一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材 - 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 教科版

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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年9月日 實(shí)驗(yàn)名稱: 種植一種植物（鳳仙花）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)會(huì)種植實(shí)驗(yàn)器材： 花盆、鏟子、種子、水桶（水）、土實(shí)驗(yàn)步驟：1、花盆里放上土；2、在土里挖幾個(gè)小坑（深1厘米）；3、放入種子，填土澆水；4、花盆放窗臺(tái)上，適當(dāng)澆水；5、寫觀察日記。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 種植了一顆植物實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 植物能在土里生長。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年10月日 實(shí)驗(yàn)名稱: 起點(diǎn)和終點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎凑l的紙蛙跳得遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)器材：裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆實(shí)驗(yàn)步驟：1、學(xué)生放好紙蛙，用筆標(biāo)出起點(diǎn)； 2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”，相同的時(shí)間，看誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，分別標(biāo)出終點(diǎn)；3

2、、學(xué)生用紙帶測量距離，評(píng)出名次；4、學(xué)生觀察并記錄。 觀察到的現(xiàn)象：距離長，跳得遠(yuǎn)；距離短，跳得近。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 紙蛙跳得距離長，表明跳得遠(yuǎn)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年11月日 實(shí)驗(yàn)名稱: 做一個(gè)測量紙帶實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)做紙帶實(shí)驗(yàn)器材：筆、膠帶、紙、剪刀、尺子實(shí)驗(yàn)步驟：1.在紙上使用尺子畫一排排格子；2.用剪刀剪成幾條；3.用膠帶粘上，成一大條；4、用筆標(biāo)出刻度，起點(diǎn)是“0”刻度；5、測量課桌的寬。觀察到的現(xiàn)象：測量紙帶做成了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 測量紙帶可以測量長度。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年月日 實(shí)驗(yàn)名稱: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)步驟：觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年月日 實(shí)驗(yàn)名稱: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)步驟：觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：