山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇（兩則）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

《山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇（兩則）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇（兩則）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、農(nóng)夫和蛇（兩則） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 理解重點(diǎn)字詞。2 認(rèn)真閱讀課文，體會(huì)文中蘊(yùn)含的深刻含義,領(lǐng)會(huì)寓意。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)寓意。難點(diǎn)：感悟文中所蘊(yùn)含的人生哲理。導(dǎo)與學(xué)過(guò)程：一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)：1、初讀課文，理解重點(diǎn)字詞。自如：活動(dòng)或操作不受阻礙。致命：可使生命喪失。憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情。糾纏：有意尋事，制造麻煩。本性：原來(lái)的性質(zhì)或個(gè)性。2 結(jié)合課下注釋?zhuān)斫庹n文大意；體會(huì)文章寓意。 在討論的基礎(chǔ)上，盡可能用原文的句子或詞語(yǔ)概括歸納各段段義。3、 談?wù)勀銖恼n文中受到的啟發(fā)。（學(xué)生可各抒己見(jiàn)）二 、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，合作探究：1 你是如何看待農(nóng)夫和蛇的，談?wù)勛约旱目捶ā?、

2、你是如何理解農(nóng)夫臨終時(shí)所說(shuō)的教訓(xùn)的？知識(shí)鏈接： 寓言：寓言是寄托著深刻思想意義的一種簡(jiǎn)短故事。寓是寄托的意思，作者把自己認(rèn)為正確的道理、有益的教訓(xùn)，通過(guò)虛構(gòu)的簡(jiǎn)短故事加以比喻，讓人們從故事中領(lǐng)會(huì)這些道理，獲得教訓(xùn)，這種故事就是寓言。2、 伊索寓言農(nóng)夫和蛇兩則，具有古典寓言的典型特征。動(dòng)物的生活和心理與人生的格言式的思想，表面是不相容的。但是，在寓言里卻結(jié)合得非常自然.明明要說(shuō)明一種人生的格言，為什么不直接說(shuō)出來(lái)，偏要讓動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)呢？這是因?yàn)椋苯又v出來(lái)，對(duì)于人的想象有比較強(qiáng)的刺激。從動(dòng)物到人就有一種聯(lián)想。從動(dòng)物世界到人間，從動(dòng)物到人性，這里既有相異的距離感，又有溝通的驚異感，比較有趣。三 展示

3、點(diǎn)撥，解難釋疑;四 盤(pán)點(diǎn)收獲，暢談心得學(xué)了本課，我的收獲是五 達(dá)標(biāo)檢測(cè)，能力提升一 基礎(chǔ)知識(shí)1、 給下列加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。凍僵（ ） 暖和（ ） 糾纏（ ） 惡報(bào)（ ）憐mn_ lng_冬 cn_忍 kn_求2、 填空。農(nóng)夫和蛇（兩則）選自 ，這部作品集的主要內(nèi)容為古希臘民間的以_為主的小寓言。其作者是_ _(國(guó)名)寓言作家。4、找出文中能表現(xiàn)蛇本性的詞語(yǔ)或句子。-二、課內(nèi)閱讀有位農(nóng)民，是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺(jué)得這蛇挺可憐，就發(fā)了善心，把蛇拾起來(lái)，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)了，等到它恢復(fù)了體力，活動(dòng)

4、自如時(shí)，便露出了殘忍的本性，在農(nóng)夫的胸脯上，兇狠的咬了一口。原來(lái)這是一條毒蛇，農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí)，求醫(yī)治療已經(jīng)來(lái)不及了。農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)胰苏f(shuō)：你們要記住我這血的教訓(xùn)，我因?yàn)閼z憫惡人，才受到如此的惡報(bào)?。?、文章第一句話在文中有什么作用？2、指出下列句子中溫暖的詞性。（1）用自己的身體去溫暖它。（ ）（2）蛇得到了溫暖。（ ）3、按照例句，仿寫(xiě)句子。我因?yàn)閼z憫惡人，才受到如此的惡報(bào)?。∪?、 課外拓展蜘蛛和蜜蜂商人陳列出來(lái)幾包布匹，這是始終能保證銷(xiāo)路很好的貨色。顧客蜂擁而來(lái)，他幾乎擋不住人群的洶涌。蜘蛛看到商人的貨物很快就賣(mài)光了，這個(gè)眼紅家伙心里想：一本

5、萬(wàn)利是多么好的事情。蜘蛛要搶商人的生意，便在窗臺(tái)上開(kāi)始它的推銷(xiāo)工作，它立刻動(dòng)手織網(wǎng)，把它的鋪?zhàn)油獗泶虬绲暮芷?，洋洋自得的坐下?lái)休息。好極了，它想，天一亮，我相信，那些顧客一定都來(lái)圍著我了。天亮了，可令人傷心的是，撣子只一抹，這位天才和它的鋪?zhàn)佣紦巯聛?lái)了。簡(jiǎn)直沒(méi)有什么公平的待遇。問(wèn)問(wèn)全世界的人吧，究竟誰(shuí)織的漂亮，是商人的布匹呢，還是我的蛛網(wǎng)？蜘蛛氣得幾乎瘋了。呀，我愿意告訴你，當(dāng)然是你的漂亮?。∶β档拿鄯浯鸬?，這一點(diǎn)我們?cè)缰懒耍墒俏业瓜胝?qǐng)教，蛛網(wǎng)又有什么用處呢？蛛網(wǎng)不能當(dāng)衣服穿，蛛網(wǎng)也不會(huì)給人避寒取暖呀。1、給下面加點(diǎn)的字注音。洶涌（ ）（ ） 生意興隆（ ） 忙碌（ ） 避寒（ ）2、解釋下列詞語(yǔ)（1） 蜂擁而來(lái)：（2） 洋洋自得：3、下列四種說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（ ）A、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)卻遭到失敗的故事，告訴人們：蜘蛛的網(wǎng)對(duì)人無(wú)利，卻有其他的用途。B、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事，告訴人們：做任何事情，光有漂亮的外表還不夠，還要對(duì)人類(lèi)有用才會(huì)收到喜愛(ài)。C、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事，告訴人們：做任何事情，光靠蠻干不行，還要考慮后果。D、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事，告訴人們：蜘蛛網(wǎng)可以捕捉蚊子等害蟲(chóng)，但是它的用途卻得不到大家的重視。4、指出這則寓言在寫(xiě)作上的特點(diǎn)。自我反思：