三年級英語下冊 Unit 2 Lesson 12(1)教案 人教新版（通用）

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1、（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 12一、教學目標：1.指導學生在準真實或真實的情景中理解.會說以下句子：Hello，Im in Class l，Grade 3How old are you? Im sixseveneightninetenWhat time is it? Its five oclockLets go home并能在現實生活中靈活運用這些語言。2.幫助學生正確地聽.說.認讀本單元出現的數字1至12。指導學生熟練聽、說、讀寫下列數詞:one，two，three, four, five，six；seven；eight，nine,

2、 ten，eleven，twelve，指導學生靈活運用這些數詞編對話，進行真實應用。3.通過聽錄音.跟讀模仿和做游戲.動手制作等多樣化的教學活動，提高學生的學習興趣，使學生熟練掌握本單元的句型和生詞，并最終達到在實際語言交際中正確運用的目的.4.教材通過在體育課上、在班里、在醫(yī)院、在車站等不同的場景，引導學生學習用英語來詢問和回答班級、謝問他人的年齡、詢問時間；培養(yǎng)學生靈活運用語言的能力； 5.使學生初步學會用英語進行以下交際的技能:1)用英語介紹年級和班級： Im in Class 1，Grade 3。2)用英語詢問和回答年齡： How old are you? Im nine。 3)用英語

3、詢問和回答時間: What time is it? Its ten oclock.二、教學過程：1. 熱身復習(Warm-upRevision)1)學生看著圖片，迅速用英語說出數字。2)連鎖問答，如：A：How old are you? B：Im eightWhat about you? C：Im nine. What about you? D：2. 新課導入(Presentation)1)教師指導學生看錄像初步了解故事內容。2)要求學生聽錄音，跟讀全部課文兩遍，教師作一些必要的解釋3)指導學生分組進行語言實踐，反復練習本課的新用語。4)分角色扮演本課對話。5)聽錄音做Just check練習

4、。6)學習colour markers歌曲。3. 趣味操練(Practice)1)教師可以把所學過的本單元的數字寫成卡片，讓一個學生抽取一張，然后說出其英文。然后以小組為單位依次進行比賽，看誰說得最快最準。2) 教師提供某兩個數字，做加減法運算，請學生用英語說出其結果。注意結果不能大于12。4. 課堂評價(Assessment)教師指導學生完成活動手冊本課內容。1)這一課的活動要求學生非常仔細地觀察圖畫，找到圖畫中隱藏的12種小動物和水果。然后數一數每種小動物和水果的數量，再從書后所附的貼紙中選擇相應的數字貼在下面小動物和水果標志側的橫線上。2)待多數學生貼完以后，教師引導大家一起核查正確數量。3)然后讓學生指圖說句子，如：There are 7 monkeys in4)對貼數字準確而且快，說得好的學生進行表揚獎勵。5)總結本單元所有評價，評出本單元的“活動小明星”。獎給小貼紙。5. 補充活動(Additional activities)1)回家后聽錄音，跟讀對話。2)唱Colour markers歌給父母聽。