遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110825900 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?5KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共8頁
遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共8頁
遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活學案(無答案)(新版)新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的早年生活 【學習目標】課標要求:一、強化概括信息的能力;能夠透過現(xiàn)象看本質,培養(yǎng)正確認識事物的能力。二、學生初步嘗試自主、合作、探究的學習方式。三、通過榜樣的力量,建立自信,理性對待人生,以奮發(fā)向上的精神面對學習生活。目標達成:重點:掌握概括信息的最基本方法難點:透過現(xiàn)象看本質,挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質。學習流程:【課前展示】作者簡介溫斯頓丘吉爾(1874-1965),英國政治家、畫家、演說家、作家及記者,1953年諾貝爾文學獎得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國首相,被認為是20世紀最重要的政治領袖之一,帶領英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。丘吉爾的名言1、謊言都繞

2、了半個地球了,真相還沒穿好衣服呢。2、向前看總是明智的,但要做到高瞻遠矚并非易事。3、勇氣是人類最重要的一種特質,倘若有了勇氣,人類其它的特質自然也就具備了。積累下列詞語生涯 威懾尷尬 寬宏大量獨具慧眼 蛛絲馬跡停滯不前 自相矛盾【創(chuàng)境激趣】由名人故事導入: (一)海涅還在上中學時就特別愛好文學,但他母親堅持要他去經商,而他對經商毫無興趣,不久商店就倒閉了。他母親又要他去學法律,結果也是半途而廢。后來,他決定追隨自己的興趣與夢想,從事詩歌創(chuàng)作,最終成為德國杰出的詩人。 (二)一個父親開了一家洗衣店,他希望兒子能繼承自己的事業(yè)。但兒子痛恨洗衣店的工作,所以懶懶散散的,提不起精神。有一天,兒子告訴

3、父親,他想做個機械工人,要到一家機械廠工作。他穿上油膩的粗布工作服,從事著比洗衣店更為辛苦的工作,工作的時間很長,但他竟然快樂得在工作中吹起口哨來。后來他選修工程學課程,研究引擎,裝置機械。再后來他成為波音飛機公司的總裁?!咀詫W導航】讀讀整體感知課文內容文章寫了丘吉爾早年生活中的哪幾件事?請復述文中故事?!竞献魈骄俊恳?默讀課文,梳理文章的結構,感受“我”在敘事中流露出的情感和態(tài)度,然后依據(jù)示例,完成下面的表格。主要事件具體內容“我”的情感和態(tài)度“我”與考試主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西“我”苦惱而無奈,但堅持參加考試入學考試學習英語征兵考試軍旅生涯二 作者幽默的語言中充滿了睿智,發(fā)人

4、深思。結合上下文,說說你對下面語句的理解。1 每個人都是昆蟲。但我確信,我是一個螢火蟲。2 剛滿12歲,我就步入了“考試”這塊冷漠的領地。3 我會首先讓他們都學英語,然后再讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為一種榮譽,學習希臘語作為一種享受。4 但是我們制定條約,不許他發(fā)展炮兵。這非常重要!5 多年來,我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質。但是,后來我才知道,他當時只是斷定我不具備當律師的聰慧。三 初讀課文,你可能會覺得丘吉爾太幸運了:拉丁文考試完全不會卻被哈羅公學的校長肯定:憑抽簽猜中試題也能成功通過第二天的征兵考試。他的成功真的是靠幸運嗎?試結合課文內容談談你的看法?!菊故咎嵘康淅治?

5、知識遷移【強化訓練】閱讀下列短文,回答下列問題。讀書瑣憶我自幼因先父與塾師管教至嚴,從啟蒙開始,讀書必正襟危坐,面前焚一炷香,眼觀鼻,鼻觀心,苦讀苦背。桌面上放十粒生胡豆,讀一遍,挪一粒豆子到另一邊。讀完十遍就捧著書到老師面前背。有的只讀三五遍就瑯瑯地會背,有的念了十遍仍背得七顛八倒。老師生氣,我越發(fā)心不在焉。肚子又餓,索性把生胡豆偷偷吃了,寧可跪在蒲團上受罰。眼看著裊裊的香煙,心中發(fā)誓,此生絕不做讀書人,何況長工阿榮伯說過:“女子無才便是德。”他一個大男人,只認得幾個白眼字(家鄉(xiāng)話形容少而且不重要之意),他不也過著快快樂樂的生活嗎?但后來眼看五叔婆不會記賬,連存折上的數(shù)目字也不認得,一點辛辛

6、苦苦的錢都被她侄子冒領去花光,只有哭的份兒。又看母親顫抖的手給父親寫信,總埋怨辭不達意,十分辛苦。父親的來信,潦潦草草,都請老師或我念給她聽,母親勸我一定要用功。我才發(fā)憤讀書,要做個“才女”,替母親爭一口氣。古書讀來有的鏗鏘有味,有的拗口又嚴肅,字既認多了,就想看小說。小說是老師不許看的“閑書”,當然只能偷著看。偷看小說的滋味,不用說比讀正經書好千萬倍。我就把書櫥中所有的小說,一部部偷出來,躲在遠離正屋的谷倉后面去看。此處人跡罕到,又有陽光又有風。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)廂房樓上走馬廊的一角更隱蔽。阿榮伯為我用舊木板就墻角隔出一間小屋,屋內一桌一椅。小屋三面木板,一面臨欄桿,坐在里面,可以放眼看藍天白

7、云,綠野平疇。晚上點上菜油燈,看西游記入迷時忘了睡覺。母親怕我眼睛受損,我說欄桿外碧綠稻田,比坐在書房里面對墻壁熏爐煙好多了。我沒有變成四眼田雞,就幸得有此綠色調劑。小書房被父親發(fā)現(xiàn),勒令阿榮伯拆除后,我卻發(fā)現(xiàn)一個更隱蔽安全處所。那是花廳背面廊下長年擺著的一頂轎子。三面是綠呢遮蓋,前面是可卷放的綠竹簾。我捧著書靜靜地坐在里面看,絕不會有人發(fā)現(xiàn)。萬一聽到腳步聲,就把竹簾放下,格外有一份與世隔絕的安全感。我也常帶左鄰右舍的小游伴,輪流地兩三人擠在轎子里,聽我說書講古。轎子原是父親進城時坐的,后來有了小火輪,轎子就沒用了,一直放在花廳走廊角落里,成了我們的世外桃源。游伴們想聽我說大書,只要說一聲:“

8、我們進城去?!本褪倾@進轎子的暗號。在那頂轎子書房里,我還真看了不少小說呢。直到現(xiàn)在,我對于自己讀書的地方,并不要求如何寬敞講究,任是多么簡陋狹窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也許是童年時代的心理影響吧。清代名士張心齋說:“少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如臺上望月?!卑讶N不同境界,比喻得非常有情趣。隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆于心的知己之感。臺上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象。無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳?shù)南硎芰?。(選自琦君散文,有刪改)13文章、兩段中,作者的讀書態(tài)度有什么變化?為什么會有這種變化。答: 14讀至段,這部分內容寫到了作者幼年讀書的哪兩個場所?這樣的讀書經歷對作者后來的生活產生了哪些積極的影響?答:15結合全文,談談你對文章結尾說“少年讀書,如隙中窺月”的理解。答:16琦君擅長用細微的描寫表現(xiàn)人物的心理活動。請以上文第一段為例具體分析。答:【歸納總結 】請你將本課學習的收獲、感想、疑惑記下來。【板書設計】“我”與考試入學考試學習英語征兵考試軍旅生涯【教學反思】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!