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1、旅游地理旅游地理2大考點大考點2017年全國卷年全國卷2016年全國卷年全國卷2015年年全國卷全國卷統(tǒng)統(tǒng)計計卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷旅游資源的旅游資源的類型、分布、類型、分布、欣賞與評價欣賞與評價/3年年4考考旅游規(guī)劃、旅游規(guī)劃、旅游與區(qū)域旅游與區(qū)域發(fā)展發(fā)展/3年年4考考種類種類舉例舉例旅游價值旅游價值核核心心表現(xiàn)表現(xiàn)形式形式形成形成過程過程自然自然旅游旅游資源資源地文景觀地文景觀云南石林云南石林對于探險對于探險獵奇、游獵奇、游樂、療養(yǎng)樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的等性質(zhì)的旅游具有旅游具有重要意義重要意義地地貌貌景景觀觀具體具體形式形式自然自然過程過程水域風(fēng)光水域風(fēng)光杭州西湖杭州西湖生物景觀生物景
2、觀黃山迎客松黃山迎客松天象與天象與氣候景觀氣候景觀黃山云海黃山云海種類種類舉例舉例旅游價值旅游價值核核心心表現(xiàn)表現(xiàn)形式形式形成形成過程過程人人文文旅旅游游資資源源遺址遺跡遺址遺跡北京故宮北京故宮表現(xiàn)在教表現(xiàn)在教育性育性(知識知識的、文化的、文化的的)旅游方旅游方面的意義面的意義建建筑筑景景觀觀具體具體形式形式和精和精神文神文化形化形式式歷史歷史過程過程及人及人類活類活動動建筑與設(shè)施建筑與設(shè)施蘇州園林蘇州園林旅游商品旅游商品景德鎮(zhèn)瓷器景德鎮(zhèn)瓷器人文活動人文活動傣族潑水節(jié)傣族潑水節(jié)價值價值含義含義資源類型資源類型美學(xué)美學(xué)價值價值自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的觀自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的觀賞性，
3、這是吸引旅游者的最根本原因賞性，這是吸引旅游者的最根本原因自然景觀自然景觀科學(xué)價科學(xué)價值值自然風(fēng)景名勝在一些自然現(xiàn)象的成因、自然風(fēng)景名勝在一些自然現(xiàn)象的成因、演變機(jī)制等方面有一定的科學(xué)研究價演變機(jī)制等方面有一定的科學(xué)研究價值值自然景觀自然景觀歷史文歷史文化價值化價值文物古跡對于研究歷史上的社會、經(jīng)文物古跡對于研究歷史上的社會、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重要價值要價值人文景觀人文景觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)價值價值旅游資源的使用能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)旅游資源的使用能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益效益自然景觀、自然景觀、人文景觀人文景觀項目項目欣賞要求欣賞要求景觀特點景觀特點選擇選擇欣賞欣賞位
4、置位置遠(yuǎn)眺俯視遠(yuǎn)眺俯視高大雄偉、面積廣高大雄偉、面積廣特定位置特定位置地貌的酷似造型地貌的酷似造型仰視仰視瀑布景觀瀑布景觀俯覽、遠(yuǎn)望俯覽、遠(yuǎn)望以回環(huán)曲線構(gòu)景的江河，以曠景以回環(huán)曲線構(gòu)景的江河，以曠景取勝的湖海取勝的湖海亭、榭、水邊小路觀賞亭、榭、水邊小路觀賞比較小的湖沼池塘比較小的湖沼池塘乘船乘船山水有機(jī)組合山水有機(jī)組合把握把握觀賞觀賞時機(jī)時機(jī)不同季節(jié)不同季節(jié)自然景觀隨季節(jié)變化的差異明顯自然景觀隨季節(jié)變化的差異明顯不同時刻不同時刻日出、日落日出、日落特定時間特定時間景觀出現(xiàn)時間特定景觀出現(xiàn)時間特定思考方向思考方向答題術(shù)語答題術(shù)語游游覽覽價價值值資源資源美學(xué)、科學(xué)、歷史文化價值高美學(xué)、科學(xué)、歷史
5、文化價值高(低低)；資源；資源質(zhì)量好質(zhì)量好(差差)；游覽價值高；游覽價值高(低低)；一定地區(qū)；一定地區(qū)內(nèi)的景點數(shù)量多內(nèi)的景點數(shù)量多(少少)及彼此間距小及彼此間距小(大大)集群集群資源集群狀況優(yōu)良資源集群狀況優(yōu)良(較差較差)地域組合地域組合景觀與相鄰地區(qū)的獨特性程度；旅游景觀景觀與相鄰地區(qū)的獨特性程度；旅游景觀豐富豐富(單一單一)，地域組合狀況較好，地域組合狀況較好(差差)思考方向思考方向答題術(shù)語答題術(shù)語開發(fā)開發(fā)條件條件社會經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)距離遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)距離遠(yuǎn)(近近)市場市場本區(qū)及其與市場之間交通設(shè)施和本區(qū)及其與市場之間交通設(shè)施和服務(wù)狀況較好服務(wù)狀況較好(差差)；區(qū)內(nèi)食、宿、；區(qū)
6、內(nèi)食、宿、行、娛、游、購等配套服務(wù)設(shè)施行、娛、游、購等配套服務(wù)設(shè)施的完善的完善(不完善不完善)交通交通基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境承載力環(huán)境承載力當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力大當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力大(小小)社會社會條件條件政策政策政策支持政策支持社會社會社會秩序良好社會秩序良好規(guī)規(guī)劃劃要要求求旅游景旅游景區(qū)的交區(qū)的交通規(guī)劃通規(guī)劃景區(qū)交通景區(qū)交通線路規(guī)劃線路規(guī)劃景區(qū)交通規(guī)劃首先要方便游覽各個景景區(qū)交通規(guī)劃首先要方便游覽各個景點，保證交通的便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、點，保證交通的便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、可靠可靠旅游交通旅游交通工具規(guī)劃工具規(guī)劃合適的交通工具可以加快旅游速度、合適的交通工具可以加快旅游速度、縮短旅游時間、減輕旅游疲勞縮短
7、旅游時間、減輕旅游疲勞旅游景旅游景區(qū)的服區(qū)的服務(wù)設(shè)施務(wù)設(shè)施規(guī)劃規(guī)劃規(guī)劃的規(guī)劃的目的目的旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施是為滿足景區(qū)服旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施是為滿足景區(qū)服務(wù)業(yè)的需要興建的，它是整個景區(qū)的務(wù)業(yè)的需要興建的，它是整個景區(qū)的組成部分組成部分規(guī)劃時規(guī)劃時要考慮要考慮的因素的因素要與交通線連接，注重交通的便利、要與交通線連接，注重交通的便利、快捷快捷盡量在旅游景區(qū)附近選址，以方便旅盡量在旅游景區(qū)附近選址，以方便旅游者游者有的服務(wù)設(shè)施需要集聚，有的需要分有的服務(wù)設(shè)施需要集聚，有的需要分散，布局時需要具體分析散，布局時需要具體分析了解旅游者了解旅游者的出游愿望的出游愿望和能力和能力出游愿望：個人的興趣出游愿望：
8、個人的興趣(旅游動機(jī)旅游動機(jī))和愛好和愛好(旅旅游偏好游偏好)能力：自身的經(jīng)濟(jì)承受能力和閑暇時間能力：自身的經(jīng)濟(jì)承受能力和閑暇時間收集旅游地收集旅游地的信息的信息收集信息的渠道：各種新聞媒介、旅行社、收集信息的渠道：各種新聞媒介、旅行社、導(dǎo)游手冊、親朋好友、有經(jīng)驗的旅游者等導(dǎo)游手冊、親朋好友、有經(jīng)驗的旅游者等需要收集的旅游地信息：旅游地旅游資源的需要收集的旅游地信息：旅游地旅游資源的類型、主要游覽景區(qū)、景區(qū)的特色、旅行費類型、主要游覽景區(qū)、景區(qū)的特色、旅行費用、旅游服務(wù)設(shè)施和條件以及旅游地的時空用、旅游服務(wù)設(shè)施和條件以及旅游地的時空可達(dá)性等可達(dá)性等確定旅游目確定旅游目的地，選擇的地，選擇旅游線
9、路旅游線路選擇最著名的旅游地；選擇最著名的旅游地；選擇與居住地環(huán)境差異比較大的旅游地；選擇與居住地環(huán)境差異比較大的旅游地；選擇最小旅游時間比選擇最小旅游時間比保證旅游保證旅游安全安全影響旅游影響旅游安全的因素安全的因素旅游地的地形、氣候、水文旅游地的地形、氣候、水文等自然環(huán)境條件等自然環(huán)境條件旅游硬件設(shè)施情況旅游硬件設(shè)施情況旅游地的社會文化環(huán)境旅游地的社會文化環(huán)境作用作用表現(xiàn)表現(xiàn)促進(jìn)國民素質(zhì)和生活促進(jìn)國民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高質(zhì)量的提高通過旅游，能夠增長見識、陶冶通過旅游，能夠增長見識、陶冶情操情操提供大量就業(yè)機(jī)會提供大量就業(yè)機(jī)會旅游業(yè)基本上是勞動密集型的產(chǎn)旅游業(yè)基本上是勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展可以提供許多業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展可以提供許多直接和間接的就業(yè)機(jī)會直接和間接的就業(yè)機(jī)會促進(jìn)文化交流促進(jìn)文化交流現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國家和現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國家和地區(qū)、不同民族和文化的交流日地區(qū)、不同民族和文化的交流日益增多，從而消除了一些社會、益增多，從而消除了一些社會、民族偏見，促進(jìn)了相互了解民族偏見，促進(jìn)了相互了解
地理第三部分 2道選考題 命題研究 旅游地理（選修3）
