五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃

上傳人:Wo****B 文檔編號:123113075 上傳時間:2022-07-21 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃_第1頁
第1頁 / 共3頁
五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃_第2頁
第2頁 / 共3頁
五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級下冊教學(xué)方案 五年圾下冊數(shù)教學(xué)方案 一、班級情況分析p :這學(xué)期,我繼續(xù)執(zhí)教四年級5班和6班。大局部學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,但承受才能還有待進(jìn)步,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上差異較大,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課經(jīng)常走神,學(xué)生的自我約束的才能很差,作業(yè)不夠標(biāo)準(zhǔn),馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出。很多家長的重視程度不夠,在教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位,相對來說差生面廣,特別是解決問題的才能很差,這一類學(xué)生在本學(xué)期還要重點(diǎn)抓。本學(xué)期要想有所進(jìn)步,還有一定的難度,需要付出很大的努力。二、本冊教材內(nèi)容分析p :這冊教材包括下面的內(nèi)容:四那么運(yùn)算;位置與方向;運(yùn)算定律與簡便計算

2、;小數(shù)的意義和性質(zhì);三角形;小數(shù)的加法和減法;統(tǒng)計;數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。在數(shù)與計算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四那么運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四那么運(yùn)算才能是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的根底知識和根本才能。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比擬、小數(shù)點(diǎn)位置的挪動引起小數(shù)大小的變化等,并在此根底上學(xué)習(xí)比擬復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息,初步學(xué)慣用小數(shù)知識解決問題。有關(guān)四那么運(yùn)算的.順序和運(yùn)算定律的知識也是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計算的根底知識,在本學(xué)

3、期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,重點(diǎn)學(xué)習(xí)含有兩級運(yùn)算的四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問題打下根底,并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)展簡便運(yùn)算。在空間與圖形方面,本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元,這些都是本冊的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)歷的根底上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識三角形的特性,進(jìn)一步理解確定位置的方法。使學(xué)生在探究圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和間隔 確定物體位置的活動中進(jìn)一步開展空間觀念,進(jìn)步觀察才能和動手操作才能,同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖,學(xué)會看懂此種

4、統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析p ,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容,教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四那么運(yùn)算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、推理等活動,初步體會植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析p 及推理的才能,培養(yǎng)他們探究數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷,安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論活動“營養(yǎng)午餐”和“小管家”,

5、讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的探究活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和理論才能。本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運(yùn)算定律與簡便計算、三角形。難點(diǎn):位置與方向,運(yùn)用知識解決問題。三、本學(xué)期教學(xué)目的:1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步開展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會進(jìn)展簡單的整數(shù)四那么混合運(yùn)算;探究和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,會應(yīng)用它們進(jìn)展一些簡便運(yùn)算,進(jìn)一步進(jìn)步計算才能。3、認(rèn)識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。4、初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和間隔 確定物體的位置,能描繪簡單的道路圖。5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn),初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析p ,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。第 3 頁 共 3 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!