《【優(yōu)化方案】2020高中物理 第7章第一節(jié)第二節(jié)知能優(yōu)化訓練 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【優(yōu)化方案】2020高中物理 第7章第一節(jié)第二節(jié)知能優(yōu)化訓練 新人教版必修2(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1(2020年天水高一檢測)關(guān)于功和能,下列說法正確的是()A功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能B做功越多,物體的能越大C能量轉(zhuǎn)化中,做的功越多,能量轉(zhuǎn)化越多D物體能量變化多少,就做了多少功解析:選CD.功與能是兩個不同的物理量,物體能量的大小與功無關(guān),但能量的轉(zhuǎn)化卻由做功來實現(xiàn),做了多少功,就表明有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化,做的功越多,能量轉(zhuǎn)化就越多,故C、D正確2.圖7114如圖7114所示,滑塊A和B疊放在固定的斜面體上,從靜止開始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑已知B與斜面體間光滑接觸,則在A、B下滑的過程中,下列說法正確的是()AB對A的支持力不做功BB對A的支持力做負功CB對A的摩擦力做正功DB對
2、A的摩擦力做負功解析:選BC.B對A的支持力豎直向上,與A的位移方向夾角滿足90180,故做負功,A錯B對;B對A的摩擦力水平向左,與A的位移方向夾角0,WFFl0,W合mal0,即B錯減速時FFfma0,即C對,D錯二、非選擇題10放在地面上的木塊與一勁度系數(shù)為k200 N/m的輕彈簧相連現(xiàn)用手水平拉彈簧,拉力的作用點移動l10.2 m時,木塊開始運動,繼續(xù)拉彈簧,木塊緩慢移動了l20.4 m的位移,求上述過程中拉力所做的功解析:本題考查變力做功由題意作出Fl圖象如圖所示,在木塊運動之前,彈簧彈力與彈簧伸長量的變化量是線性關(guān)系木塊緩慢移動時彈簧的彈力不變圖線與橫軸所圍梯形面積即為拉力所做的功
3、,即W(0.60.4)40 J20 J.答案:20 J11.圖7125如圖7125所示,滑輪和繩的質(zhì)量及摩擦不計,用力F開始提升原來靜止的質(zhì)量為m10 kg的物體,以大小為a2 m/s2的加速度勻加速上升,求前3 s內(nèi)力F做的功(g取10 m/s2)解析:物體受到兩個力的作用:拉力F和重力mg,由牛頓第二定律得Fmgma,所以Fm(ga)10(102)N120 N.則FF60 N.物體從靜止開始運動,3 s內(nèi)的位移為xat2232 m9 m.力F的作用點為繩的端點,而在物體發(fā)生9 m位移的過程中,繩的端點的位移為2x18 m,所以,力F做的功為WF2x6018 J1080 J.答案:1080
4、J12如圖7126所示,水平的傳送帶以速度v順時針運轉(zhuǎn),兩傳動輪M、N之間的距離為l10 m,若在M輪的正上方,將一質(zhì)量為m3 kg的物體輕放在傳送帶上,已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)0.3 ,在以下兩種情況下物體由M處傳送到N處的過程中,傳送帶對物體的摩擦力做了多少功?(g取10 m/s2)圖7126(1)傳送帶速度v6 m/s;(2)傳送帶速度v9 m/s.解析:物體在傳送帶上加速運動時ag3 m/s2.剛好加速運動10 m時速度v0 m/s2 m/s.(1)由于v6 m/sv02 m/s,所以物體從M至N的過程中一直加速,摩擦力做功WFlmgl910 J90 J.答案:(1)54 J(2)90 J