《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第8課 致女兒的信導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第8課 致女兒的信導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2單元 第8課 致女兒的信 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)完成詞語(yǔ)和名言警句的積累。2.體會(huì)文章采用故事闡明愛情真諦這一構(gòu)思的巧妙。3.品味含義深刻的語(yǔ)言，了解愛情的特征，正確把握萌動(dòng)的情感。第一課時(shí)要點(diǎn)：閱讀感知，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)1.自主閱讀課文，完成以下任務(wù)：（1）圈畫你認(rèn)為需要積累的詞語(yǔ)，識(shí)記理解并會(huì)默寫；（2）理清文章層次，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容；（3）帶著課后“研討與練習(xí)”一閱讀課文，并嘗試回答。2.就自己體會(huì)深刻的段落進(jìn)行個(gè)性化朗讀。自評(píng)：以上任務(wù)完成好的有 等級(jí)：二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)1：預(yù)習(xí)檢測(cè)1.給下列劃線的字注音忐忑( ) ( ) 繁衍( ) 幼稚
2、( ) 迷惑( )懲罰( ) 一抔黃土( ) 剎那間（ ）宿愿（ ） 佇立（ ） 怒不可遏( )2.解釋下列詞語(yǔ)：忐忑：無(wú)與倫比：怒不可遏：化為烏有3.請(qǐng)你根據(jù)課文和自己的理解回答“作者的愛情觀是什么”？（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：自由閱讀，整體感知1.課文主要講了什么內(nèi)容？請(qǐng)概括回答。2.蘇霍姆林斯基是通過怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦？（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：品讀探究任務(wù)1：品讀寓言部分，思考：上帝幾次來到人間，他從人的眼睛里看到了什么？他的態(tài)度如何？用填空的形式回答（ 次、_美和力量）任務(wù)2：小組討論交流：1.第一次上帝所見的東西，為什么在上帝眼里是“美”的呢？ 2.那么，上帝第二次看見的變了沒有？那是一種怎樣的美呀？3.那么，第三次呢？上帝第三次來了以后只有一個(gè)人了，老奶奶已經(jīng)去世了，只剩下老爺爺一個(gè)人了。在上帝看來，所有愛情好像似乎應(yīng)該黯淡一些。但他看見了什么？4.假如你是蘇霍姆林斯基的女兒，看完故事后，是否真正懂得了什么是愛情？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容來談一談。
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