湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 第6課 毛澤東的少年時(shí)代教案 語文版（通用）

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1、毛澤東的少年時(shí)代 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：系統(tǒng)感知全文，新舊知識(shí)結(jié)合，理解傳記特點(diǎn)，了解毛澤東少年時(shí)代成長(zhǎng)的主要經(jīng)歷。2、過程與方法：把握文中細(xì)節(jié)，體會(huì)語言特色，深入思考問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)讀書對(duì)少年毛澤東成長(zhǎng)的影響，深刻理解“知識(shí)改變命運(yùn)”的含義?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：理解傳記特點(diǎn)，把握少年毛澤東的主要經(jīng)歷所表現(xiàn)出的人物性格。2、難點(diǎn)：結(jié)合毛澤東與斯諾談話的時(shí)代背景，體會(huì)文章的語言特色和表達(dá)效果。【教法學(xué)法】 自主預(yù)習(xí)法、合作探究法、討論法。【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課 毛澤東（18731976）中國(guó)人民領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，軍事家

2、；中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民解放軍，中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人；詩人，書法家；湖南湘潭人。毛澤東，中國(guó)歷史上的一位偉大的領(lǐng)袖。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾這樣評(píng)價(jià)毛澤東：“黨和國(guó)家的締造者”，這樣一位偉人給我感覺是：性格剛毅、喜歡讀書、善于思考、思維創(chuàng)新、面對(duì)困難永不言棄的超級(jí)人物。那么，這樣的超級(jí)人物在少年時(shí)代又是怎樣的呢？今天我們來學(xué)習(xí)毛澤東的少年時(shí)代這篇課文。二、自學(xué)體驗(yàn)走進(jìn)文本自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案“自學(xué)體驗(yàn)”。1、走近作者，埃德加斯諾 國(guó)著名作家，新聞?dòng)浾摺?、整體閱讀，感知課文內(nèi)容。1）請(qǐng)幾位同學(xué)分塊試讀課文，注意及時(shí)指導(dǎo)正音： 慷慨（ ）恫嚇（ ）馴服（ ） 聳聽（ ） 怒不可遏（

3、 ）2）學(xué)生自由朗讀課文13段，注意語調(diào)的控制。明確：應(yīng)采用一種娓娓道來的舒緩語調(diào)，可想象毛澤東在向斯諾自述生平時(shí)的安詳神情。3）默讀課文421段，了解課文寫了少年毛澤東的哪些主要經(jīng)歷，同桌間可相互交流，注意文中交代年齡的詞。三、合作探究解讀文本1、提煉概括全文結(jié)構(gòu)。 第一部分（13段）簡(jiǎn)介毛澤東的家庭情況。 第二部分（421段）敘述毛澤東少年時(shí)代的經(jīng)歷。 第1層（48段）少年毛澤東八歲到十三歲的經(jīng)歷：在小學(xué)堂，反對(duì)老師體罰學(xué)生；在家里，聯(lián)合反抗“執(zhí)政”的父親。 第2層（919段）少年毛澤東十三歲到十六歲的經(jīng)歷：公開反抗父親的專制，保衛(wèi)自己的權(quán)利，取得了勝利；如饑似渴地讀“禁書”；同情造反的饑

4、民，欽佩激進(jìn)派教師。 第3層（2021段）少年毛澤東十六歲時(shí)的經(jīng)歷：去新式學(xué)堂讀書，學(xué)到自然科學(xué)和西學(xué)的新學(xué)科。2、縱觀全文，可以看出少年毛澤東是一個(gè)怎樣的人？（對(duì)同學(xué)獨(dú)特的感受和見解，應(yīng)給予充分肯定并適當(dāng)點(diǎn)撥。）參考：少年毛澤東是一個(gè)志向遠(yuǎn)大、刻苦修身、勤奮讀書。獨(dú)立思考、有獨(dú)立見解的人。3、請(qǐng)同學(xué)選讀最喜歡、最感興趣的內(nèi)容，挑選其中某個(gè)或某些細(xì)節(jié)作簡(jiǎn)要分析。 示例：有同學(xué)對(duì)少年毛澤東喜歡讀的書較感興趣，可點(diǎn)撥提問：為什么毛澤東認(rèn)為西游記等“禁書”“大概對(duì)我影響很大”？?jī)H僅是“因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的”嗎？ 點(diǎn)撥：這些所謂“禁書”正培養(yǎng)了少年毛澤東對(duì)舊社會(huì)的造反精神。此外，像盛世危言這本

5、書，使他認(rèn)識(shí)到中國(guó)之所以弱，在于缺乏西洋的器械鐵路、電話、電報(bào)、輪船，所以想把這些東西傳入中國(guó)，從而激起了他想要恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望。這些都可以看出讀書對(duì)少年毛澤東的成長(zhǎng)有很大的影響。四、延伸拓展跳出文本1、 毛澤東名言一覽：兵民是勝利之本。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。不到長(zhǎng)城非好漢。星星之火，可以燎原。榜樣的力量是無窮的。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的，他的本事就大了。2、 你對(duì)“讀書無用論”如何看待？你怎樣理解“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話的含義？五、課堂小結(jié)回歸文本通過本文的學(xué)習(xí)，我們知道敢于抗?fàn)帯?喜歡讀書、善于思考

6、是毛澤東之所以成功的重要原因，希望同學(xué)們能從他身上得到一些啟示。【板書設(shè)計(jì)】毛澤東的少年時(shí)代判逆的性格抗議老師、父親專制 學(xué)堂里讀“造反”的書刻苦地讀書 有遠(yuǎn)大志向， 家庭里讀“改良”的書有獨(dú)立見解深刻地思考國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)【教學(xué)后記】【作業(yè)答案】1、kng ki q h 2、怒不可遏、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。3、埃德加斯諾、西行漫記、政治家、軍事家。4、1）c xio2）斯利姆成為世界新首富；創(chuàng)下了最近10年全球個(gè)人資產(chǎn)增值速度最快的紀(jì)錄；小斯利姆購(gòu)買棒球卡；斯利姆在爸爸的商店幫忙收錢記帳；購(gòu)買政府儲(chǔ)蓄公債并投放到股票市場(chǎng)。3）小鳥總要自己學(xué)著單飛，這里指斯利姆完成他人生的第一項(xiàng)投資。4）斯利姆從父親手中接下一筆豐厚的遺產(chǎn)；有心的父親看出了兒子潛在的商業(yè)津貼中扣除。”； 11歲時(shí)，父親給了斯利姆一筆約合20美元的資金，斯利姆興高采烈地拿著這筆自己看來非?！熬薮蟆钡馁Y本做出了人生第一項(xiàng)投資購(gòu)買政府儲(chǔ)蓄公債。5）略。5、七律長(zhǎng)征。萬里長(zhǎng)征是人類歷史上空前的偉大壯舉，七律長(zhǎng)征是詩歌創(chuàng)作史上不朽的杰作。略。大步進(jìn)退，誘敵深入，集中兵力，各個(gè)擊破，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中殲敵人。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；略。