中學(xué)校長的2019年度述職報告

上傳人:good****022 文檔編號:116650651 上傳時間:2022-07-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中學(xué)校長的2019年度述職報告_第1頁
第1頁 / 共3頁
中學(xué)校長的2019年度述職報告_第2頁
第2頁 / 共3頁
中學(xué)校長的2019年度述職報告_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《中學(xué)校長的2019年度述職報告》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中學(xué)校長的2019年度述職報告(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學(xué)校長的2019年度述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同道們:大家好!xx學(xué)年行將過往。首先,請接受我真心的感謝,感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推動、學(xué)生的進(jìn)步、特點(diǎn)的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投進(jìn)和專心付出,也感謝這個集體、這個團(tuán)隊、全校每位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和氣力。共同的尋求,凝聚的氣力,合作的聰明,使這一學(xué)年學(xué)校的各項工作和教育事業(yè),在教育局的正確引領(lǐng)下,能穩(wěn)步推動、健康向榮、成果豐實(shí)?,F(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考,請評議。第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽,教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)仍然薄弱、生

2、源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)校可延續(xù)發(fā)展。我和我的團(tuán)隊在接下重任后,認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新出發(fā)點(diǎn)、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的線路圖:確立了打造農(nóng)村優(yōu)良教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了以管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特點(diǎn)亮校的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上,我們明確了第一年的奮斗目標(biāo):管理精細(xì)化,質(zhì)量穩(wěn)中升,發(fā)展上臺階,特點(diǎn)有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標(biāo),以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特點(diǎn)這四個抓手,抓實(shí)學(xué)校各項工作。第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,不弄加班加點(diǎn),節(jié)假日一概不補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、

3、績效考核、評優(yōu)升級等學(xué)校管理制度,使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化,使得管理落實(shí)到位,工作穩(wěn)步推動,教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。第三、創(chuàng)新管理,精細(xì)舉措學(xué)生管理永久是一個沒有最好只有更好的工作,是初中學(xué)校工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這一學(xué)年,我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作:走讀生進(jìn)校簽到、出校點(diǎn)名,寄宿生就寢巡查點(diǎn)名;實(shí)行學(xué)生在校24小時無縫隙管理;實(shí)施由德育處班主任為主線和校團(tuán)委學(xué)生會班團(tuán)支部為副線的雙線互補(bǔ)的管理模式,各有重心、各有方式,有力加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片,按時清算,學(xué)生會天天自查自評,構(gòu)成定規(guī);成立青年志愿者隊,宏揚(yáng)雷鋒精神,自覺助人服務(wù);密切家校聯(lián)系,每學(xué)期都召開家長

4、會;成立校園廣播站,天天兩次播音,播報校內(nèi)班級新聞,提倡校園新風(fēng)尚。通過這些舉措的推行,純粹了校風(fēng),加強(qiáng)了文明修養(yǎng),促進(jìn)了良好習(xí)慣的構(gòu)成,營建了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活布滿無窮樂趣和青春活力。第四、文化建設(shè),提升品位一所學(xué)校發(fā)展到一定階段,必定需要構(gòu)成具有本身特點(diǎn)的學(xué)校文化。這一年我們非常重視校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神,關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工,發(fā)掘其高尚品質(zhì),凝練出敬業(yè)愛崗、吃苦刻苦、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的太中精神,來引領(lǐng)和感化每個教工;二是打造好文化載體,通過設(shè)計?;?、編印校報、開通校園廣播,定時更新校園文化長廊,有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵;三是重視班級文化建設(shè),學(xué)校大力提倡班級勵志文化墻建

5、設(shè),學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者,我班墻壁我設(shè)計,我班文化我創(chuàng)造,學(xué)生的聰明才干得到很好的激起。四是展開感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動,感動著每個學(xué)生,每個教師,每個工人,也感動著每個家長,感動著整個校園。在感動中,我們感遭到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,也深切體會到身為太中人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂,初顯成效這一年,我們從學(xué)生發(fā)展角度動身,扎扎實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)施有效課堂第二階段實(shí)驗(yàn)工作,是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深進(jìn)推動,做到定模式創(chuàng)特點(diǎn)有實(shí)效。我們構(gòu)成了自己的備課流程,編制了特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,在教學(xué)觀摩上,教師的任何一節(jié)課都是公然的,各教室后門上課期間必須是敞開的,歡迎隨時推門觀摩。成立巡導(dǎo)考評組,每節(jié)課均有專人到各班進(jìn)行考課評課。對有效課堂展開實(shí)施不好的教師,及時進(jìn)行談話,分析緣由進(jìn)行整改。為了開辟視野,提升有效課堂教學(xué)能力,我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí);五月份舉行有效課堂教學(xué)開放展現(xiàn)活動,展現(xiàn)了初一初二10個班30節(jié)課,邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家和兄弟學(xué)校同仁50余人來校觀摩指導(dǎo),贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定和一致好評。第3頁共3頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!