《（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文閱讀技法素材 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文閱讀技法素材 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文閱讀技法 記敘文閱讀方法：用心讀懂全文提煉中心大意（人、事、情、理）認(rèn)真讀題干，明確思路答題扣詞題干中的關(guān)鍵詞要點(diǎn)要盡量齊全（分值）1、五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。2、一些描寫(xiě)方法：動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、外貌、神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3、三種記敘順序：順敘、倒敘、插敘（補(bǔ)敘是插敘的一種）。插敘作用三種：A插敘了內(nèi)容，揭示了人物的思想成因B與形成對(duì)比，突出人物形象或中心C交待時(shí)間緣由，為后文作鋪墊。4、記敘人稱(chēng)：第一人稱(chēng)（我）、第二人稱(chēng)（你）、第三人稱(chēng)(他、她、它)。5、記敘線索：A以物件為線索（看題目）、B以感情或感情變化為線索（找文中感情變化鮮明的詞語(yǔ)，）C 以事件為
2、線索（反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或句子）。6、標(biāo)題的含義和作用：含義：A雙層含義表層和深層（表層：表面指）（深層：實(shí)際指：象征：聯(lián)系文章中心）B一語(yǔ)雙關(guān)。作用：A:作為線索，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B：概括文章的主要內(nèi)容，突出文章的主題。C：設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。D：含蓄新穎、生動(dòng)形象，耐人尋味，富有啟發(fā)性和趣味性.(指題目中運(yùn)用比喻、擬人、象征手法的)7、開(kāi)頭作用：A：設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（往往使用倒敘手法）B：渲染氣氛，襯托人物心情，為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。（運(yùn)用景物描寫(xiě)）8、結(jié)尾作用：A：（有議論、抒情）點(diǎn)明主旨，深化中心，升華感情。B：含蓄雋永，發(fā)人深省，引人
3、深思。C：照應(yīng)開(kāi)頭（首尾相呼應(yīng)），使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。9、概括人物的性格和精神品質(zhì) ：（四種方法）A摘文中詞語(yǔ)； B看具體描寫(xiě)； C看所寫(xiě)事件； D從不同角度全面概括。10、概括事件：人（主人公）事（起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）總結(jié)中心：本文通過(guò)記敘（描寫(xiě)）事（物、景），揭示了的道理，歌頌（鞭撻）了的品質(zhì)（現(xiàn)象），表現(xiàn)了我之情。11、心情或心理：因（語(yǔ)境概括）而（心情概括）的心情或心理。12、詳略作用：詳寫(xiě)，略寫(xiě)，使文章詳略得當(dāng)，突出了文章的中心。13、修辭句或描寫(xiě)句有什么作用：（賞析題多見(jiàn)，注意選擇賞析的句子）比喻句：形象生動(dòng)地表現(xiàn)了的心理（性格、品質(zhì)、形象）等。擬人句：把擬人化，生動(dòng)活潑地表現(xiàn)了它的特點(diǎn)。
4、排比句：增強(qiáng)氣勢(shì)，使語(yǔ)言酣暢淋漓，使感情更加強(qiáng)烈。對(duì)偶句：使語(yǔ)句形式整齊，音韻和諧、鏗鏘悅耳。描寫(xiě)句：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了的心理（性格、品質(zhì)、形象）等。哲理句：點(diǎn)明中心，深化主旨，升華感情，揭示了的哲理，給人啟迪或教育。14、寫(xiě)作手法：對(duì)比，襯托，照應(yīng)，鋪墊，象征，欲揚(yáng)先抑，借物抒情，以小見(jiàn)大。對(duì)比：通過(guò)與什么對(duì)比，鮮明地突出了的形象。襯托：用襯托，鮮明地突出了它的形象。照應(yīng)：相似性照應(yīng)；對(duì)比性照應(yīng)；因果性照應(yīng)。15、語(yǔ)言風(fēng)格：A生動(dòng)形象，優(yōu)美清新； B樸實(shí)真摯，通俗易懂； C幽默詼諧，富有趣味；D語(yǔ)言犀利，諷刺性強(qiáng)； E深邃含蓄，哲理性強(qiáng)； F大氣磅礴，氣勢(shì)如虹。16、環(huán)境描寫(xiě)作用：A：渲染氣氛
5、：襯托的心情 B：為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊 C：襯托人物的性格D暗示人物命運(yùn)走向或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展E突出了文章的主題F交待人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)和場(chǎng)景17、重點(diǎn)詞語(yǔ)的品析：A：詞的含義：具體分析該詞的意思，判斷用修辭否，若用，按賞析題回答。沒(méi)用修辭，一般揣測(cè)這個(gè)詞的施事者性格、原因、感情等。B：某詞是否能換成另外一詞，：一般不能換，要結(jié)合語(yǔ)境分析原因詞的表達(dá)效果如何好，而換后不能達(dá)到這一效果。C前后兩詞是否矛盾：一般不矛盾，兩個(gè)詞語(yǔ)從不同角度而言針對(duì)不同內(nèi)容（分別說(shuō)出什么角度什么內(nèi)容。）18、重點(diǎn)詞的深刻含義： A：抓關(guān)鍵詞，解釋詞的含義，若是比喻句，寫(xiě)出本體。B：把關(guān)鍵詞替換成理解的含義，再重
6、新連句組成完整句意。（相當(dāng)于用自己的話(huà)替換原文話(huà)；還要結(jié)合語(yǔ)境聯(lián)系中心）19：補(bǔ)充類(lèi)試題：A：補(bǔ)充過(guò)渡性語(yǔ)句（倒敘與順敘的交接處；場(chǎng)景轉(zhuǎn)換處等）B：補(bǔ)充開(kāi)頭或結(jié)尾（注意首尾照應(yīng)和點(diǎn)題；注意考慮首尾作用；注意中心需要）C： E：題目（結(jié)尾處重點(diǎn)詞：線索）（一般聯(lián)系中心）補(bǔ)充人物話(huà)語(yǔ)（稱(chēng)呼、禮貌語(yǔ)；結(jié)合語(yǔ)境要說(shuō)的內(nèi)容）D：補(bǔ)充描寫(xiě)（動(dòng)作神態(tài)心理等）（注意要符合語(yǔ)境，注意人稱(chēng)使用和敘述的立場(chǎng)）20、原因類(lèi)題型要注意結(jié)合語(yǔ)境(上下文)搜索或概括（一般聯(lián)系中心）。21、寫(xiě)作特點(diǎn)：A：寫(xiě)作方法 B構(gòu)思技巧 C語(yǔ)言特點(diǎn) D描寫(xiě)人物方法 E：結(jié)構(gòu)說(shuō)明文1、整體閱讀，獲取信息概括某一段或全文的說(shuō)明內(nèi)容a.找中心
7、句或過(guò)渡句 b.說(shuō)明對(duì)象+特征 c.各段內(nèi)容疊加文章從那幾方面說(shuō)明白？先將文章分成幾部分然后再加以概括2、說(shuō)明方法及作用提示：說(shuō)明方法有幾種就寫(xiě)幾種且字要正確說(shuō)明內(nèi)容可找方法句的前一句或該段中心句A、列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了內(nèi)容 B、舉例子：具體形象地說(shuō)明了內(nèi)容C、打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了內(nèi)容 D、作比較：通過(guò)和比較，突出地說(shuō)明了內(nèi)容E、下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了內(nèi)容 F、分別類(lèi)：條理清晰地說(shuō)明了內(nèi)容3、給事物下定義名詞+是+特點(diǎn)（從原文中找）+中心語(yǔ) 如： 統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。4、語(yǔ)言風(fēng)格a準(zhǔn)確平實(shí) b生動(dòng)形象（如果使用了大量描寫(xiě)句、修辭句、神話(huà)傳說(shuō)等）加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉？（詞
8、語(yǔ)如：大約、左右、最、幾乎、僅僅等）要點(diǎn)：a.不能 b.加點(diǎn)詞語(yǔ)起修飾、限制、強(qiáng)調(diào)作用 c.結(jié)合說(shuō)明內(nèi)容講明理由d.如果去掉，則 e.加點(diǎn)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性“據(jù)科學(xué)家分析”“據(jù)資料表明”“據(jù)統(tǒng)計(jì)”一類(lèi)詞句的作用。要點(diǎn)：表明信息的來(lái)源，增強(qiáng)說(shuō)明內(nèi)容的可信度，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性句中的“兩個(gè)詞語(yǔ)能否調(diào)換”一類(lèi)的問(wèn)題要點(diǎn)：a.不能 b.結(jié)合內(nèi)容分別解釋兩個(gè)詞的意思 c.分析出不能調(diào)換的理由 d.準(zhǔn)確性品析說(shuō)明文詞語(yǔ)或句子的表達(dá)作用。a.詞語(yǔ)作用：結(jié)合內(nèi)容分析詞語(yǔ)的意思+準(zhǔn)確性（或生動(dòng)、形象）b.句子的表達(dá)作用：找準(zhǔn)句子的說(shuō)明方法+此種說(shuō)明方法的作用5、說(shuō)明文開(kāi)頭的作用：
9、 要點(diǎn)如下引出說(shuō)明對(duì)象激發(fā)讀者的閱讀興趣(開(kāi)頭有描寫(xiě)性語(yǔ)言生動(dòng)形象地引出將要說(shuō)明的事物（事理）6、說(shuō)明文結(jié)尾的作用要點(diǎn)：總結(jié)全文，點(diǎn)明寫(xiě)作目的 表明希望，提出號(hào)召 想像遠(yuǎn)大前景（補(bǔ)充結(jié)尾是可參考）7、描寫(xiě)在說(shuō)明文中的作用？（從內(nèi)容和語(yǔ)言的兩個(gè)角度分析）要點(diǎn)：描寫(xiě)了內(nèi)容，突出了；語(yǔ)言上生動(dòng)形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。8、說(shuō)明文中引用古詩(shī)、傳說(shuō)、俗語(yǔ)、故事等的作用要點(diǎn)：為文章增添文學(xué)色彩，讀來(lái)耐人尋味；激發(fā)讀者的閱讀興趣（吸引讀者）9、文中兩個(gè)段落不能調(diào)換的原因或?yàn)槭裁聪日f(shuō).后說(shuō)要點(diǎn)：先概括兩段內(nèi)容 再說(shuō)明不能調(diào)換的原因（如上下段是遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系；由現(xiàn)象到本質(zhì)等，符合人們的認(rèn)知規(guī)律）10、補(bǔ)充題
10、補(bǔ)過(guò)渡句（要承上啟下）補(bǔ)某段中心句（要能總結(jié)本段內(nèi)容）補(bǔ)充結(jié)尾11、說(shuō)明文中開(kāi)放性試題、類(lèi)型及答題要點(diǎn)提建議、方法、措施類(lèi) 要具體盡量符合實(shí)際情況擬廣告語(yǔ)、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)等 a.要切題 b.語(yǔ)言簡(jiǎn)練、凝練、生動(dòng)、有感染力 c.有創(chuàng)意/有提示作用探究題，提取信息、獲取信息類(lèi) 要參考全文，概括文章內(nèi)容讀了全文，談?wù)J識(shí)類(lèi) 要結(jié)合原文，具體談看法、談?wù)J識(shí)12、說(shuō)明文標(biāo)題類(lèi)型 以說(shuō)明對(duì)象為題目 特征+對(duì)象 設(shè)問(wèn)句形式 比喻形式13、說(shuō)明對(duì)象分類(lèi) 實(shí)物 事理 判斷依據(jù)：看標(biāo)題 看開(kāi)頭 看各段說(shuō)明內(nèi)容14、說(shuō)明對(duì)象的特征先看題目，從題目中找 總寫(xiě)段 中心句或過(guò)渡句 自己概括（各段特點(diǎn)疊加）15、說(shuō)明順序時(shí)間順序（
11、發(fā)展史） 標(biāo)志：時(shí)間推移的詞語(yǔ) 空間順序（建筑物） 標(biāo)志：表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞語(yǔ)邏輯順序（事理說(shuō)明文） 標(biāo)志：由現(xiàn)象到本質(zhì)，由主要到次要（“首先”“其次”“再次”等詞語(yǔ)，由結(jié)果到原因、由概括到具體、有整體到部分、有一般到個(gè)別）16、結(jié)構(gòu)方式：總分總 總分 分總（提示：每次做說(shuō)明文前必須理清文章層次結(jié)構(gòu)）17、代詞指代什么內(nèi)容瞻前顧后法（往前找、往后找） 自己概括、檢驗(yàn)法（代入法或置換法 ）溫馨提示：說(shuō)明文最簡(jiǎn)單，答案大多在文中，讀完后先理清層次，找出每段說(shuō)明了什么內(nèi)容。議論文一、議論文的標(biāo)題類(lèi)型議論文論點(diǎn)型：如節(jié)約是一種美德、給人生加個(gè)意義 、善于舍棄、讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩等作用：提出本文的中心論
12、點(diǎn)論題型：?jiǎn)渭儭⒄劰菤?作用：提出本文的論題（議論文的問(wèn)題）二、論點(diǎn)：1、論點(diǎn)的類(lèi)型： 中心論點(diǎn) 分論點(diǎn)2、中心論點(diǎn)的位置：標(biāo)題 開(kāi)頭 結(jié)尾 中間 文中未明確，結(jié)合全文概括如何判斷： 是一個(gè)完整的表義明確的陳述句 是針對(duì)論題論述針對(duì)全文的，文中論據(jù)能夠證明該內(nèi)容，該內(nèi)容則為論點(diǎn)（分論點(diǎn)除外）3、論點(diǎn)的提出方式：通過(guò)事例或生活現(xiàn)象、或名言俗語(yǔ)、詩(shī)句，引出論點(diǎn) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接提出中心論點(diǎn)層次論證，最后總結(jié)中心論點(diǎn)1、論據(jù)類(lèi)型：道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)2、補(bǔ)充論據(jù)題（注意）： 首先審清題干，分清是那種類(lèi)型的論據(jù)，還要明確為什么觀點(diǎn)而補(bǔ)充。 如：請(qǐng)你在該文段中補(bǔ)充一個(gè)體現(xiàn)節(jié)約的例子，使論據(jù)更充足。（知識(shí)點(diǎn)）事
13、實(shí)論據(jù)：必須是名人的事例，而且是眾所周知、真實(shí)、有代表性的典型事例道理論據(jù)：必須是名人名言。重在平時(shí)積累。四、論證方法及其作用：1、舉例論證：作事實(shí)論據(jù)，證明觀點(diǎn)，使論證更加具體，真實(shí)可信，增強(qiáng)說(shuō)服力。2、道理論證：作道理論據(jù)，證明觀點(diǎn)，使論證深刻透徹，增強(qiáng)說(shuō)服力。3、對(duì)比論證：通過(guò)與對(duì)比，鮮明地論證了觀點(diǎn)，使論證嚴(yán)密，增強(qiáng)說(shuō)服力。4、比喻論證：把比作,生動(dòng)形象地論證了觀點(diǎn)，使論證通俗易懂，增強(qiáng)說(shuō)服力。五、議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題六、論證思路：（或“簡(jiǎn)述論證過(guò)程”或“是怎樣論證的”？）1、恰當(dāng)使用“首先、然后、接著、最后”表示次序的詞語(yǔ)2、完整的形式：表示次序的詞語(yǔ)+論證
14、方法+論證內(nèi)容七、議論文開(kāi)頭的作用：（論證的方式有：立論、駁論、立駁相結(jié)合三種）三種立論方式：通過(guò)事例（自然現(xiàn)象）引出并證明中心論點(diǎn)或引出論題。通過(guò)名言引出并證明中心論點(diǎn)或引出論題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文。駁論：通過(guò)錯(cuò)誤言論引出中心論點(diǎn)或引出論題擺出錯(cuò)誤言論，樹(shù)立批駁的靶子，為下文批駁作準(zhǔn)備八、議論文結(jié)尾的作用結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 總結(jié)全文：深化總結(jié)論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召。九、論據(jù)能否去掉一個(gè)？一般不能去掉。原因：作者從古今（中外、正反、不同身份等）角度論證的，去掉后不全面，缺乏代表性，使論證不充分嚴(yán)密。論據(jù)能否互換？一般不能。原因：結(jié)構(gòu)上：與前文某些詞句依次照應(yīng)或有古今中外順序
15、，互換后結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：此論據(jù)是為了證明的小觀點(diǎn)，不能證明另外一段的觀點(diǎn)。議論文閱讀中的開(kāi)放性試題例舉。（1）補(bǔ)寫(xiě)類(lèi)：如“請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)事例證明威武不能屈這個(gè)觀點(diǎn)?！薄白髡哒f(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子從小就要進(jìn)行明禮教育，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這屬于正面說(shuō)理。請(qǐng)你接著寫(xiě)一兩句話(huà)，從反面說(shuō)理，以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)從娃娃抓起（2）體驗(yàn)類(lèi)：如“請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勗鯓釉诿赖钠瘘c(diǎn)上走向優(yōu)勝?！?（3）思辨類(lèi)：如：“思考作者的觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你真切的感受或與之不同的見(jiàn)解。” “你以為本文的論述與孟子主張的生于憂(yōu)患有何異同？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！保?）積累類(lèi)：如“讀了上文，請(qǐng)你寫(xiě)一句與思考有關(guān)的名言警句?！斑x文中提到的英國(guó)著名作家笛福，其代表作品是魯濱遜飄流記。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這部小說(shuō)的內(nèi)容提要（100字左右）”。（5）仿寫(xiě)類(lèi)：如“請(qǐng)根據(jù)乙文劃線句在文中的作用和句式特點(diǎn)，再仿寫(xiě)一句?！保?） 獻(xiàn)策類(lèi)：如“結(jié)合上下文，根據(jù)你的見(jiàn)解，給學(xué)校圖書(shū)館提三條建議
（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文閱讀技法素材 新人教版
