滬教版
