《孤獨的小螃蟹》推進課.ppt

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1、,閱讀推進課,內(nèi)蒙古通遼市扎旗實驗小學,我讀書，我成長！我讀書，我快樂！,閱讀導引單,1、故事的主人公是誰？（ ） A 小紙鳥 B 小青蟹 C小螃蟹 2、咚咚鼓中，“咚咚咚”這鼓聲是（ ）敲的？ A 小螃蟹 B 小青蟹 C小獅子 3、小紙鳥中小紙鳥為什么生氣？（ ） A 他和小螃蟹吵架了 B 他知道自己不是真鳥 4、樹的眼淚中，小螃蟹在樹洞里摸了到了一個很光滑還透著一點光亮的東西，是什么？（ ） A 鉆石 B 琥珀 5、這滴“眼淚”是從 落下來的。 A 楊樹 B 柏樹 C松樹,C,A,B,C,B,閱讀導引單,6、在小螃蟹的夢這個故事中，小螃蟹夢見自己開著 。 A 小貨車 B 小卡車 C小火車

2、7、一只大鉗子中小螃蟹為了救誰，鉗子斷了？（ ） A 小烏龜 B 小魚兒 C小青蟹 8、小螃蟹每次睡覺之前都要在墻上敲（ ）下？ A 4 B 3 C 2 9、小螃蟹要去尋找他的好朋友 。 A 小紙鳥 B 小青蟹 C小獅子 10、讀了這個故事，你認為這是一只 的小螃蟹。,C,A,C,B,你最喜歡哪個故事？,我喜歡 這個故事， 因為 。,自由讀自己喜歡的故事， 然后同桌之間講一講這個故事。,精彩片段,小螃蟹一動也不動地望著開遠了的火車。 “多么雄壯啊，多么大啊，多么厲害啊！”,小螃蟹心里想：小青蟹現(xiàn)在到哪兒了呢？他是不是每天還會曬會兒太陽呢？她身上還是那么青吧？.,精彩片段,把故事中的好句或者精彩片段讀給同學聽。,小組內(nèi)交流,讀書筆記 讀書時把文中的好詞好句找出來，抄在筆記本上，多積累，多記憶。,讀書百遍,其義自見。三國志讀書破萬卷，下筆如有神。 唐杜甫書籍是人類進步的階梯。 高爾基,讀書的名言,