《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊 第一單元 2《白楊禮贊》導學案1(無答案)(新版)蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊 第一單元 2《白楊禮贊》導學案1(無答案)(新版)蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、白楊禮贊(第一課時) 一、導:導出目標1積累重要字詞,理解象征手法。2初步學會分析在記敘中穿插抒情的散文,品味散文的語言之美。3感受中華兒女質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神和意志。二、學:自主預學1一讀課文,借助字典或注釋,給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。大氈子( ) 主宰( ) 倦怠( ) 婆娑( )潛滋暗長( ) 旁逸斜出( ) 無邊無垠( )懨懨( )欲睡 坦蕩如砥( ) 秀頎( ) 虬( )枝2、 文學常識積累。白楊禮贊選自 ,體裁是 ,作者是 ,作家、社會活動家,原名 ,字 ,浙江桐鄉(xiāng)人。他的長篇小說的代表作是_,短篇小說的代表有_和_本文以 為線索。3二讀課文,完成下列問題。(1)在文
2、中勾畫出直接抒發(fā)對白楊樹贊美之情的語句。(2)在文中勾畫出直接描寫白楊樹的語句或段落,概括白楊樹的特點:(3)文中除了描寫白楊樹外還寫了哪些事物?分別列舉如下:三、議:互動探究(一)交流討論“自主預習”內(nèi)容。(二)賞析白楊樹的美1朗讀文中直接抒發(fā)對白楊樹贊美的語句,初步體會作者對白楊樹的禮贊之情。2讀文中描寫白楊樹的語段,思考討論作者為什么要高聲贊美白楊樹?(從外形與精神品質(zhì)兩個方面概括白楊樹的特點)3.探究:作者所見西北高原具有什么特點?面對這樣的高原作者產(chǎn)生怎樣的感受?寫作者對高原的“所見”“所感”對寫白楊樹有什么作用?四、練:課堂練習1下列各組字音字形全部正確的一項的是 ( )A無邊無垠
3、yn 和h風 錯綜 錘練B坦蕩如砥 倦怠di 潛qin滋暗長 懨懨ynC旁逸斜出 暈yn圈 不折不撓 婆娑shuD縱橫決蕩 虬qi枝 挺拔 秀頎q2 填空:白楊禮贊選自 ,體裁是 ,作者是 ,作家、社會活動家,原名 ,字 ,浙江桐鄉(xiāng)人。他的長篇小說的代表作是_,短篇小說的代表有_和_本文以 為線索。3選出下列句子中修辭手法與其他三項不相同的一項( )A汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。B但是它卻是偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔。C在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。D它是樹中的偉
4、丈夫。4在括號中選擇恰當?shù)脑~語,填在橫線上。(1)汽車在望不到邊際的高原上奔馳,_(映、撲、閃)入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。(2) 和風吹送,_(翻、掀、涌)起了一輪一輪的綠波,這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”。(3) 這時你_(冒、翻、涌)起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。5下列成語使用錯誤的一句是 ( )A以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻,這一別具匠心的設(shè)計,深受好評。B憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊,南京當之無愧地獲得青奧會主辦權(quán)。C對于重要的書,我們必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。D他心胸坦蕩如砥,一心只為老百姓辦事,深得群眾的擁護與愛戴。