人教版九年級化學1-5單元試卷.docx

《人教版九年級化學1-5單元試卷.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級化學1-5單元試卷.docx（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、20162017學年度第一學期九年級化學期中試卷（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 K 39一、選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分）1化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學下列事實中與化學無關(guān)的是（）A食物，衣料和日常用品的豐富B指南針的發(fā)明與應用C新型高分子化合物的合成D藥物和保健品的研制2下列變化過程中一定會發(fā)生化學變化的是（）A物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)B向澄清的石灰水中吹氣C工業(yè)上制取氧氣D把黃瓜切成細絲3下列正確的實驗操作是（）A過濾B點燃酒精燈C聞氣味D傾倒液體4不會造成空氣污染的物質(zhì)是（）A

2、一氧化碳B水蒸氣C煙塵D二氧化硫5、化學方程式：2Mg+O22MgO所表示的意義正確的是（ ）A.鎂加氧氣等于氧化鎂 B.2份質(zhì)量的鎂和1份質(zhì)量的氧氣生成2份質(zhì)量的氧化鎂C.鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂 D.鎂元素和氧元素反應生成氧化鎂6某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（）A分子B原子C物質(zhì)D元素7下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A凈化后的空氣、氧氣B氮氣、硫 C澄清的石灰水、二氧化碳 D紅磷、稀有氣體8下列說法不正確的是（）A氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B用排水法收集氧氣時，導管

3、口剛有氣泡冒出就收集氣體C硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣。D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應9下列敘述中，不正確的是（）A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子C在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停的運動D給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了10對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是（ ）A化學反應前后原子種類不變，原子數(shù)目改變B化學反應前后原子種類改變，原子個數(shù)不變C在一切化學反應里，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變D在化學反應中反應物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)112014年“中國水周”活動的宣傳主題是“

4、加強河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明”，下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（）A水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染C天然水中加入明礬凈化后可直接飲用D天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化12下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）ACuBOCH2DC6013我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A+2B+3C+4D+5142015年1月5日，我國藥學家獲得諾貝爾生物醫(yī)學獎，表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素（化學式為C15H22O5），

5、為保障人類健康做出的巨大貢獻，下列說法正確的是（）A青蒿素的一個分子中含有40個原子 B青蒿素的相對分子質(zhì)量為280C青蒿素中各元素質(zhì)量比為15：22：5 D青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%15鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：銀白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應； 鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉；在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中依據(jù)上述信息，下列說法不正確的是( )A描述金屬鈉的物理性質(zhì)有 B描述金屬鈉的化學性質(zhì)有C所涉及的化學反應基本類型是化合反應 D金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（

6、氧氣）發(fā)生反應16錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應用結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（）A錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94gB錳原子核外有4個電子層，其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定CMnO2屬于氧化物，能做所有化學反應的催化劑。 DKMnO4為紫黑色固體，易溶于水形成紫紅色溶液。17如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列說法中不正確的是( )A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的B該實驗操作時紅磷一定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完C實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生

7、大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導管進入集氣瓶18根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法不正確的是( )A它們依次表示原子、離子、離子 B它們的核外電子數(shù)相同C它們表示同一種元素 D它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)19發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化劑是四氧化二氮（N2O4），反應的化學方程式為X+2N2O43N2+2CO2+4H2O，則X的化學式為( )AH2BCH4CC2H8NDC2H8N220、對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是( )HFe2CuP2O5Fe3NaClA能表示一個分子的是B表示物質(zhì)組成的化學式是C的質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”

8、表示五氧化二磷中有5個氧原子二、填空題及簡答題（本大題滿分36分，化學方程式每空2分，其余每空1分）21（5分）用化學用語回答下列問題：（1）兩個銅原子 ； （2）一個鎂離子 ； （3）地殼中含量最多的金屬元素 ； （4）三個氮氣分子 ； （5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子 22（3分）元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：(1)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是_；(2)表中氮元素的化合價有多種，請寫出化合價為1價的氮的氧化物_(用化學式表示)；(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元

9、素周期表還將逐漸完善，最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個_。23（3分）常穿球鞋的腳容易得腳氣，這是因為球鞋透氣性差，又熱又潮濕，是霉菌生長的好地方在臨睡前，把盛有生石灰的小布袋塞進球鞋內(nèi)，可以保持鞋內(nèi)干燥生石灰是一種白色固體，它容易吸收水分并和水分反應，生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，因此可以做干燥劑，生成的氫氧化鈣有腐蝕性（1）生石灰的物理性質(zhì)是_； （2）生石灰能使鞋保持干燥是因為_ _；（3）生石灰不可食用是因為_ 24（19分）水是人類賴以生存的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識（1）水資源是寶貴的，我們一定要節(jié)

10、約用水，請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法_（2）了解了水的組成和性質(zhì)，水是由_組成的，水通電可以發(fā)生分解反應，如圖1是水電解實驗裝置，通電后可觀察到兩電極附近_，電解一段時間后，兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是_ ，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體，現(xiàn)象是_ _，請寫出水中通直流電的化學方程式_ （3）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)一個水分子由_ _ 構(gòu)成，可用如圖2中的_表示（填序號）（4）知道水有硬水和軟水之分，硬水是含有較多_的水，檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用_，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用_的方法來降低水的硬度（5）了解水的凈化方法除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是_，上圖中_是對應裝置圖；吸附

11、水中的色素和異味常用_，在實驗室中，將天然水變成純水的方法是_，上圖中_是對應裝置圖，在圖4中，所指的儀器名稱為_，玻璃棒末端要靠在_ _25（6分）AE是初中化學常見的物質(zhì)，A、D是固體，D是一種黑色單質(zhì)，E能使澄清的石灰水變渾濁，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題： （1）A的化學式為_，反應中二氧化錳的作用是_，該反應的基本反應類型為_（2）D的化學式為_，反應的化學方程式為_ 三、實驗探究題（本題滿分19分，化學方程式每空2分，其余每空1分）26某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)（1）請寫出編號為的儀器名稱_（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_（填序號），

12、發(fā)生反應的化學方程式為_ （3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_，用這種方法收集氧氣，驗滿的方法是_ （4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_，發(fā)生反應的化學方程為_ 試管口放棉花的作用為_ _，實驗前必須進行的操作是_ ，實驗結(jié)束時的操作是_ _（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中（具體操作是_ ），觀察到的現(xiàn)象是_ （6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待_時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_ ，集氣瓶內(nèi)預先放入少量水的目的是_ ，該反應的化學方程式為 _ 四、計算題：（本題滿分5分）27取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應完全后冷

13、卻到反應前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為10.7克求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？參考答案：一、 選擇題：（本題共20小題，每小題2分，共40分）1-5 BBCBC 6-10 DDBDC 11-15 CABDB 16-20 DDCDB二、填空及簡答題：本大題滿分36分，化學方程式每空2分，其余每空1分）21、（1）2Cu (2)Mg2+ (3)Al (4)3N2 (5)二氧化碳分子22、（1） （2）N2O （3）質(zhì)子23、（1）白色固體（2）容易吸收水分并和水分反應（3）生成的氫氧化鈣有腐蝕性24、（1）淘米水澆花、洗衣服水擦地等，合理答案即可。（2）氫氧元素；產(chǎn)生氣泡；B管中產(chǎn)生的氣體體積大約

14、是A管中的2倍（意思合理即可）；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；2H2O 通電 2H2+ O2 （3）2個氫原子和一個氧原子；A（4）可溶性鈣鎂化合物；肥皂水；煮沸；過濾；圖4；活性炭；蒸餾；圖3；漏斗；三層濾紙一側(cè)25、（1）KClO3 催化作用 分解反應 （2）C C+O2 點燃 C O2 三、實驗探究題（本題滿分19分，化學方程式每空2分，其余每空1分）26、（1）酒精燈 （2）C 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 (3)密度比空氣大；帶火星的木條放在集氣瓶口（4）KMnO4 2 KMnO4 加熱 K2MnO4+ MnO2 + O2 防止高錳酸鉀粉末進入導管（或水槽）檢查裝置的氣密性；先把導管移出水槽，然后熄滅酒精燈。（5）由瓶口向下緩慢插入；木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。（6）火柴快燃盡時；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；防止生成物濺落炸裂集氣瓶；3Fe+2O2 點燃 Fe3O4四、計算題：（本題滿分5分）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應放出氧氣的質(zhì)量=15.5g10.7g=4.8g設(shè)反應生成的氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2 149 96 x 4.8gx=7.45g答：該反應共生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；生成氯化鉀的質(zhì)量為7.45g