《江西省撫州市金溪二中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題3 水的組成（第一課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省撫州市金溪二中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題3 水的組成（第一課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題3 水的組成（第一課時(shí)）2、水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。水是生命之源，沒有水就沒有生命。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水。水在當(dāng)?shù)厝藗円恢闭J(rèn)為它是構(gòu)成物質(zhì)的一種元素，如中國(guó)就有任何物質(zhì)都是由“金木水火土”構(gòu)成的思想，那么，水到底是由什么組成的呢？科學(xué)家們從研究氫氣的燃燒認(rèn)識(shí)了水的組成。二、自主學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一氫氣的性質(zhì)與驗(yàn)純（【實(shí)驗(yàn)探究一】：觀察老師做的演示實(shí)驗(yàn)，再閱讀課本79頁(yè)，并認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D423、圖424，思考下面問題1、氫氣具有哪些物理、化學(xué)性質(zhì)？2、為什么要檢驗(yàn)氫氣的純度？如何驗(yàn)純？知識(shí)點(diǎn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究二】觀察演示實(shí)驗(yàn)，然后閱讀課本P80頁(yè)，思考完成下面問題1、觀察到的
2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比是多少？2、正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體是什么？如何檢驗(yàn)？各現(xiàn)象如何？3、此過程中有新物質(zhì)生成嗎？這時(shí)水發(fā)生了什么變化？4、水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)水中通常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 三、合作探究：1、純凈氫氣燃燒有什么現(xiàn)象？不純的氫氣點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸嗎？如氫氣中混有二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃會(huì)嗎？氫氣中混有液化氣氣體點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸嗎？2、兩種氣體的混合氣體在點(diǎn)燃下可能發(fā)生爆炸要必須滿足一種氣體具有 性另一種氣體具有 性3、在上述這個(gè)變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類有無變化？反應(yīng)前后的分子是否發(fā)生了變化？四、展示提升：1、水在通電的條件下，產(chǎn)生 和 。（正 負(fù) ，氫 氧 ）。文字（符號(hào)）表達(dá)式： ；屬于（ ）反應(yīng)2、分析水的生成和分解實(shí)驗(yàn)，說明其中的哪些現(xiàn)象和事實(shí)能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的？3、查閱資料,氧氣的密度是氫氣密度的16倍,你能推算出產(chǎn)生的氧氣與氫氣的質(zhì)量比嗎？五、學(xué)案整理：學(xué)習(xí)反思：1、我的收獲： 2、我還存在的問題：
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