江蘇輸容市2020屆中考語文復習 新添古文 雖有佳肴(無答案)

上傳人:艷*** 文檔編號:110667541 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?56KB
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雖有佳肴 一、 默一默嘉肴 ( )( ) 自強()兌命() 學學半()二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚,讀音準確。2.對照文章注釋,疏通內容,做到字字落實。(1)本文在論述時先以“ ”作比,繼而轉入“ ”進而又從教與學兩方面加以說明,最后歸納出“ ”結論。(2) 重點實詞、虛詞,句子翻譯、句式變化交流。解釋加橫線的字詞雖有嘉肴 學學半知其旨也 不知其善也 然后能自強也 雖有至道其此之謂乎 是故學然后知不足 教然后知困 然后能自反也翻譯雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。兌命曰:“學學半。”其此之謂乎!3.在預習過程中,你還有哪些疑問?請寫下來。三、想一想“教學相長”與“學學半”的相同點和不同點是什么?兩者之間是什么關系? 四、 練一練宋人或得玉,獻諸子罕.子罕弗受。獻玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之”。子罕曰:“我以不貪為寶,爾以玉為寶,若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶?!?.解釋字詞獻諸子罕 爾以玉為寶2.翻譯句子以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶 3.“子罕弗受玉”獻玉者作了解釋,他解釋的用意是什么?4.作者在文中褒揚的是誰?褒揚了怎樣的精神品質?

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