《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 答謝中書書導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 答謝中書書導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、答謝中書書 學習目標：1、了解作者陶弘景及相關(guān)文學常識；理解并積累文言語匯2、熟讀課文，整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào)，理解文章的主旨3、學習文章凝練的語言，感受優(yōu)美的意境，背誦并默寫全文一、知識鏈接1、文體常識書：書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或日“信札”，是一種應(yīng)用性文體，講究謀篇布局，文質(zhì)俱佳，可以抒情，如林覺民的與妻書；也可以寫景，如吳均的與朱元思書。2、文學常識（1）陶弘景（456536），字通明，南朝梁時丹陽秣陵（今江蘇江寧）人，自號華陽隱居。南朝梁時道教思想家、醫(yī)學家和文學家，又被稱為“山中宰相”。陶弘景仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠離塵世，隱
2、居句曲山（今茅山）。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。陶一生好松，每當輕風吹拂松枝，發(fā)出“沙沙”的聲響時，他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時，他竟一人進山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。答謝中書書，描繪的就是他隱居地的。二、自主學習1、書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種 性文體。多記事陳情，具有 和 相結(jié)合的特點。2“書”在文言文中的常用義是 ， 文題中的兩個“書”分別是 ， ?！按稹币话闶侵?。3、讀準下列加點字的讀音陶弘景_ 夕日欲頹_ 沉鱗_競躍_欲界
3、之仙都_ 未復有能與其奇者_4、疏通文意,積累文言字詞（借助課下注釋）、重要字詞的理解與識記。答謝中書_書_、重要語句的翻譯和理解。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。_自康樂以來，未復有能與其奇者。_三、合作學習探究1、答謝中書書全文抓住哪一個字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點？2、答謝中書書一文中最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？表達了作者怎樣的思想感情？3、答謝中書書中所提到的“康樂”是指誰？作者舉他有什么深意？4、找出答謝中書書中的議論句，并說說其作用。四、拓展延伸本文中的山川之美，美不勝收，你感受到哪些美麗的畫面呢？請你任選一個角度，用下面的句式描繪一下：“這里有 之美，你看 ”例句：這里有山水相映之美，你看高峰入云，清流見低，巍峨的山峰聳入云霄，明鏡的溪流清澈見底。五、當堂檢測1、用原文填寫下列句子。（1）答謝中書書中總領(lǐng)全文的句子是：_，_。（2）答謝中書書中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是：_，_。（3）文中的靜景是：_，_，_，_。文中的動景是：_，_，_，_。（4）文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是_。(5)文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達作者清高的句子：_
陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 答謝中書書導學案（無答案） 新人教版
