（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣城北中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課 地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣城北中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課 地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣城北中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課 地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課 地下森林?jǐn)嘞?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法，注重發(fā)掘課文的人文資源，體會(huì)深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)。2、學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)散文鑒賞能力。3、品味作品寫(xiě)景語(yǔ)言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果，在寫(xiě)作中借鑒作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。4、體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟頑強(qiáng)忍耐、堅(jiān)守信念的意義。【自主預(yù)習(xí)】1、閱讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。裊裊( ) 鼎( )盛 萬(wàn)籟( )俱寂 啾啾( )嶙峋( ) ( )瘠( )薄 沉湎( )徘徊( ) ( ) 窺( )測(cè) 憤懣( ) 孱( )弱2、解釋下面的詞語(yǔ)。瘠?。撼龄希哄钊酰汉棋珶o(wú)垠：隱姓埋名：憤懣：3、作者鏈接。張抗抗，女作家

2、，浙江杭州人，1950年生。1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)，1979年畢業(yè)后調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作。作品夏獲1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，淡淡的晨霧獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記將其收入“世界名人錄”?！竞献魈骄俊?、課文標(biāo)題“地下森林?jǐn)嘞搿笔鞘裁匆馑迹?、作者想象地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？【當(dāng)堂評(píng)價(jià)】1、文章所寫(xiě)的“地下森林”的特點(diǎn)和品質(zhì)是什么？2、“地下森林，我們古老的地球生命中新屈起的驕子，謝謝你的啟迪?！弊x完這篇文章你受到了哪些啟發(fā)？【拓展提升】1、本文是怎樣把敘事和抒情有機(jī)地融為一體的？2、為什么行文結(jié)束才正式對(duì)地下森林作正面描寫(xiě)？【課后檢測(cè)】賞析下面句子的精妙之處。森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻?！菊n后反思】