五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題期中試卷 教科版無(wú)答案

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1、質(zhì)量檢測(cè)五（上）科學(xué)卷 一、填空（20分）1.我們?cè)隍球九c環(huán)境的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡生活在_、_ 的環(huán)境里。2.像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。3.世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是 。4.影子產(chǎn)生的三個(gè)條件是 、 和 。5.光是 傳播的。光的速度很快，每秒約 萬(wàn)千米。6.許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。 是地球最大的光源和熱源。 7.利用凹面鏡和凸透鏡會(huì) 特性，可以得到強(qiáng)光和高溫。 8.物體的吸熱本領(lǐng)與物體的 、表面粗糙程度以及陽(yáng)光的照射角度有關(guān)。 9.我知道深色物體反射光的能力 ，吸收熱的能力 。 10.“水稻蟲(chóng)子麻雀鷹” 這條食物

2、鏈中生產(chǎn)者是 ；消費(fèi)者是 。 11.種子發(fā)芽的必須條件是 、 、適宜的 。 12.古代的人們利用 觀測(cè)計(jì)時(shí)。二、 判斷（24分）1. 綠豆種子在沒(méi)有陽(yáng)光的條件下也會(huì)發(fā)芽。( )2.非生物是沒(méi)有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。( )3.生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食物的動(dòng)物，如牛、羊等。( )4.植物和動(dòng)物都會(huì)對(duì)它們各自所需要的環(huán)境進(jìn)行選擇。不同的生物對(duì)環(huán)境有著自己特有的需要。（ ）5.夏天熱、冬天冷是因?yàn)樘?yáng)夏季發(fā)出的熱多些，冬季發(fā)出的熱少些。 6.反光有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害和不便。( )7.植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。（ ） 8.雞能下蛋，所以雞是食物鏈中的生產(chǎn)者。

3、（ ）9.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（ ）10.地球上的能量歸根到底都是源于太陽(yáng)。（ ）11.下雪了，到處都是白色，美極了！所以這時(shí)我們穿白色比較暖和。（ ）12.光有可見(jiàn)光，也有我們?nèi)搜劭床灰?jiàn)的光線。（ ）三、選擇（26分）1.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加很少的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道2. 潛望鏡的兩塊鏡片都是（ ）。A.平面鏡 B.凹面鏡 C.凸透鏡 3.在與同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，當(dāng)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和同學(xué)不一致（ ）。A.相信自己的數(shù)據(jù)肯定正確，不要聽(tīng)別人的。B.把同學(xué)的數(shù)據(jù)和自己

4、的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)照，分析原因。 C.相信同學(xué)的數(shù)據(jù)，否定自己的結(jié)論。4.下列屬于光源的是（ ） A、月亮 B、一包蠟燭 C、螢火蟲(chóng) 5.上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)同一物體在陽(yáng)光下的影子（ ）。A、長(zhǎng)度和方向都不同 B、長(zhǎng)度和方向都相同 C、長(zhǎng)度不同而方向相同6.上午某一時(shí)刻測(cè)量得到一個(gè)2米長(zhǎng)的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的樹(shù)木的影子應(yīng)是（ ）。A、2米 B、1.5米 C、1米7.物體影子的變化與太陽(yáng)在天空中位置的關(guān)系是（）A、太陽(yáng)在天空的位置高,物體的影子長(zhǎng).B、太陽(yáng)在天空的位置高,物體的影子短.C、物體的影子長(zhǎng)短與太陽(yáng)在天空的位置無(wú)關(guān). 8.18世紀(jì)初，科學(xué)家（ ）曾經(jīng)做過(guò)“光的混合”的實(shí)驗(yàn)研究。

5、A、愛(ài)因斯坦 B、愛(ài)迪生 C、牛頓 D、哥白尼9.把紅色、白色、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽(yáng)光下，溫度上升最慢的是（ ）。 A、白色的 B、紅色的 C、黑色的 D、一樣快的10.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。 A、相互利用的關(guān)系 B、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 C、互惠互利的關(guān)系 11.蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（ ） A、陽(yáng)光 B、水 C、溫度 D、空氣 12.把綠豆芽種在花盆里，然后把花盆放在窗臺(tái)上，隔一段時(shí)間觀察，綠豆芽的莖會(huì)（ ）生長(zhǎng)。 A、向水分多的方向 B、向陽(yáng)光多的方向 C、向溫度高的方向 13.如果生態(tài)瓶中的水減少一半，瓶里面的動(dòng)物將（

6、 ） A、經(jīng)常露出水面 B、會(huì)鉆到水底不動(dòng) C、沒(méi)有變化 四、連一連，植物葉各自形態(tài)及生活的環(huán)境。（6分）仙人掌 葉刺 熱帶雨林（蒸發(fā)水分增強(qiáng)光合作用）松 樹(shù)葉寬大 山 地（減少水分蒸發(fā)）香蕉樹(shù) 針形葉 沙 漠（減少水分蒸發(fā)）五、 簡(jiǎn)答題：（共計(jì)14分）1.生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（4分）2.太陽(yáng)能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置，它的關(guān)鍵是升溫和保溫。請(qǐng)例舉出至少4個(gè)升溫和保溫的措施？（4分）3.請(qǐng)寫(xiě)出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（6分） 六.下表是某同學(xué)做“物體擺放方式與物體吸熱本領(lǐng)大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄表 （10分）紙袋擺放的情況開(kāi)始溫度（）2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘和地面水平222325273032和地面垂直222224262931和太陽(yáng)光垂直222328313335（1）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你的發(fā)現(xiàn)是？（兩條信息）4分 （2）實(shí)驗(yàn)中改變的條件： ；實(shí)驗(yàn)中不改變的件 。（至少寫(xiě)2個(gè)）4分 （3） 預(yù)測(cè)再測(cè)10分鐘“和陽(yáng)光垂直”的袋子溫度會(huì)有什么樣的變化？2分