《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第21課 陳涉世家（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第21課 陳涉世家（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6單元 第21課 陳涉世家（第2課時） 要點：熟讀課文，掌握第三段的重點實詞及重點句子的翻譯，了解起義的經(jīng)過及發(fā)展。導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)1.復(fù)習(xí)鞏固第一課時所學(xué)內(nèi)容。二、課中互動學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)活動1：小組長檢查第一課時所學(xué)重點實詞及句子（二）學(xué)習(xí)活動2：研讀第三段1、學(xué)生齊讀課文第三段。3知識歸類通假字將軍身被堅執(zhí)銳詞類活用尉果笞廣忿恚尉將軍身被堅執(zhí)銳古今異義今亡亦死今或聞無罪楚人憐之又間令吳廣之次所旁叢祠中而戍死者固十六七皆來會計事卒中往往語4.合作探究。（1）概括本段段意。（2）說說起義的步驟是怎樣的？（3）起義的性質(zhì)是什么？（4）“王侯將相寧有種乎！”表現(xiàn)了什么？（5）找出第
2、三部分中使用的動詞，體會語言簡潔、用詞極富表現(xiàn)力的特（三）學(xué)習(xí)活動3：練習(xí)鞏固比較閱讀。文段一：陳勝者，陽城人也。殺之以應(yīng)陳涉。（全文）文段二：陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤！涉之為王沉沉者！”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。注釋：伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。沉沉者：富麗深邃的樣子。顓（z
3、hun）：獨一，專擅。1.解釋下列句中加點的詞語（1）比至陳：（ ） （2）或說陳王曰：（ ）2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” （2）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。3.“燕雀安知鴻鵠之志哉”中“燕雀”比喻 ，“鴻鵠”比喻4.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？5.你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？原因：啟示： 。6.陳涉是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者司馬遷對這一歷史人物持什么態(tài)度？試說明理由。7.“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話充分表現(xiàn)出了陳勝的遠大志向，你還知道哪些關(guān)于立志或理想的名言？收集35句。你有自己的關(guān)于理想的座右銘嗎（名言或自創(chuàng)都行）？你打算怎樣為實現(xiàn)你的理想做準(zhǔn)備？男兒不展同云志，空負天生八尺軀（明馮夢龍）立志難也，不在勝人，在自勝（韓非子）學(xué)后反思：
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第21課 陳涉世家（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
