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1、 計(jì)算機(jī)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)程序設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告 （2010/2011學(xué)年 第一學(xué)期）學(xué)生姓名： 谷浩 學(xué)生班級(jí)： 信息管理與信息系統(tǒng)092001班 學(xué)生學(xué)號(hào)： 200920020109指導(dǎo)教師： 荀亞玲 2010年 1月 7日目錄第一章 課程設(shè)計(jì)的目的和要求-1 1.1 課程設(shè)計(jì)的主要目的-1 1.2 課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容要求-11.3 課程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量要求-2第二章 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)內(nèi)容-3 2.1 功能需求-3 2.2 模塊流程圖-3第3章 詳細(xì)設(shè)計(jì)內(nèi)容-5 3.1 主函數(shù)-53.2 機(jī)位查詢-63.3 機(jī)位預(yù)訂-73.4 退出預(yù)定-83.5 查詢等待信息-9第四章 軟件使用說(shuō)明
2、-104.1 軟件使用說(shuō)明-104.2 編碼及調(diào)試-10第五章 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)-13附錄一 參考文獻(xiàn)-14附錄二 程序清單-15程序設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)第一章 課程設(shè)計(jì)的目的和要求1.1 課程設(shè)計(jì)的主要目的我學(xué)習(xí)C+課程設(shè)計(jì)的主要目的是培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用C+程序設(shè)計(jì)課程所學(xué)到的知識(shí)，編寫C+程序解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的程序設(shè)計(jì)習(xí)慣。通過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，我應(yīng)該能夠了解程序設(shè)計(jì)的基本開發(fā)過(guò)程，掌握編寫、調(diào)試和測(cè)試C+程序的基本技巧，充分理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本方法。C+程序設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是要求我遵循軟件開發(fā)過(guò)程的基本規(guī)范，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，按照課程設(shè)計(jì)的題
3、目要求，分析、設(shè)計(jì)、編寫、調(diào)試和測(cè)試C+程序及編寫設(shè)計(jì)報(bào)告。1.2 課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)該能夠反映我完成課程設(shè)計(jì)題目的全部情況，包括對(duì)課程設(shè)計(jì)題目要求的分析、應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、程序的測(cè)試過(guò)程以及程序的運(yùn)行情況等，因此，編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告是課程設(shè)計(jì)一個(gè)不容忽視的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)該包括下列主要內(nèi)容：1)題目描述的內(nèi)容詳細(xì)地描述課程設(shè)計(jì)題目的要求。要用簡(jiǎn)練、清晰的語(yǔ)言將課程設(shè)計(jì)的題目描述清楚，包括題目的背景、題目的功能需求。2)用戶文檔的內(nèi)容用戶文檔是面向使用該應(yīng)用程序的用戶編寫的，因此，應(yīng)該將用戶需要知道的所有內(nèi)容用簡(jiǎn)練、清晰的語(yǔ)言描述清楚。下面是用戶文檔應(yīng)該包含的主要內(nèi)
4、容：（1）應(yīng)用程序功能的詳細(xì)說(shuō)明；（2）應(yīng)用程序運(yùn)行環(huán)境的要求；（3）應(yīng)用程序的安裝與啟動(dòng)方法；（4）程序的界面、交互方式和操作方法；（5）輸入數(shù)據(jù)類型、格式和內(nèi)容限制。3)技術(shù)文檔的內(nèi)容技術(shù)文檔是面向技術(shù)人員編寫的，因此，應(yīng)該將應(yīng)用程序的所有設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)成果描述清楚，以便將來(lái)能夠根據(jù)該文檔提供的信息對(duì)應(yīng)用程序進(jìn)行維護(hù)。下面是技術(shù)文檔應(yīng)該包含的主要內(nèi)容：（1）程序整體結(jié)構(gòu)（模塊劃分）以及各模塊的功能描述；（2）主要模塊的算法（用流程圖描述）和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解釋；（3）在各模塊中，使用的變量名稱及用途；（4）選用的測(cè)試用例及測(cè)試結(jié)果；（5）程序的源代碼清單；（6）程序開發(fā)環(huán)境以及有關(guān)信息。1.3 課
5、程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量要求我認(rèn)為一個(gè)高質(zhì)量的課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)該滿足下列條件：1）報(bào)告內(nèi)容完整、觀點(diǎn)正確；2）層次清晰、語(yǔ)言流暢、用詞準(zhǔn)確且無(wú)二義性；3）能夠反映結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本原則；4）繪制的所有圖表規(guī)范且正確。第二章 課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容 在編寫“機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)”的程序之前，明確此題目的功能需求是非常重要的。只有在清楚其功能需求的情況下，才能更準(zhǔn)確、更快速的編寫出此程序，也保證了程序的準(zhǔn)確性，實(shí)用性。下面我就自己對(duì)其理解做詳細(xì)的說(shuō)明。2.1 功能需求 根據(jù)題目要求在程序中需實(shí)現(xiàn)機(jī)位查詢，機(jī)位預(yù)定，機(jī)位退訂，查詢等待信息，退出程序等功能需求的操作，所以需要建立相應(yīng)的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)；另外還需要提供鍵盤
6、式選擇菜單實(shí)現(xiàn)功能，在運(yùn)行時(shí)達(dá)到所需目的。具體功能需求說(shuō)明如下：假設(shè)20臺(tái)機(jī)器，編號(hào)1到20，從早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)。兩小時(shí)一個(gè)時(shí)間段，每次可預(yù)定一個(gè)時(shí)間段。功能要求：（1）系統(tǒng)以菜單方式工作；（2）查詢，根據(jù)輸入時(shí)間，輸出機(jī)位信息；（3）機(jī)位預(yù)定，根據(jù)輸入的時(shí)間查詢是否有空機(jī)位，若有則預(yù)約，若無(wú)則提供最近的時(shí)間段，另：若用戶在非空時(shí)間上機(jī)，則將用戶信息列入等待列表；（4）退出預(yù)定，根據(jù)輸入的時(shí)間，機(jī)器號(hào)撤銷該事件的預(yù)定；（5）查詢是否有等待信息，若有則提供最優(yōu)解決方案（等待時(shí)間盡量短），若無(wú)則顯示提示信息。2.2 功能模塊圖根據(jù)要求，可將整個(gè)程序分成四個(gè)模塊，即：機(jī)位查詢，機(jī)位預(yù)定，退出預(yù)定，查詢
7、等待信息幾大模塊；并在各模塊之前建立主菜單，要求簡(jiǎn)潔明了，在各模塊功能執(zhí)行完之后都返回主菜單，可隨時(shí)從任一模塊開始運(yùn)行，使各模塊充分獨(dú)立，使程序更加靈活。其系統(tǒng)功能模塊圖如下：機(jī)房機(jī)位預(yù)訂系統(tǒng)退出查詢等待信息退出預(yù)訂預(yù)訂機(jī)位查詢機(jī)位提供最近時(shí)間段的空機(jī)位查詢機(jī)位預(yù)定空機(jī)位退出預(yù)定無(wú)顧客等待退出程序等 待圖 2-1 功能模塊圖第三章 詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明可以使讀者更加清楚明白的了解該軟件，以致更加快速、熟練的使用該軟件。下面是該軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明。3.1 主函數(shù)主函數(shù)為整個(gè)函數(shù)做鋪墊，執(zhí)行Display函數(shù)，顯示一系列功能菜單，然后根據(jù)需要選擇相應(yīng)的功能模塊。開 始顯示一系列功能菜單N輸入
8、n，判斷n是否是1-5？結(jié)束根據(jù)n的值調(diào)用各功能模塊Y圖 3-1 主函數(shù)流程圖3.2 機(jī)位查詢機(jī)位查詢模塊運(yùn)用Search函數(shù)，system(“cls”)為清屏，while（time19）為一個(gè)while循環(huán)，選擇主菜單機(jī)位查詢，輸入要查詢的時(shí)間，之后,系統(tǒng)將顯示機(jī)位信息，然后輸入Y或者N選擇是否繼續(xù)查詢。 開 始輸入時(shí)間N判斷是否輸入有效Y顯示提示語(yǔ)句預(yù)定條件語(yǔ)句YN輸出預(yù)訂機(jī)位及信息輸出未預(yù)定機(jī)位及信息結(jié) 束圖 3-2 機(jī)位查詢函數(shù)流程圖3.3 機(jī)位預(yù)訂機(jī)位預(yù)訂運(yùn)用Book函數(shù)，system(“cls”)為清屏，while（time19）為一個(gè)while循環(huán)，if（computernum（
9、time-8）/20）為一個(gè)if循環(huán)，for（i=（time-8）/2+1；i6；i+）為一個(gè)for循環(huán)，選擇主菜單機(jī)位預(yù)訂這一項(xiàng)，輸入要預(yù)定的時(shí)間，之后，輸入姓名，系統(tǒng)會(huì)提示預(yù)定成功，并且顯示預(yù)定的座位號(hào)。開 始輸入時(shí)間N判斷是否輸入有效？ Y 顯 示 提 示 語(yǔ) 句 判斷是否有機(jī)位？2NY就近查找選擇判斷？1預(yù)訂機(jī)位預(yù)訂機(jī)位加入等待序列結(jié)束圖 3-3 機(jī)位預(yù)訂函數(shù)流程圖3.4 退出預(yù)定 退出預(yù)定模塊運(yùn)用Quit函數(shù)，while循環(huán)（條件為時(shí)間小于8或大于19），選擇主菜單的“退出預(yù)定”這一項(xiàng)之后，輸入要退定的時(shí)間和要退定的座位號(hào)，之后，系統(tǒng)將會(huì)顯示退定成功。開 始輸入時(shí)間N判斷輸入是否有效
10、？Y顯示提示輸入要退訂機(jī)位判斷輸入機(jī)位是否已預(yù)訂？NY預(yù) 定結(jié) 束圖 3-4 退出預(yù)定函數(shù)流程圖3.5 查詢等待信息 查詢等待信息模塊運(yùn)用Search Wait函數(shù)，While循環(huán)（條件為時(shí)間小于8或大于19），if（wait（time-8）/2.next=NULL）循環(huán)，選擇主菜單的“查詢等待信息”這一項(xiàng)之后，輸入要查詢的時(shí)間， 之后，系統(tǒng)將會(huì)顯示有無(wú)顧客在等待。開始輸 入 姓 名通過(guò)鏈表指向等待信息輸出等待信息結(jié) 束圖 3-5 查詢等待信息函數(shù)流程圖第四章 軟件使用說(shuō)明4.1 軟件使用說(shuō)明 首先選擇菜單1，查詢機(jī)位:輸入時(shí)間，則系統(tǒng)將顯示未被占用的機(jī)位；再選擇菜單2，輸入預(yù)定時(shí)間和自己的姓
11、名，預(yù)定機(jī)位若顯示“預(yù)訂成功”則機(jī)位預(yù)訂成功。若想退定機(jī)位，則選擇菜單3，輸入退訂時(shí)間和座位號(hào)，確定，則機(jī)位退訂成功。若想查詢某時(shí)間是否有空機(jī)位，則選擇菜單4，再輸入時(shí)間，則顯示有無(wú)空機(jī)位。操作完成后，選擇菜單5，退出程序。4.2 編碼及調(diào)試 1）機(jī)位查詢圖 4-1 機(jī)位查詢運(yùn)行結(jié)果2）機(jī)位預(yù)訂圖 4-2 機(jī)位預(yù)訂運(yùn)行結(jié)果3）退訂圖 4-3 退訂運(yùn)行結(jié)果4）查詢等待信息圖 4-4 查詢等待信息運(yùn)行結(jié)果圖 4-5 退出運(yùn)行結(jié)果5) 退出第五章 課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)C+程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識(shí)，了解到了C+語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的思想，這些知識(shí)都為我的課程設(shè)計(jì)和進(jìn)一步的
12、學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)C+課程設(shè)計(jì)，一方面是為了檢查這一個(gè)學(xué)期來(lái)C+編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)成果，另一方面也是為了讓我們進(jìn)一步掌握和熟練地運(yùn)用它，與此同時(shí)，也能夠讓我們認(rèn)清自己在C+學(xué)習(xí)方面的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，并加以彌補(bǔ)和鞏固。通過(guò)對(duì)機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，進(jìn)一步的鞏固了用C+語(yǔ)言編寫程序的能力，并且利于更好的掌握C+語(yǔ)言！在為期三周的C+課程設(shè)計(jì)中，我體會(huì)頗多，學(xué)到了很多東西。我加強(qiáng)了對(duì)C+程序設(shè)計(jì)這門課程的認(rèn)識(shí)，并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)，自己的邏輯思考能力也提高不少。這些都使得我對(duì)C+編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)！總之，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我收獲頗豐，相信會(huì)為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)
13、很大的好處。最重要的還是激發(fā)了我編程的興趣和熱情，讓我從一個(gè)只懂理論變成了能做一些小型程序。整體地評(píng)價(jià)這次課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為收獲很大，正如上面所說(shuō)的那樣，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，既復(fù)習(xí)了以前的舊知識(shí)，又學(xué)到了一些新的知識(shí)。像機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)這樣的應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和創(chuàng)建，經(jīng)歷了平時(shí)在課堂和考試中不會(huì)出現(xiàn)的難題和考驗(yàn)。而這些問(wèn)題，又都是課本上很少提到的、更深一層的實(shí)踐與知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題，這并不是我們平時(shí)只靠課本，就可以輕易解決的。所以，鍛煉了我們面對(duì)難題，學(xué)會(huì)用已掌握的知識(shí)去解決具體問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。總而言之，這次C+程序設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我收獲很大。附錄一 參考文獻(xiàn)1楊秀金編著：數(shù)
14、據(jù)結(jié)構(gòu)（c+版），北京：人民郵電出版社，2009.42譚浩強(qiáng)編著：C+程序設(shè)計(jì)，北京：清華大學(xué)出版社，20043湛為芳編著：C+程序設(shè)計(jì)技術(shù)習(xí)題解答和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，北京：清華大學(xué)出版社， 2009.104刁成嘉主編，面向?qū)ο驝+程序設(shè)計(jì)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20045劉瑞新主編，曹建春，沈淑娟，張連堂等編著，Visual C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 過(guò)程， 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20046陳文宇，張松梅編著，C+語(yǔ)言教程，北京：電子科技大學(xué)出版社，20047張凱主編，付興宏主審，VC+程序設(shè)計(jì)，遼寧省 大連市：大連理工大學(xué)出版社， 20028錢能主編，C+程序設(shè)計(jì)教程，北京：清華大學(xué)出版社，1999附
15、錄二 程序清單#include /預(yù)處理命令#include #include#include #include using namespace std; /函數(shù)外部聲明void Display(); /定義函數(shù)void Search();void Book();void Quit();void Wait(int time);void SearchWait();void Exit();int computernum6=20,20,20,20,20,20; /定義整型數(shù)組struct waitlist /定義結(jié)構(gòu)體變量 char phonenumber12; waitlist *next;wai
16、tlist wait6=0,NULL,0,NULL,0,NULL,0,NULL,0,NULL,0,NULL;int main() /主函數(shù) Display(); /運(yùn)行函數(shù)Display return 0; void Display() /定義函數(shù)Display system(cls); /清屏 coutendlendlendlendl;/printf(nnnnn); /輸出換行 coutt=n; coutt| COMPUTER BOOK SYSTEM |n;coutt=n; coutt| Choice: |n;coutt-n; coutt| 1: Search! |n;coutt-n; co
17、utt| 2: BOOK! |n;coutt-n; coutt| 3: Quit! |n;coutt-n; coutt| 4: SearchWait! |n;coutt-n; coutt| 5: Exit! |n; coutt-n; coutc; /char c=getche(); coutendl; switch(c) case 1: Search(); break; case 2: Book(); break; case 3: Quit(); break; case 4: SearchWait(); break; case 5: Exit(); break; default: coutnt
18、tWarning: ERROR chocie!n; /*輸出Warning: ERROR chocie!*/ / Sleep(1000); system(cls); /清屏 Display(); void Search() /定義函數(shù)Search int time; /定義整型變量time char c; /定義字符型變量c system(cls); coutt=n; coutt| Search() |n; coutt=n; couttime; /輸入時(shí)間 while(time19) / while循環(huán)，條件為時(shí)間小于8或大于19 couttWarning : Wrong time!n; co
19、uttime; couttRemain computer(s) : ncomputernum(time-8)/2; coutc; cin.get(); if(c=Y|c=y) / if循環(huán)，條件為c=y或c=Y Search(); else Display();void Book() /定義函數(shù)Book int time,i; /定義整型變量time,i char c; /定義字符型變量c system(cls); coutt=n; coutt| Book() |n; coutt=n; couttime; while(time19) / while循環(huán)，條件為時(shí)間小于8或大于19 couttW
20、arning : Wrong time!n; couttime; if(computernum(time-8)/20) /*if循環(huán)，條件為時(shí)間數(shù)減8的一半大于0*/ computernum(time-8)/2-; couttBook successed!n; cin.get(); Display(); else couttNo computer left at that time!n; for(i=(time-8)/2+1;i0) /if循環(huán) couttRecent free time is ni+8i+10; coutntWait or not : Y/N? ; if(c=Y|c=y) /
21、if循環(huán) Wait(time); else Display(); void Wait(int time) /定義函數(shù)Wait且其時(shí)間定義為整型變量 waitlist *p,*p1,*p2; p=(waitlist *)malloc(sizeof(waitlist); system(cls); coutt=n; coutt| Wait() |n; coutt=n; coutp-phonenumber; p1=wait(time-8)/2.next; while(p1!=NULL) / while循環(huán) p1=p1-next; /交換地址 p-next=p1-next; p1-next=p; cou
22、tt OK,Wait our phone please!; cin.get(); Display();void Quit() /定義函數(shù)Quit int time; /定義整型變量time system(cls); coutt=n; coutt| Quit() |n; coutt=n; couttime; while(time19) / while循環(huán) couttWarning : Wrong time!n; couttime; computernum(time-8)/2+; couttQuit successed!n; cin.get(); Display();void SearchWait
23、() int time; waitlist *p; system(cls); coutt=n; coutt| SearchWait() |n; coutt=n; couttime; while(time19) couttWarning : Wrong time!n; couttime; if(wait(time-8)/2.next=NULL) couttNo customer wait!n; else p=wait(time-8)/2.next; while(p!=NULL) coutphonenumbernext; cin.get(); Display();void Exit() /定義函數(shù)Exit system(cls); coutnnnnnntttSee you next time!nnnnnnn; exit(0);22
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