湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級語文下冊 第7課 第一千個球教案 語文版

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1、第一千個球 【教學目標】1、知識與能力：本文設(shè)有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2、過程與方法：合作探究3、情感態(tài)度與價值觀：通過討論我國2001年世界杯亞洲預選賽隊員們的表現(xiàn)，激發(fā)學生的愛國心，對學生進行愛國主義教育?！局攸c難點】1、重點：引導學生把握文章思想內(nèi)容，對文章前后兩部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系進行深入理解。2、難點：體會家庭教育在一個人成長的過程中，起著十分重要的作用?！窘虝r安排】 一課時【教學設(shè)計】一、導入新課（課前播放生命之杯樂曲，渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境）1、播放羅納爾多的光盤導入本文的學習。（創(chuàng)設(shè)情境，引起學生的共鳴。）2、學生交流材料。（貝利的簡

2、介、插圖；學生的偶像球星彩色插圖等。）3、貝利簡介。二、自學體驗走進文本。自主學習，完成導學案“自學體驗”1、走近作者：貝利，巴西著名足球運動員，他被國際足球界視為20世紀最佳運動員。他以卓越的球藝、上乘的球德，贏得了_的美譽，被推上_寶座。他是迄今為止世界上唯一一位奪得過三屆世界杯冠軍的球員。2、順暢朗讀課文，讀準下列加線字字音滂沱（ ） 區(qū)域（ ） 攝影（ ） 膝蓋（ ）墮落（ ） 擰（ ） 輕舉妄動（ ）3、積累詞匯生涯：滂沱：天分： 墮落：相提并論：無地自容：輕舉妄動：三、合作探究解讀文本1、朗讀課文，整體感知文章的主要內(nèi)容。2、學生以小組為單位，討論以下問題，全班交流。1）當球迷們?yōu)?/p>

3、貝利踢進第一千個球而歡呼時，貝利雖然也為創(chuàng)造了千球記錄而感到愉快，但他卻“為這件事終于過去而高興”。試從課文中找出他高興的理由，并就此談談你的感想。2）貝利的父親勸貝利不要吸煙，他采取了怎樣的方式？為什么那么有效？3）從小處就可以看出一個人是怎樣的人。從這兩個片斷你看出貝利是怎樣的人？四、拓展延伸跳出文本1、從課文中可看出：父母是你們很重要的第一任老師。模仿中央電視臺“實話實說”欄目，請你以“爸爸、媽媽，我想對你說”為主題，談談你與父母相處時的一些事情。你對他們的教育方法滿意嗎？2、中國足球隊雖然三戰(zhàn)三敗，但“失敗是成功之母”，請你對中國足球隊員說一句鼓勵性的語言。五、朗讀課文回歸文本學生再讀

4、課文，體會貝利進一千個球時的高興心情和因抽煙受到父親動情教育時的懊悔心情。六、課堂小結(jié)【教學后記】【作業(yè)答案】1png tu xdu ch ro xi y fn2. 1)刻克 2)記計 3)生聲4)御卸 5)芻皺 6)忘妄3. 1)A 2)B 3)C 4)C41）把不同的事物不加區(qū)別地混在一起來談論或?qū)Υ?）沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞愧。3）不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。4）（思想、行為）往壞里變。51） png gung do sh2）“不久一只水桶里?！?）足球。圣誕樹坑。貝利回報教練的愛心。4）巧設(shè)懸念，吸引讀者，使人印象深刻。5）貝利對足球的愛；教練對貝利的愛；貝利對教練的回報。6）最后一句。篇末點題，寓意深刻。