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1、超星爾雅 選修課-創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案(最全)一、 單選題（題數(shù)：30，共30.0分）1移植與借鑒思維是指()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、將一個事物與另一個事物對接起來 B、將一個事物的原理、方法運用到同一領(lǐng)域的其它地事情上 C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去 D、將一個領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運用到另一個領(lǐng)域之中窗體底端正確答案： D我的答案：D2關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項是最準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、很多時候遵守規(guī)則是必要的 B、當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化,可以打破規(guī)則 C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破 D、以上都對窗體底端正確答案： D我的答案：D3有人說“學(xué)
2、校扼殺創(chuàng)造力”,主要是指學(xué)校教育()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價體系,壓縮學(xué)生個性化發(fā)展空間 B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓學(xué)生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式 C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣 D、以上都有窗體底端正確答案： D我的答案：D4富萊利用膠水的不強(qiáng)特性發(fā)明了便利貼,這是運用了()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、逆向思維 B、側(cè)向思維 C、轉(zhuǎn)換思維 D、直觀思維窗體底端正確答案： B我的答案：C5下列哪一項與思維導(dǎo)圖無關(guān)?()（1.0分）0.0分窗體頂端 A、自由聯(lián)想發(fā)散法 B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散
3、法 D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法窗體底端正確答案： D我的答案：A6為了避免思維對立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、東尼博贊 B、德波諾 C、斯金納 D、弗洛伊德窗體底端正確答案： B我的答案：D7本課程涉及了哪些內(nèi)容?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等 B、批判性思維、平行思維和包容性思維 C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗 D、以上都包括窗體底端正確答案： D我的答案：D8下列不屬于連接思維的是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、擠牙膏器 B、政務(wù)超市 C、用電視節(jié)目的方式上課 D、瀑布上的房子窗體底端正確答案： A我的
4、答案：B9有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、扁平化管理 B、操作管理 C、模式管理 D、等級式管理窗體底端正確答案： A我的答案：C10軟性思維的發(fā)明人是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、羅杰 B、東尼博贊 C、皮亞杰 D、華生窗體底端正確答案： A我的答案：A11創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、智商超過常人很多 B、情商高于常人 C、思維方式與眾不同 D、體力超過常人很多窗體底端正確答案： C我的答案：C12創(chuàng)意的萌芽階段需要()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、嚴(yán)密的分析與推理 B、大量的知識儲備 C
5、、周密的計劃與實施 D、信馬由韁式的發(fā)散思維窗體底端正確答案： D我的答案：D13下列對創(chuàng)新描述錯誤的是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情 B、創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)新必須要創(chuàng)造出實用價值窗體底端正確答案： D我的答案：B14“既是獨立判斷的能力來源,也是創(chuàng)新的第一步”指的是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新 B、自信 C、實踐 D、協(xié)調(diào)窗體底端正確答案： B我的答案：C15運用某種強(qiáng)迫的力量來激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、連鎖聯(lián)想 B、推測聯(lián)想 C、強(qiáng)制
6、聯(lián)想 D、追憶聯(lián)想窗體底端正確答案： C我的答案：B16關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述,哪一項是錯誤的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、在兩個看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系 B、對兩個事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分,再進(jìn)行強(qiáng)制連接 C、用兩個詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組 D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同窗體底端正確答案： D我的答案：D17批判性思維的環(huán)節(jié)不包括()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、質(zhì)疑 B、判斷 C、總結(jié) D、求證窗體底端正確答案： C我的答案：D18關(guān)于平行思維的描述,哪一項是不準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處
7、B、平行思維有利于避免思維對立 C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見窗體底端正確答案： D我的答案：D19關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項是不準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人 B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少 C、創(chuàng)造性天才大都比較自信 D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識窗體底端正確答案： A我的答案：A20“我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論,而不能忍受暫時的模糊和混沌的狀況”指的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、心智枷鎖 B、自我強(qiáng)化 C、了結(jié)需要 D、心智模式窗體底端正確答案： C我的答案：C21柯達(dá)受到滾筒式的床
8、簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達(dá)膠卷,這種思維方式屬于()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、借鑒思維 B、移植思維 C、聯(lián)想思維 D、發(fā)散思維窗體底端正確答案： B我的答案：C22要成為有創(chuàng)造力的人,應(yīng)該()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣 B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法,經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練 C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中 D、以上都包括窗體底端正確答案： D我的答案：D23軟性思考不包括()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、邏輯思維 B、形象思維 C、聯(lián)想 D、直覺窗體底端正確答案： A我的答案：A24下列對自由聯(lián)想發(fā)散法描述正確的是()。（1.0分）
9、1.0分窗體頂端 A、想到哪兒記到哪兒 B、不受限制 C、主要用于創(chuàng)意思考時 D、以上都是窗體底端正確答案： D我的答案：D25培養(yǎng)自信心關(guān)鍵要做到()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、補(bǔ)齊短板 B、積極自我暗示 C、揚長避短 D、轉(zhuǎn)換視角窗體底端正確答案： C我的答案：B26一般用于聽報告記筆記或者是思考一些科學(xué)問題的時候,講究邏輯和規(guī)則的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、輻射思維法 B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 C、自由聯(lián)想法 D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法窗體底端正確答案： B我的答案：B27下列對批判思維理解正確的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ) B、審查、評估
10、與理解事件、解決問題、做出決策的認(rèn)知策略 C、“一種問為什么的態(tài)度” D、以上都是窗體底端正確答案： D我的答案：D28下列不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五B環(huán)境之中的是()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、床 B、學(xué)校 C、浴室 D、酒吧窗體底端正確答案： B我的答案：D29包容性思維的長處主要是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、明辨是非、做出評判 B、避免沖突、多元思考 C、整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識 D、折中妥協(xié)、不偏不倚窗體底端正確答案： C我的答案：C30下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)
11、上才能進(jìn)行 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新窗體底端正確答案： C我的答案：C二、 多選題（題數(shù)：5，共10.0分）1創(chuàng)新的價值包括()。（2.0分）1.0分窗體頂端 A、實用價值 B、認(rèn)識價值 C、欣賞價值 D、心態(tài)創(chuàng)新價值窗體底端正確答案： ABCD我的答案：ABC2下列對創(chuàng)新思描述正確的是()。（2.0分）0.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新就是一種行動和思維上的變化 B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力 C、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動 D、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程窗體底端正確答案： BCD我的答
12、案：ABCD3通過問自己哪三個問題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時間段和動機(jī)?（2.0分）0.0分窗體頂端 A、是在一個什么樣的場合? B、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時候? C、是屬于哪種類型的創(chuàng)意? D、是什么動機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意?窗體底端正確答案： ABD我的答案：ACD4創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的方法有()。（2.0分）0.0分窗體頂端 A、手繪思維導(dǎo)圖 B、彩繪思維導(dǎo)圖 C、機(jī)繪思維導(dǎo)圖 D、聯(lián)想思維導(dǎo)圖窗體底端正確答案： AC我的答案：ABD5關(guān)于批判性思維的描述,正確的是()。（2.0分）0.0分窗體頂端 A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義 B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)行理性思考 C、批判性思維要求進(jìn)
13、行合符邏輯的分析與推理 D、批判性思維并不等于一味否定窗體底端正確答案： BCD我的答案：ABCD三、 填空題（題數(shù)：5，共15.0分）1一個思維導(dǎo)圖有()個核心。（3.0分）0.0分窗體頂端正確答案第一空：1;一我的答案:第一空：三個窗體底端2()就是用集體智慧發(fā)散思維激發(fā)創(chuàng)意的辦法。（3.0分）0.0分窗體頂端正確答案第一空：頭腦風(fēng)暴法我的答案:第一空：團(tuán)隊頭腦風(fēng)暴法窗體底端3在“六頂思考帽”中,()的帽子代表中立、客觀。（3.0分）3.0分窗體頂端正確答案第一空：白色我的答案:第一空：白色窗體底端4避免思維的對立,讓人們同時向一個方向思考的叫()思維。（3.0分）0.0分窗體頂端正確答案
14、第一空：平行我的答案:第一空：平行思維窗體底端5()是一種非邏輯思維,借助形象、類比、隱喻等方式展開,往往是不連續(xù)的、跳躍的、發(fā)散的,帶有某種神秘色彩。（3.0分）0.0分窗體頂端正確答案第一空：軟性思維我的答案:第一空：軟性思考窗體底端四、 判斷題（題數(shù)：45，共45.0分）1凡事一定要按照程序去做。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端2復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端3強(qiáng)制聯(lián)想需要注意兩個因素強(qiáng)制聯(lián)想的事物不能太相似。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端4只有在經(jīng)過多方向思考與比較
15、之后的堅持才是有益的。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端5頭腦風(fēng)暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質(zhì)量。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端6水平思維的典型案例是打井的故事。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端7愛迪生對他自己和他的研究團(tuán)隊有靈感定額,每十天必須有一個小發(fā)明,每六個月必須有一個大發(fā)明。()（1.0分）0.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端8發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”,例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個新產(chǎn)品。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端9我們對
16、價值要保持一種開放的心態(tài),有些作品雖然現(xiàn)在看起來沒有價值,但是將來可能會有價值。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端10一般來說,兩個事物或概念之間的距離越遠(yuǎn),強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端11通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端12我干的是日常工作,無需創(chuàng)新思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端13有時危機(jī)反而有利于突破思維定勢。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端14強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個事物之間進(jìn)行,不能同時在三個事物之
17、間進(jìn)行。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端15垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端16恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端17軟性思考里有時會產(chǎn)生一種靈感或是頓悟。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端18近距離聯(lián)想比遠(yuǎn)距離聯(lián)想對創(chuàng)新思維更有價值。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端19單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端20有時候,實事求是
18、也會成為一種心智枷鎖。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端21用計算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端22思維特別活躍的人看待問題和思考問題會特別集中。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端23軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法,但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端24當(dāng)心智模式與外界事物的本質(zhì)或規(guī)律證號相似時,那么我們可以很快就對這個事物做出正確的判斷。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端25批判性思
19、維其實就是邏輯思維。()（1.0分）0.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端26顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端27仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端28思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端29連接思維屬于二元聯(lián)想的一種。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端30心智模式一旦形成,往往非常頑固。()（1.0分）0.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端31比喻就是在兩個不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制
20、聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端32有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端33強(qiáng)制聯(lián)想除了運用到文學(xué)創(chuàng)作上還能運用到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明等。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端34我們看事物想問題的時候都會帶有心智模式,因此它會一直妨礙我們的創(chuàng)新思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端35包容性思維認(rèn)為任何觀點都有合理的一面,在某種限定條件下可以成立。()（1.0分）0.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端36每個人都有最適合自
21、己的創(chuàng)新情境。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端37包容性思維認(rèn)為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端38在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端39包容性思維要求人放棄自己原有的立場。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端40聯(lián)系線是指一個分支與另一個分支之間的縱向聯(lián)系。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端41大多數(shù)情況下我們都必須遵守規(guī)則,但是有時候過于遵守規(guī)則反而會導(dǎo)致一些不利的情況
22、。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端42批判性思維如果使用不妥當(dāng),容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端43人人都有創(chuàng)造力,只不過有些人沒有表現(xiàn)出來,有些人表現(xiàn)出來了而已。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端44創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要,對大多數(shù)普通人來說并不需要。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端45有創(chuàng)新思維的人思維非常靈活的、跳躍的,容易轉(zhuǎn)變方向的。()（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端1下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（）A
23、、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C2有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因為它是藝術(shù)家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D3人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。（）我的答案：4創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，
24、對大多數(shù)普通人來說并不需要。（）我的答案：5中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）我的答案：6未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）我的答案：心智模式與心智枷鎖（上）1阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。A、知識儲備不足B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖我的答案：C2要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。A、打好知識基礎(chǔ)B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維我的答案：D3內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）我的答案：4心智模式既有利也有弊。（）我的答案：5創(chuàng)造力的高低取決于知識的多寡。（）我的答案：6心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。
25、（）我的答案：心智模式與心智枷鎖（下）已完成1關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項是錯誤的？（）A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息我的答案：D2有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）。A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價體系，壓縮學(xué)生個性化發(fā)展空間B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學(xué)生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣D、以上都有我的答案：D3心智模式很容易發(fā)生改變。（）我的答案：4有時候，實事求是也會成
26、為一種心智枷鎖。（）我的答案：5知識與以往的成功經(jīng)驗也可能變成心智枷鎖。（）我的答案：6異想天開的人都是不靠譜的。（）我的答案：轉(zhuǎn)變思考方向已完成1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述，哪一項是錯誤的？（）A、頭腦風(fēng)暴法以8人12人為宜B、頭腦風(fēng)暴的時間不宜太長C、如果有人的想法非?；闹噾?yīng)該及時指出D、頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時整理我的答案：B2關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，下列哪項是錯誤的？（）A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情我的答案：D3頭腦風(fēng)暴時不僅要追求點子的數(shù)量
27、還要追求點子的質(zhì)量。（）我的答案：錯4頭腦風(fēng)暴時不應(yīng)邀請非專業(yè)人士參加。（）我的答案：5有時危機(jī)反而有利于突破思維定勢。（）我的答案：6智慧墻有助于打破從眾思維。（）我的答案：軟性思考已完成1軟性思考不包括（）。A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺我的答案：A2創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。A、嚴(yán)密的分析與推理B、大量的知識儲備C、周密的計劃與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維我的答案：D3軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）我的答案：4在創(chuàng)意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）我的答案：5任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運用軟性思維。（）我的答案：6創(chuàng)新
28、思維有時需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）我的答案：強(qiáng)制聯(lián)想已完成1關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項是錯誤的？（）A、在兩個看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系B、對兩個事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分，再進(jìn)行強(qiáng)制連接C、用兩個詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同我的答案：D2進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起我的答案：C3比喻就是在兩個不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）我的答案：4一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠(yuǎn)，強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。（）我的答案：對5強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個事物
29、之間進(jìn)行，不能同時在三個事物之間進(jìn)行。（）我的答案：6“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）我的答案：思維導(dǎo)圖已完成1思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是我的答案：D2下列哪一項與思維導(dǎo)圖無關(guān)？（）A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法我的答案：A3用計算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。（）我的答案：4思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。（）我的答案：5聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級關(guān)系。（）我的答案：錯6顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。（）
30、我的答案：簡化思維與打破規(guī)則已完成1下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）A、聚焦核心問題B、從結(jié)果反推過程C、類似于逆向思維D、從側(cè)面迂回思考我的答案：D2關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項是最準(zhǔn)確的？（）A、很多時候遵守規(guī)則是必要的B、當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對我的答案：B3簡化思維不等于簡單思維。（）我的答案：4凡事一定要按照程序去做。（）我的答案：5復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）我的答案：6過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）我的答案：移植、借鑒與連接已完成1移植與借鑒思維是指（）。A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個領(lǐng)域的原
31、理、方法或構(gòu)想運用到另一個領(lǐng)域之中C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去D、以上都不對我的答案：B2關(guān)于連接思維的描述哪一項是不正確的？（）A、將一個事物與另一個事物有機(jī)連接起來，組成一個新的整體B、其本質(zhì)是二元聯(lián)想C、彼此連接的兩個事物必須有相似性D、是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一我的答案：C3仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。（）我的答案：4聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。（）我的答案：5有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）我的答案：6發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個新產(chǎn)品。（）我的答案：批判性思維與創(chuàng)新已完成1關(guān)于批判
32、性思維的描述，哪項是不正確的？（）A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思考C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否定我的答案：A2批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)C、對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分D、以上都對我的答案：D3在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。（）我的答案：4批判性思維其實就是邏輯思維。（）我的答案：5批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié)。（）我的答案：6批判性思維有利于澄清事實、辨別真?zhèn)危?/p>
33、作出正確的決策和判斷。（）我的答案：平行思維與六頂思考帽已完成1關(guān)于平行思維的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處B、平行思維有利于避免思維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見我的答案：C2關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊思維時使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺我的答案：B3垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。（）我的答案：錯4水平思維的典型案例是打井的故事。（）我的答案：5只有在經(jīng)過多方向思考
34、與比較之后的堅持才是有益的。（）我的答案：對6平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）我的答案：包容性思維已完成1關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質(zhì)疑開始B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維我的答案：B2包容性思維的長處主要是（）。A、明辨是非、做出評判B、避免沖突、多元思考C、整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識D、折中妥協(xié)、不偏不倚我的答案：C3包容性思維要求人放棄自己原有的立場。（）我的答案：4包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）我的答案：5包容
35、性思維認(rèn)為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）我的答案：6包容性思維認(rèn)為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。（）我的答案：創(chuàng)新人格已完成1創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）。A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多我的答案：C2關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項是不準(zhǔn)確的？（）A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比較自信D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識我的答案：C3提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。（）我的答案：4通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。（）我的答案：5創(chuàng)造性與天賦沒有關(guān)系。
36、（）我的答案：6恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）我的答案：創(chuàng)新情境已完成1下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？（）A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認(rèn)真思考的D、莊重嚴(yán)肅的我的答案：D2關(guān)于高峰體驗的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A、一種欣喜若狂的狀態(tài)B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C、只關(guān)心內(nèi)心的感受，對外界的敏感性下降D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱我的答案：B3每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）我的答案：4單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）我的答案：5玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的。（）我的答案：6隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）我的答案：創(chuàng)新思維課程總結(jié)已完成1
37、本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗D、以上都包括我的答案：D2要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（）。A、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法，經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中D、以上都包括我的答案：D3學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶。（）我的答案：4我干的是日常工作，無需創(chuàng)新思維。（）我的答案：5創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。（）我的答案：6要隨時隨地記下靈光一閃。（）我的答案：一、 單選題（題數(shù)：20，共40.0分） 1 移植與借鑒思維是指（）。2.0分
38、A、將一個事物與另一個事物對接起來 B、將一個領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運用到另一個領(lǐng)域之中 C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去 D、以上都不對 正確答案： D 我的答案：D 2 關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）2.0分 A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質(zhì)疑開始 B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù) C、包容性思維容易變成是非不分 D、批判性思維有可能滑向論辯式思維 正確答案： C 我的答案：C 3 思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）2.0分 A、核心主題與分支 B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線 C、顏色與圖形 D、以上都是 正確答案： D 我的答案：D 4
39、 關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，下列哪項是錯誤的？（）2.0分 A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一 B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等 C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向 D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情 正確答案： D 我的答案：D 5 關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0分 A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新 B、了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況 C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖 D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息 正確答案： A 我的答案：A 6 阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。0.0分 A、知識儲備
40、不足 B、心智模式 C、思維定勢 D、心智枷鎖 正確答案： D 我的答案：C 7 關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）2.0分 A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊思維時使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺 正確答案： C 我的答案：C 8 下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？（）2.0分 A、寬松愉快的 B、和諧平等的 C、認(rèn)真思考的 D、莊重嚴(yán)肅的 正確答案： D 我的答案：D 9 關(guān)于平行思維的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）0.0分 A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處 B、平行思維有利于避
41、免思維對立 C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見 正確答案： D 我的答案：C 10 創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。2.0分 A、嚴(yán)密的分析與推理 B、大量的知識儲備 C、周密的計劃與實施 D、信馬由韁式的發(fā)散思維 正確答案： D 我的答案：D 11 下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）2.0分 A、聚焦核心問題 B、從結(jié)果反推過程 C、類似于逆向思維 D、從側(cè)面迂回思考 正確答案： D 我的答案：D 12 本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）2.0分 A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等 B、批判性思維、平行思維和包容性思維 C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗 D、以上
42、都包括 正確答案： D 我的答案：D 13 軟性思考不包括（）。2.0分 A、邏輯思維 B、形象思維 C、聯(lián)想 D、直覺 正確答案： A 我的答案：A 14 進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。2.0分 A、追求事物的新穎性 B、喜歡別出心裁 C、突破思維定勢 D、把兩個不同事物重組在一起 正確答案： C 我的答案：C 15 要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。2.0分 A、打好知識基礎(chǔ) B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ) C、提高邏輯思維能力 D、突破定勢思維 正確答案： D 我的答案：D 16 關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項是最準(zhǔn)確的？（）0.0分 A、很多時候遵守規(guī)則是必要的 B、當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，
43、可以打破規(guī)則 C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破 D、以上都對 正確答案： D 我的答案：A 17 關(guān)于高峰體驗的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）2.0分 A、一種欣喜若狂的狀態(tài) B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖 C、只關(guān)心內(nèi)心的感受，對外界的敏感性下降 D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱 正確答案： B 我的答案：B 18 批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。2.0分 A、人類容易被自己的情緒與信念所左右 B、往往只接受對自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù) C、對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分 D、以上都對 正確答案： D 我的答案：D 19 下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一
44、個是正確的？（）2.0分 A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新 正確答案： C 我的答案：C 20 關(guān)于批判性思維的描述，哪項是不正確的？（）2.0分 A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義 B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思考 C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理 D、批判性思維并不等于一味否定 正確答案： A 我的答案：A 二、 判斷題（題數(shù)：30，共60.0分） 1 顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 2 通過訓(xùn)練可以提
45、高創(chuàng)造力。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 3 聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級關(guān)系。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 4 有時危機(jī)反而有利于突破思維定勢。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 5 復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 6 心智模式既有利也有弊。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 7 在創(chuàng)意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 8 只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。（）0.0分 正確答案： 我的答案： 9 聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 10 強(qiáng)制聯(lián)想
46、只能在兩個事物之間進(jìn)行，不能同時在三個事物之間進(jìn)行。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 11 平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 12 每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 13 提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 14 單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 15 頭腦風(fēng)暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質(zhì)量。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 16 我干的是日常工作，無需創(chuàng)新思維。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 17 包容性思
47、維認(rèn)為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點（）2.0分 正確答案： 我的答案： 18 包容性思維認(rèn)為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 19 創(chuàng)造性與天賦沒有關(guān)系。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 20 頭腦風(fēng)暴時不應(yīng)邀請非專業(yè)人士參加。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 21 比喻就是在兩個不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 22 心智模式很容易發(fā)生改變。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 23 內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 24 人人都
48、有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 25 中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 26 有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 27 批判性思維其實就是邏輯思維。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 28 有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 29 未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）2.0分 正確答案： 我的答案： 30 包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）2.0分 正確答案： 我的答案：
超星爾雅選修課創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案.docx
