湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第25課 詩詞曲五首導學案(無答案)(新版)新人教版

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1、第25課 詩詞曲五首 【明確目標】1、體會詩歌所描繪的意境。2、體會詩歌所表達的思想感情。3、了解我國古代詩歌在體裁上的特點。第一課時【自主預習】1、走近作者。酬樂天揚州初逢席上見贈的作者是_、_代詩人,詩中的“樂天”指_。赤壁的作者_,唐代詩人,他與同時期的另外一位詩人_并稱小李杜。文天祥,字履善,又字_,自號文山,又號_,是_(朝代)著名的愛國詩人。水調(diào)歌頭明月幾時有的體裁是_,作者是_、_(朝代)著名的文學家,他與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“_”。山坡羊潼關懷古的曲牌名是_,作者_是元代著名的散曲家。2、字、詞過關。給加點的字注音。爛柯( )折戟( )干戈( )廖落( )綺戶( )嬋娟( )

2、潼關( )躊躇( ) ( )解釋加點的詞。暫憑杯酒長精神_留取丹心照汗清_自將磨洗認前朝_高處不勝寒_千里共嬋娟_傷心秦漢經(jīng)行處_3、朗讀,讀準字音、節(jié)奏。(體會詩歌的意境及作者的情感)【合作探究】(一)酬樂天揚州初逢席上見贈1、首聯(lián)交代了什么?“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的心情?2、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點?描寫了怎樣的現(xiàn)狀?作者此時此記得的心情怎樣?3、頸聯(lián)寫的是什么意思?表現(xiàn)了詩人怎樣的思想境界?4、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(二)赤壁1、為什么從很不起眼的“折戟”寫起,這樣寫有何作用?2、詩人怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的?3、“二喬”在詩歌中指代什么?這樣寫有什么意義?4、最后兩

3、句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?【當堂反饋】閱讀赤壁,回答問題。1、這是一首詠史詩,詩人對歷史的評價因_而發(fā)。詩中“前朝”指的是_,“周郎”指_,“二喬”指_,詠懷的歷史事件是_。2、“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!笔乔Ч艂鞴嫉拿?,這兩句詩妙在哪里?【拓展提升】赤壁之戰(zhàn)中,如果不是東風俗周瑜以方便,勝者可能就是曹操。因此,有人認為,杜牧創(chuàng)作此詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎?為什么?【課后檢測】1、下面詩句中各有一個錯別字,請找出來并加以改正。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)番似爛柯人。折戟沒沙鐵末消,自將磨洗認前朝。2、根據(jù)提示默寫詩句。酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中常用來比喻新事物必將

4、取代舊事務的詩句是:_,_。赤壁中詩人發(fā)揮想象,從反面落筆議論歷史,抒發(fā)感慨的詩句是:_。3、背誦,默寫這兩首詩。第二課時【明確目標】1、體會詩歌所描繪的意境。2、體會詩歌所表達的思想感情。3、了解我國古代詩歌在體裁上的特點?!咀灾黝A習】1、朗讀,讀準字音、節(jié)奏。2、體會詩歌的意境及作者的情感。【合作探究】(一)過零丁洋1、首聯(lián)寫了個人和國家的哪幾件大事?2、頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系?都運用了什么修辭手法?3、頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有哪兩層含義?4、尾聯(lián)是傳誦千古的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(二)水調(diào)歌頭1、詞的上下、闕各主要寫什么?兩者的聯(lián)系何在?2、“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不

5、勝寒?!庇泻紊钜??3、詞中蘊含生活哲理的詩句是什么?如何理解?4、賞析“但愿人長久,千里共嬋娟?!?、這首詩抒發(fā)了作者什么感情?(三)山坡羊 潼關懷古1、給這首曲劃分層,概括大意。2、“如聚”、“如怒”描寫了怎樣的形象?3、“望兩都、意躊躇”描寫了怎樣的情景?4、怎樣理解“宮闕萬間都做了土”?5、為什么說“興,百姓苦;亡,百姓苦”?【當堂反饋】閱讀山坡羊潼關懷古,回答問題。1、這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?2、“峰巒如聚,波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得很生動形象,請你說說自己的理解。3、詩中“興,百姓苦;亡,百姓苦?!薄巴?,百姓苦”的理解,為何“興”百姓也苦呢?【拓展提升】“人生自古誰無死

6、?留取丹心照汗青?!蔽奶煜橹笔?臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。你還能寫出哪些透著錚錚鐵骨的名句?!菊n后檢測】1、蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有中借明月闡釋人生哲理的句子是_,_;道盡千載離人心愿的句子是:_,_。2、山坡羊潼關懷古中點明主旨,抒發(fā)作者感慨的句子是:_,_。3、水調(diào)歌頭這首詞中“_”一詞照應小序中的“歡飲達旦”。全詞帶有人生哲理的意味,詞人問天,問月,歸根到底是問_。4、閱讀過零丁洋,回答問題。詩中第二聯(lián)運用比喻手法,將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起,詩人以“風飄絮”比喻_,以“雨打萍”比喻_。從抒情方式和思想內(nèi)容上對“人生自苦誰無死?留取丹心照汗青?!边@句詩作簡要分析。

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