一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材 - 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 教科版
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一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材 - 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 教科版
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年9月日 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 種植一種植物(鳳仙花)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)會(huì)種植實(shí)驗(yàn)器材: 花盆、鏟子、種子、水桶(水)、土實(shí)驗(yàn)步驟:1、花盆里放上土;2、在土里挖幾個(gè)小坑(深1厘米);3、放入種子,填土澆水;4、花盆放窗臺(tái)上,適當(dāng)澆水;5、寫(xiě)觀察日記。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 種植了一顆植物實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 植物能在土里生長(zhǎng)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年10月日 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 起點(diǎn)和終點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎凑l(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)器材:裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆實(shí)驗(yàn)步驟:1、學(xué)生放好紙蛙,用筆標(biāo)出起點(diǎn); 2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”,相同的時(shí)間,看誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn),分別標(biāo)出終點(diǎn);3、學(xué)生用紙帶測(cè)量距離,評(píng)出名次;4、學(xué)生觀察并記錄。 觀察到的現(xiàn)象:距離長(zhǎng),跳得遠(yuǎn);距離短,跳得近。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 紙蛙跳得距離長(zhǎng),表明跳得遠(yuǎn)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年11月日 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 做一個(gè)測(cè)量紙帶實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)做紙帶實(shí)驗(yàn)器材:筆、膠帶、紙、剪刀、尺子實(shí)驗(yàn)步驟:1.在紙上使用尺子畫(huà)一排排格子;2.用剪刀剪成幾條;3.用膠帶粘上,成一大條;4、用筆標(biāo)出刻度,起點(diǎn)是“0”刻度;5、測(cè)量課桌的寬。觀察到的現(xiàn)象:測(cè)量紙帶做成了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 測(cè)量紙帶可以測(cè)量長(zhǎng)度。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年月日 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)步驟:觀察到的現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí) 班 第 組 姓名 年月日 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)步驟:觀察到的現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論: