《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第11章 第1節(jié) 功教學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第11章 第1節(jié) 功教學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、功 教學(xué)目標、認識機械功的概念,理解做功的兩個必要因素,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義。、理解功的計算公式,并能進行有關(guān)的計算,知道功的單位是焦耳。個人感悟教學(xué)重點 重點:做功的兩個必要因素,功的計算難點:物體沿力的方向移動一段距離 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感【自主學(xué)習(xí)】1、什么是功在力學(xué)中,如果對物體用了 ,并使物體沿 移動了一段距離,我們就說這個力對物體做了機械功,簡稱功。2、功的計算定義:在物理學(xué)中,功等于_乘積。計算公式:功的單位是,專門單位是 3、功的原理:【合作交流】:、用力推石頭但沒推動。用的力是否做了功?為什么?、踢出去的足球,運動了幾十米。腳對滾動的足
2、球是否做了功?為什么?、提著包沿水平方向行走。手是否對包做了功?為什么?歸納機械做功不可缺少的兩個因素:. . 【學(xué)堂檢測】1、下列情況中做了功的是( )A. 一個同學(xué)提著一桶水在水平地面上行走了一段距離B. 一個木塊在水平光滑的地面上做勻速直線運動C. 舉重運動員舉著杠鈴在空中靜止不動D. 起重機把貨物向上提升了5m高我會成功2、1J的功就是( )A. 把質(zhì)量是1kg的物體移動1m所做的功B. 把重1N的物體移動1m所做的功C. 把1N的力作用在物體上,物體移動1m所做的功D. 在1N力的作用下物體在此力的方向上移動1m時,此力對物體做的功3、某人從一樓登上四樓,第一次用了15S,第二次用了
3、30S,這兩次登樓均是勻速,則人登樓做的功是( )A. 第一次較多 B. 第二次較多C. 兩次一樣多 D. 無法判斷4、在水平桌面上,將重20N的木塊沿直線勻速向前推了5m,所用的推力是4N,撤去推力后,木塊由于慣性又前進1m后停止,則推力做功多少?重力做功多少?【合作交流】1、我存在的問題:1、2、3、42、小組合作存在的問題:1、2、3、43、展示成果?!就卣固岣摺?、一工人用200N的水平拉力將重400N的木箱在水平地面上勻速拉動了20m,接著又杠著木箱前進了15m,然后杠著木箱上了3m高的二樓放下木箱,求這個過程中工人對木箱做了多少功?2、用一個動滑輪將貨物勻速提升1m,已知貨物重500N,動滑輪重20N,不計繩重和摩擦,求:人拉繩子的力是多少牛?人拉繩子做了多少功?