2022年《第十一章機械功與機械能》復(fù)習(xí)練習(xí)題

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1、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆第十一章機械功與機械能復(fù)習(xí)練習(xí)題班級：姓名：成績：一、填空題：1、木塊在大小為 5N 的水平拉力作用下， 10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn) 2m，拉力做功為J，功率為W；若木塊重 15N，在此過程中重力對木塊做功為J。2、在中招體育測試中，李強的跳繩成績是lmin 跳 180 次。他的質(zhì)量為50kg，每次跳起的高度約為6cm，他跳繩時克服重力做功的平均功率約為W。(g 取 10Nkg) 3、小強利用如圖1 所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N 的物體 A 在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m， 若 A 所受地面的摩擦力Ff = 600N，小強所用拉力 F = 250 N

2、 ，則拉力 F 的功率為W，該裝置的機械效率是4、用滑輪組將一個重為5N 的物體勻速提升10cm，由圖 2 可知，繩端受到的拉力F 為N，繩端移動的距離s 為cm，滑輪組的機械效率為。5、甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10S，乙用 9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是，甲乙兩人平均功率之比是。6、20XX 年 8 月，我省第一個風(fēng)力發(fā)電項目在三門峽投產(chǎn)發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電是將能轉(zhuǎn)化為電能風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是。7、如圖 3 所示，把一個金屬小球用細(xì)線懸掛起來，將小球拉到A 點，然后放開，小球在從 A 點運動至 B 點的過程中，能轉(zhuǎn)化為能。8、“ 神舟七號

3、” 載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中， 返回艙的動能，重力勢能。 （選填“ 增大” 、“ 減小 ” 或“ 不變” ）9、人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功，如：機械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；風(fēng)具有能，可以推動帆船航行；打樁機舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作10、修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的能，水流下時才能轉(zhuǎn)化為更多的能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。二、單項選擇題：11、如圖 4所示，20XX 年8月l5日北京奧運會上， 身高 l68 cm、體重 75的我國舉重運動員曹磊，挺舉成績?yōu)?54 kg，并用時 1.5 s

4、成功抓舉起 128的杠鈴。最后以總成績282 kg獲得女子 75公斤級奧運會冠軍。下列選項中，對曹磊將杠鈴從地面舉至最高處過程中的有關(guān)估算結(jié)果，接近實際的是【】A她此次挺舉對杠鈴做功約為3200 J B她此次挺舉對杠鈴做功約為6800 J C她此次抓舉對杠鈴做功的平均功率約為l700 W D她此次抓舉對杠鈴做功的平均功率約為4800 W 圖 4 圖 2 圖 1 圖 3 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - -

5、 - 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆12、 如圖 5 所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是【】A文具盒所受重力對它做了功B文具盒所受支持力對它做了功C文具盒所受的推力F 對它做了功D在此過程中沒有力對文具盒做功13、甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，甲升降機【】A電動機做的總功較少B電動機做的總功較多C提升重物做的有用功較少D提升重物做的有用功較多14、簡單機械的機械效率高是指【】A.有用功多B.額外功少C.總功多D.有用功占總功的比例高15、如圖 6 所示，粗略測量小明同學(xué)引體向上運動

6、的功率時，下列物理量不需要測量的是【】A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間16、 在粗糙的水平面上， 用 100N 的水平推力使一個重為500N 的物體前進(jìn)了 10m，在此過程中【】A推力做了 5000J 的功B推力做了 1000J 的功C重力做了 5000J 的功D重力做了 1000J 的功17、如圖 7 所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是【】18、如圖 8所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是【】A拉起的物體質(zhì)量越大，機械效率越高B動滑輪的質(zhì)量越大，機械效率越高C拉起物體的速度越大，機械效率越高D物體被拉起的越高，機械效率越

7、高19、如圖 9 所示，定滑輪重2N，動滑輪重 1N。物體 A 在拉力 F 的作用下， 1s內(nèi)將重為 8N 的物體 A 沿豎直方向勻速提高了0.2m。 如果不計繩重和摩擦， 則以下計算結(jié)果正確的是 【】A繩子自由端移動速度為0.6m/s B滑輪組的機械效率為80% C拉力 F 的功率為 1.8W D拉力 F 的大小為 5N 20、如圖 10 所示，忽略空氣阻力，由空中A 處釋放的小球經(jīng)過B、C 兩位置時具有相同的圖 5 圖 6 圖 7 圖 8 F 圖 9 圖 10 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - -

8、- - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆【】A速度B動能C機械能D重力勢能21、水電站用攔河壩提高上游水位,被提高了水位的水流下來時,沖擊水輪機的葉輪,帶動發(fā)電機發(fā)電 .在這個過程中 ,能量的轉(zhuǎn)化順序正確的是【】A勢能、動能、電能B動能、勢能、電能C內(nèi)能、電能、動能D動能、電能、勢能22、婁底市境內(nèi)煤炭資源豐富，礦山工作車晝夜繁忙，其中金竹山煤礦的空中索道是連接山頂?shù)V區(qū)和山下火車站的重要通道，當(dāng)運煤車從山下沿索道勻速上升時【】A.動能減少，重力勢能增加B.動能減少，重力勢能減少C.動能不變，重力勢能增加D

9、.動能增加，重力勢能減少23、如圖 11 所示，一根不可伸長的細(xì)繩一端固定在O 點，另一端系一小球，O 點的正下方固定有一根釘子P。位置 1 在 O 點的正下方，位置3與 A點等高，位置5 是 A 與 l 之間的某點，位置2 是 l 與 3 之間的某點，位置 4是高于 3 的某點。不考慮空氣阻力，小球從A 點靜止釋放【】A第一次過位置l 后最高能到達(dá)位置2 B第一次過位置l 后最高能到達(dá)位置4 C第二次過位置1 后最高能到達(dá)位置5 D第二次過位置l 后最高能到達(dá)位置A 24、在舉世矚目的 20XX 年北京奧運會開幕式上，體操王子 李寧點燃奧運會主火炬。如圖 12 所示，他在勻速升空的過程中下列

10、說法正確的是【】A.動能不變，重力勢能不變B.動能不變，機械能增加C.動能增加，重力勢能增加 D.動能增加，機械能不變25、下列各圖與相應(yīng)描述相符的是【】A.足球被守門員接住過程中，球的運動狀態(tài)不變B.乒乓球在空中向前飛行時受到球拍的作用力C.冰壺被發(fā)出后仍能繼續(xù)前進(jìn)是因為冰壺具有慣性D.壘球被拋出在空中飛行時球的機械能增加三、實驗題：26、 在“ 探究影響滑輪組機械效率的因素” 實驗中，某同學(xué)用如圖13 所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：圖 11 圖 12 A BC D名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)

11、習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆實驗次數(shù)鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的讀數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 3 6 10 90.9% （1）在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）。（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計。（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率。（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關(guān)，請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的

12、機械效率與有關(guān)（寫出一種影響因素即可）。27、如右圖所示，是 “ 研究動能的大小與哪些因素有關(guān)” 的實驗裝置。(1)實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小。(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是。(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cms）表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：對物體的動能影響較大 依據(jù)是. 28、了解到 “ 重力勢能 ” 知識的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序

13、如下：(1) 猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)b、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)(2) 實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg 各一個，細(xì)沙 (足夠多 )、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利序號鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離scm 1 100 10 2 200 20 3 300 30 序號鋼球撞擊速度vcm.s-1木塊滑行距離s/cm 1 8 10 2 16 40 3 24 90 圖 13 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - -

14、- - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆用上述器材，幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟：A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；B、取質(zhì)量為的鉛球各一個， 將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；C、取質(zhì)量為的鉛球各一個， 將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較. (3) 通過對該實驗的探究，B 步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟有關(guān)； C 步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟有關(guān)。29、小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖14 甲、乙所

15、示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A 處和 B 處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖16 甲所示。（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B 處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖16 乙所示。上述甲、乙兩組實驗中：乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的。選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系，理由是：兩球相等；得出的結(jié)論是：。選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：。物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對

16、比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。五、計算題：30、如圖 15 所示，拉力 F=80N，物體重 G=120N，若繩子自由端勻速拉動的距離s=4m，物體被提高的距離h=2m， ，求： （1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的總功 W總；（3）該滑輪組的機械效率 。圖 14 圖 15F G 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -

17、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆31、甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N 的物體 A 從地面勻速提到三樓 . （1）甲用圖 17 所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對物體A 的拉力 F 是否做功時，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“”（2）甲用 20s 把物體由 M 提到 N，他對物體做功的功率多大？（3）乙用圖 18 所示的方法，通過滑輪把物體捉到三樓，滑輪重10N，人對繩的拉力60N。有人計算乙做的總功過程如下W=F乙S 1005022GNFN物乙S=6m 聯(lián)立求出W。請改正、中錯誤之處32、上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力， 5min 內(nèi)勻速直線行駛了9000m。（1）汽車受到水平方向的阻力是多少？（2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？分析一物體在力 F的方向上移動了距離，所以拉力 F對物體做了功分析二物體勻速上升，其動能不變，重力勢能增加能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn)因為物體的機械能增加了，所以拉力F 對物體做了功名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -