四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17 看云識(shí)天氣(第2課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、看云識(shí)天氣 第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、聯(lián)系生活實(shí)際,了解看云識(shí)天氣的目的意義。2、以列表分類的方式感知全文。3、品味精彩語(yǔ)段,體會(huì)修辭手法的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、充分預(yù)習(xí),熟讀文本基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀學(xué)案內(nèi)容2、規(guī)范書寫,自主完成;小組合作,答疑解惑【知識(shí)鏈接】說(shuō)明文知識(shí)小解:1、定義:以說(shuō)明的表達(dá)方式為主,向人們介紹事物或事理的文章。2、說(shuō)明文的特點(diǎn):議論文以理服人,哲理性是它的主要特點(diǎn);記敘文以情感人,形象性是它的主要特點(diǎn);說(shuō)明文以知識(shí)喻人,知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。3、說(shuō)明文的分類(1)、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。(2)、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平

2、實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。4、說(shuō)明的順序一般有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序??梢跃C合運(yùn)用。5、說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有八種:舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料(詩(shī)文)。【自主學(xué)習(xí)】1、你能把下面加橫線的字詞拼音寫準(zhǔn)確嗎?趕快動(dòng)筆吧,親愛(ài)的孩子!點(diǎn)綴( ) 輕盈( ) 綾紗( ) 冰雹( ) 圓?。?)諺語(yǔ)( ) 彌漫( ) 暈圈( ) 峰巒( ) 一霎間2、解釋詞語(yǔ)。峰巒: 一霎間:輕盈: 彌漫:征兆: 崩塌:【合作探究】1、初讀課文,理清思路。(給文章劃分層次)2、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系(即找出全文中心句)?如何理解這句話?3、你能迅速判斷,文中哪些段

3、落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)來(lái)預(yù)測(cè)天氣情況嗎?(提示:學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子,這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段,就能迅速把握全文。)4、在文中找出各種云及其光彩的種類、特征和它們分別預(yù)示的天氣情況?!就卣寡由臁空?qǐng)大家任選一種云或光彩,以第一人稱的方式對(duì)它作自我介紹。介紹要求:.充分利用描寫云彩的語(yǔ)言材料;.讓別人明白你將會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣。示例: “Hi!大家好,我叫卷云,我常絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄,可我最輕盈,站得也最高,陽(yáng)光可以透過(guò)我照到地面。我很受歡迎,因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)?lái)晴朗的天氣?!薄井?dāng)堂檢測(cè)】1、給下列加橫

4、線的字注音。日暈( ) 棉絮( ) 峰巒( )2、寫出下列各句運(yùn)用的修辭方法。(1)、 卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的陵紗。( )(2)、人們常說(shuō):“東虹轟隆西虹雨”。( )(3)、他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。( )(4)、大小的島嶼擁抱著、偎依著,也靜靜地恍惚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。( )3、看云識(shí)天氣一文提到了卷云、卷積云、積雨云、高積云、積云、高層云、卷層云、雨層云等八種云。請(qǐng)寫出晴朗天氣和陰雨雪天氣遇到的分別是哪幾種云?各有什么特點(diǎn)?晴朗的天(1)種類: (2)特點(diǎn):陰雨雪天(1)種類: (2)特點(diǎn):【課堂小結(jié)整理學(xué)案】

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