《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二章 第三節(jié) 自然界中的水（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二章 第三節(jié) 自然界中的水（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第三節(jié) 自然界中的水（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)水的組成；
2. 了解電解水的實(shí)驗(yàn)裝置、操作、現(xiàn)象；
3. 知道氫氣的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法，并通過氫氣的燃燒產(chǎn)物建立水的組成概念。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】水電解實(shí)驗(yàn)及水的組成探究
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成
【學(xué)習(xí)方法】資料收集——實(shí)驗(yàn)探究——交流——討論——?dú)w納
一、回顧、預(yù)習(xí)、交流
1.純凈物和混合物的判斷依據(jù)是什么？判斷河水、海水、湖水、純凈水、礦泉水、蒸餾水、冰水、澄清石灰水
2.水是由什么組成的？
二、思考、交流與點(diǎn)撥
活動(dòng)（一）電解水的實(shí)驗(yàn)
主要器材
水電解器、電源、導(dǎo)線
2、
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）通電后，兩極上都什么現(xiàn)象？
（2）從量的角度看氣體的體積比
產(chǎn)物檢驗(yàn)
（1）正極上產(chǎn)生的氣體怎么檢驗(yàn)？
（2）負(fù)極上產(chǎn)生的氣體怎么檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
水是由什么元素組成的。
反應(yīng)的文字表達(dá)式
活動(dòng)（二）氫氣的燃燒
現(xiàn)象：氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
結(jié)論：氫氣在空氣中燃燒生成水，同時(shí)放熱
由此可見，氫氣具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？有怎樣的用途？
注意：氫氣燃燒產(chǎn)生的火焰為淡藍(lán)色，但實(shí)驗(yàn)中我們看到的火焰顏色為黃色，你知道其中的道理嗎？
問題思考：（1）水的分解與水的沸騰的區(qū)別：
在水的分解過程中生成了 ，是 變化，而水的沸騰只是水的
3、 發(fā)生了改變，沒有生成 ，是 變化；
（2）電解水的電源用 （填“交流”或“直流”）電。
（3）氫氣燃燒生成水也能證明水是由 組成的。
三、總結(jié)、反思與提升
1．電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加稀硫酸或氫氧化鈉，為什么？
2．在點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾葯z驗(yàn)氫氣純度，如果點(diǎn)燃不純氫氣可能會(huì)引起什么后果？如何檢驗(yàn)氫氣的純度？
驗(yàn)純的方法：用試管收集一試管氣體，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火
4、焰上方，松開拇指。如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純；如果響聲很小，說明氫氣已純。
問題討論：如果響聲很小，是不是說明氫氣絕對(duì)純凈了？
3．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛開始時(shí)，負(fù)極與正極的體積比明顯大于2﹕1，后來慢慢的接近2﹕1。請(qǐng)分析其中可能的原因。
四、檢測(cè)、反饋與鞏固
（
5、1）課堂檢測(cè)
1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （??? ）
A．自來水 B．海水 C．雨水 D．蒸餾水
2．下列說法中正確的是 （ ）
A．水是取之不盡用之不竭的自然資源
B．水是由氫氣和氧氣組成的
C．水結(jié)冰時(shí)，體積膨脹，所以冰比液態(tài)的水輕能浮在水面上
D．凡是無(wú)色，透明的水，一定都是純凈的水
3. 從“電解水實(shí)驗(yàn)”中不能獲得的信息或推論是 （ ）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．氫氣的密度小于氧氣
C．電源
6、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體能燃燒
D．正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2
4．我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如下圖：
①．實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的 ，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量；
②．實(shí)驗(yàn)B是通過電解水生成氧氣和 ，可以說明水是由 組成的；
③．實(shí)驗(yàn)C原理與 （填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)相同。
（2）課后訓(xùn)練
1．下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）
???A. 水電解??????B.水結(jié)冰????C. 水沸
7、騰?? ? D.水揮發(fā)
2. 純凈的水是：①混合物 ②純凈物 ③沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體 ④由氫元素和氧元素組成 （ ）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
2．人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 （??? ）
????A． 氧氣???????? B．水 ???? C．蛋白質(zhì)?????? D．脂肪
?4．不能說明空氣中有水蒸氣的事實(shí)是（ ）
A．炒脆的瓜子敞口放一段時(shí)間后回軟
B．夏天打開電冰箱看到有白霧產(chǎn)生
C．夏天在室內(nèi)放一杯冰水，發(fā)現(xiàn)杯壁上出
8、現(xiàn)小水珠
D．澄清的石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì)
3．水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說明 （ ）
A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．水里有氫氣和氧氣 D．只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水
6．下列變化屬于物理變化的是（???? ）
????A． 水電解?????? B．氫氣燃燒 ????C． 呼吸過程??? D．酒精揮發(fā)
3．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問題：
（1）a電極是電源的 極，電源用
9、 （填“交流”或“直流”）電。
a b
（2）甲、乙兩管中產(chǎn)生的氣體分別為_____ __、 。
（3）要檢驗(yàn)甲、乙兩管的氣體采用的方法與現(xiàn)象分別是甲 ，
乙 。
（4）在水中往往加少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是
。
（5）電
10、解水時(shí)，將 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（6）電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由 元素組成。
（7）在相同條件下，如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍 ，則甲、乙兩試管中氣體的質(zhì)量比是 。
4. 請(qǐng)寫出氫氣燃燒和水通電所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
、 ,
這兩道反應(yīng)的反應(yīng)類型分別是 反應(yīng)和 反應(yīng)。
14．載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系。(注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水)
氫氧燃料電池→水的凈化裝置 宇航員生活用水 生活污水及人體排泄物
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