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1、小拜年教學設(shè)計（聆聽課）一、教材分析器樂曲小拜年是根據(jù)同名吉林民歌改編的。歌曲小拜年為4/4拍，F(xiàn)羽調(diào)式。它的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚有致。由于歌曲是后半拍起唱，帶有東北地方戲曲“小帽”的特點，唱者邊歌邊舞，或扇子或手絹，別具一格。小拜年在東北地區(qū)有很多種旋律，黑龍江、吉林、遼寧都有自己的小拜年若干首，是一種傳統(tǒng)民歌，在民間廣為流傳。課本選用了由歌曲小拜年改編的器樂曲，使學生感受嗩吶、鑼鼓等民樂器所渲染的歡樂氣氛及濃郁的東北民間音調(diào)。二、教學目標1聆聽小拜年感受小朋友過新年的音樂情趣和歡樂氣氛。2認識鑼、鼓、嗩吶三種樂器，能模仿樂器打節(jié)奏。三、教學重、難點感受東北民間音樂的豪放
2、風格，體驗鑼、鼓、嗩吶等樂器給音樂增添的樂趣。 四、教學過程 （一）導入 過渡語：同學們，我們國家有個傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，一年一度的春節(jié)是我們大家都期盼的日子。你們是不是也很喜歡過年？你們在過年的時候是怎樣拜年的？過年的時候你見過哪些熱鬧的場面呢？請你跟身邊的同學交流一下。 （二）聆聽 1.初聽樂曲 過渡語：同學們今天我們要欣賞一首器樂曲小拜年，現(xiàn)在老師來播放樂曲，聽一聽，音樂給你什么樣的感受？樂曲里都有哪些聲音？（播放音樂）你們聽出來了嗎？音樂帶給我們歡快熱烈的感受，好像讓我們看到人們敲鑼打鼓歡慶新年的情景。樂曲里有鞭炮聲、鑼鼓聲，還有一種樂器在和鑼鼓一起演奏。這種樂器就是嗩吶（課件出示圖片）。嗩
3、吶是中國民族吹管樂器的一種，很早以前就在中國的民間流傳了。嗩吶的音色、高亢、嘹亮，音量大，所以也稱喇叭。是一件具有特色的獨奏樂器，并用于民族樂隊合奏或戲曲、歌舞伴奏。嗩吶是中國歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強的民間吹管樂器，是深受廣大人民喜愛和歡迎的民族樂器之一。 2.復聽樂曲這首樂曲中有三種音響在交替出現(xiàn)，現(xiàn)在我們分別聽一聽這三種音響。第一種是鞭炮聲（播放聲音）；第二種是鑼鼓的合奏（播放音響）；第三種是鑼鼓和嗩吶在對話（播放聲音）?，F(xiàn)在我們再來完整的欣賞樂曲，聽一聽三種聲音是按照怎樣的順序出現(xiàn)的？（再次播放完整樂曲，課件用圖片展示演奏順序）（三）加入伴奏 1.認識鑼、鼓過渡語：同學們，樂曲中用到的鑼和鼓，都是我們國家傳統(tǒng)的民族樂器中的打擊樂器，使用非常廣泛。（教師出示實物，分別敲一敲。）同學們想一想，你有什么辦法用身邊的物品模仿鼓和鑼的聲音嗎？比如，拍擊桌面模仿鼓的聲音，敲擊空的鐵制鉛筆盒模仿鑼的聲音?，F(xiàn)在老師來播放樂曲，請你在音樂中鑼鼓合奏的地方跟音樂一起敲擊；在嗩吶和鑼鼓對話的地方，請你模仿吹嗩吶的動作來表示。 2.隨音樂表演過渡語：同學們準備好了嗎？我們一起加入音樂的演奏吧。（四）課堂小結(jié) 今天我們欣賞了器樂曲小拜年，從樂曲中你們感受到新年的熱烈氣氛了嗎？這首器樂曲，是根據(jù)吉林民歌小拜年改變的，最后，讓我們來欣賞吉林民歌小拜年。
一年級上冊音樂教案 第八單元《小拜年》人音版（簡譜）（2014秋）
