江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文上冊《第18課 斜塔上的實驗》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

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1、斜塔上的實驗 學(xué)習(xí)內(nèi)容斜塔上的實驗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生在自主、合作的過程中，總結(jié)出科學(xué)家獲得成功的經(jīng)驗。2、了解科學(xué)知識的重要性，激發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。學(xué)習(xí)重難點1、 學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思。3、記敘和描寫相結(jié)合。導(dǎo) 學(xué) 過 程感悟一、導(dǎo)學(xué)：1、導(dǎo)入。2、作者簡介。3、檢查預(yù)習(xí)情況。二、自學(xué)：加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字，或添四字詞語。祈禱（ ） 倔強(qiáng)（ ） 不屑（ ） 粗糙 （ ）妥協(xié)（ ） 滑（ ）j 心不在（ ） （ ）不經(jīng)心一勞永（ ） （ ）英名 等（ ）奉此 （ ）私語狗血（ ）頭 卷（ ）zh浩繁 付（ ）行動 興高（ ）烈三、交

2、流：四、展示：1、本文寫了伽利略哪些事跡？其中哪些詳寫？為什么這樣寫？2、斜塔上的實驗中寫了伽利略一生中的哪兩個重大發(fā)現(xiàn)？3、人物傳記一般按時間順序來寫。選文未按常規(guī)寫，卻將發(fā)現(xiàn)擺的經(jīng)過放到前面來寫，有何好處？4、課文標(biāo)題是“斜塔上的實驗”，哪么寫“擺的實驗”，寫伽俐略的孩提和學(xué)生時代的情況有沒有離題？為什么？速讀812段，讓我們?yōu)楹⑻岷蛯W(xué)生時代的伽利略畫個像。我讀懂一個具有 （品質(zhì)/精神）的伽利略。（用一個詞概括）5、就因為有了孩提和學(xué)生時代打下的基礎(chǔ)，參加工作后的伽利略仍然不斷實驗、驗證，最后，他來到比薩斜塔做實驗。速讀思考：當(dāng)時有什么困難？伽利略和眾人又是怎么表現(xiàn)的？6、讀第二自然段，并標(biāo)出“仿佛、覺得、似乎”等詞，這些詞能否去掉？原因是什么？五、反饋：閱讀3-6段，回答問題。1、第五段中的“這種情況”、“當(dāng)事人”“它”分別指什么?2、認(rèn)為正確答案只有一個有什么危害性?3、選文中，有一個非常重要的過渡段，請指出是哪一段?并說說其作用?5、為什么說“不滿足于一個答案，不放棄探求這一點非常重要”?教學(xué)反思：