《山東省樂陵市高中物理 第四章 牛頓運動定律知識點素材 新人教版必修1(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省樂陵市高中物理 第四章 牛頓運動定律知識點素材 新人教版必修1(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章 牛頓運動定律 知識點1牛頓第一定律(1)伽利略理想實驗(2)牛頓第一定律的內(nèi)容(3)力與運動的關(guān)系:歷史上錯誤的認識是“運動必須有力來維持”-亞里士多德的觀點;正確的認識是“運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態(tài)的原因”。(4)對“改變物體運動狀態(tài)”的理解運動狀態(tài)的改變就是指速度的改變,速度的改變包括速度大小和速度方向的改變,速度改變就意味著存在加速度。(5)維持自己的運動狀態(tài)不變是一切物體的本質(zhì)屬性,這一本質(zhì)屬性就是慣性質(zhì)量是慣性大小的量度。2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(1)實驗思路:本實驗的基本思路是采用控制變量法。(2)實驗方案:本實驗要測量的物理量有質(zhì)量、加速度和外力。
2、測量質(zhì)量用天平,需要研究的是怎樣測量加速度和外力。測量加速度的方案:采用較多的方案是使用打點計時器,根據(jù)連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差S=aT2 求出加速度。測量物體所受的外力的方案:由于我們上述測量加速度的方案只能適用于勻變速直線運動,所以我們必須給物體提供一個恒定的外力,并且要測量這個外力。3牛頓第二定律(1)頓第二定律的內(nèi)容和及其數(shù)學表達式:牛頓第二運動定律的內(nèi)容是物體的加速度與合外力成正比,與質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同。F合=ma。(2)力和運動的關(guān)系:物體所受的合外力產(chǎn)生物體的合加速度:當物體受到合外力的大小和方向保持不變、合外力的方向和初速度方向沿同一直線且方向相同,
3、則物體做勻加速直線運動。當物體受到合外力的大小和方向保持不變、合外力的方向和初速度方向沿同一直線且方向相反,則物體做勻減速直線運動。在物體受到的合外力是隨時間變化的情況下,物體的合加速度也隨時間性變化。加速度的方向就是合外力的方向。加速度與合外力是瞬時對應的關(guān)系。(有力就有加速度)當物體受到幾個力的作用時,物體的加速度等于各個力單獨存在時所產(chǎn)生加速度的矢量和,即 a=a1+a2+a34牛頓第三定律(1)牛頓第三運動定律的內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。(2)要能區(qū)分相互平衡的兩個力與一對作用力、反作用力。一對力項目一對平衡力一對作用力與反作用力不同
4、點兩個力作用在同一物體上兩個力分別作用在兩個不同物體上可以求合力,且合力一定為零不可以求合力兩個力的性質(zhì)不一定相同兩個力的性質(zhì)一定相同兩個力共同作用的效果是使物體平衡兩個力的效果分別表現(xiàn)在相互作用的兩個物體上一個力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個力兩個力一定同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失共同點大小相等、方向相反、作用在一條直線上5.牛頓運動定律的應用(一)關(guān)于力和運動有兩類基本問題:一類是已知物體的受力情況,確定物體的運動情況;另一類是已知物體的運動情況,確定物體的受力情況。a=F合/m 物體受力情況受力分析F合 物體運動情況F合=ma12牛頓運動定律的應用(二)超重與失重(1)當物體具有豎直向上的加速度時,物體對測力計的作用力大于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫超重。F=m(g+a)(2)當物體具有豎直向下的加速度時,物體對測力計的作用力小于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫失重。F=m(g-a)(3)物體對測力計的作用力的讀數(shù)等于零的狀態(tài)叫完全失重狀態(tài)。處于完全失重狀態(tài)的液體對器壁沒有壓強。(4)物體處于超重或失重狀態(tài)時,物體所受的重力并沒有變化。