甘肅省武威市和寨中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第12課《羅布泊消逝的仙湖》堂堂清（無答案） 新人教版

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1、羅布泊，消逝的仙湖 一、基礎(chǔ)部分1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是 ( )A.蕭瑟（） 和煦（） B.干涸（） 吞噬（）C.裸露（） 戈壁（） D.蕩漾（） 娛（）2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A.叢生 茁壯 B.水泵 崛堤 C.萎縮 銳減 D.茂密 張騫3、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。B在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。C迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。D他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)

2、受到巨大損失，長(zhǎng)期以來所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。4、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A、 這本書印刷不夠精美，但內(nèi)容還差強(qiáng)人意。B、 我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。C、 剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。D、 大自然饋贈(zèng)給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨(dú)厚”。二、閱讀下文，回答59題。問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴(kuò)大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫(kù)130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要

3、抽水1萬(wàn)多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫(kù)截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長(zhǎng)度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬(wàn)多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。5、文中的畫線句有何作用？6、畫線句用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣的感情？7、造成塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞的原因是什么？8、由羅布泊

4、的消失，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？9、從上文看，羅布泊變化的原因是什么？三、閱讀下文，完成1013題。鏡頭下逃命的藏羚羊出格爾木不到一小時(shí)，就到昆侖山口了。在一個(gè)小水灣旁邊，我竟捕捉到了一只孤獨(dú)的藏羚羊。與遼闊的空間相比，它顯得過于渺小了，因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著，覺得藏羚羊肯定通人性。對(duì)于像我這樣遠(yuǎn)道而來的攝影人，的確是抓取到了一個(gè)悲天憫人的鏡頭。隨著長(zhǎng)焦鏡頭的緩緩調(diào)動(dòng)，我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色，還有它那嬌媚的充盈著生動(dòng)氣息的唇線。它的腿很修長(zhǎng)，身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。當(dāng)我定格在它的眼睛上時(shí)，我被震動(dòng)了。它的眼神里怎么飄瀉

5、出一串驚恐的光斑，帶動(dòng)著全身微微顫栗？還未等我讀懂它的驚懼來自何處，這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然，我沒有找到，只能任憑它像個(gè)不規(guī)則的亮點(diǎn)在遠(yuǎn)處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中，我下意識(shí)地瞅瞅我那照相器材：探出去的長(zhǎng)鏡頭像槍口一樣，正瞄準(zhǔn)了這只無辜的小生靈。頓時(shí)，我明白了我的錯(cuò)誤。它是擔(dān)心，我按住快門的手會(huì)在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材，一片惆悵中，我想起了這樣的文字：“夜幕降臨了，汽車前燈亮了，成百上千頭藏羚羊向危險(xiǎn)地帶狂奔而去。槍聲四起，藏羚羊嘶鳴不止。飛揚(yáng)的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅(qū)車而去。一頭藏

6、羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似?，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊，吮吸著它冰冷的乳頭”這段報(bào)載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了，并且不斷地折磨著我：從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊，會(huì)不會(huì)就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢？10、.第2段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。11、第4段中，作者“明白了我的錯(cuò)誤”。根據(jù)文意，解釋這“錯(cuò)誤”的具體含義。12、第5段引述了報(bào)載的獵殺藏羚羊的文字，有什么作用？13、下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 ( )A.正因?yàn)椴亓缪蚴置煨?，嬌媚生?dòng)，溫情脈脈，而且依戀母親，所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。B.藏羚羊“像個(gè)不規(guī)則的亮點(diǎn)在遠(yuǎn)處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個(gè)比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命，疾速遠(yuǎn)去的情景。C.“獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵?！边@句景物描寫，既寫出了作者的自責(zé)心理，又揭露了偷獵者的殘忍無情。D.文章結(jié)尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)殘殺生靈的暴行的憤慨，也表達(dá)了“人與自然要和諧共處”的強(qiáng)烈愿望。14、根據(jù)課文內(nèi)容描寫昔日羅布泊的美景。