江西省撫州市金溪二中九年級化學(xué)上冊《課題3 水的組成(第一課時)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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江西省撫州市金溪二中九年級化學(xué)上冊《課題3 水的組成(第一課時)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
課題3 水的組成(第一課時)2、水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。水是生命之源,沒有水就沒有生命。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水。水在當(dāng)?shù)厝藗円恢闭J(rèn)為它是構(gòu)成物質(zhì)的一種元素,如中國就有任何物質(zhì)都是由“金木水火土”構(gòu)成的思想,那么,水到底是由什么組成的呢?科學(xué)家們從研究氫氣的燃燒認(rèn)識了水的組成。二、自主學(xué)習(xí):知識點(diǎn)一氫氣的性質(zhì)與驗(yàn)純(【實(shí)驗(yàn)探究一】:觀察老師做的演示實(shí)驗(yàn),再閱讀課本79頁,并認(rèn)真對照圖423、圖424,思考下面問題1、氫氣具有哪些物理、化學(xué)性質(zhì)?2、為什么要檢驗(yàn)氫氣的純度?如何驗(yàn)純?知識點(diǎn)二:水的電解實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)探究二】觀察演示實(shí)驗(yàn),然后閱讀課本P80頁,思考完成下面問題1、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比是多少?2、正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體是什么?如何檢驗(yàn)?各現(xiàn)象如何?3、此過程中有新物質(zhì)生成嗎?這時水發(fā)生了什么變化?4、水的電解實(shí)驗(yàn)時水中通常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 三、合作探究:1、純凈氫氣燃燒有什么現(xiàn)象?不純的氫氣點(diǎn)燃一定會發(fā)生爆炸嗎?如氫氣中混有二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃會嗎?氫氣中混有液化氣氣體點(diǎn)燃一定會發(fā)生爆炸嗎?2、兩種氣體的混合氣體在點(diǎn)燃下可能發(fā)生爆炸要必須滿足一種氣體具有 性另一種氣體具有 性3、在上述這個變化的前后,參與反應(yīng)的元素種類有無變化?反應(yīng)前后的分子是否發(fā)生了變化?四、展示提升:1、水在通電的條件下,產(chǎn)生 和 。(正 負(fù) ,氫 氧 )。文字(符號)表達(dá)式: ;屬于( )反應(yīng)2、分析水的生成和分解實(shí)驗(yàn),說明其中的哪些現(xiàn)象和事實(shí)能夠說明水不是一種元素,是由氫、氧兩種元素組成的?3、查閱資料,氧氣的密度是氫氣密度的16倍,你能推算出產(chǎn)生的氧氣與氫氣的質(zhì)量比嗎?五、學(xué)案整理:學(xué)習(xí)反思:1、我的收獲: 2、我還存在的問題: