江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 滬教版

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1、第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 1.二氧化碳的密度與溶解性? 2.干冰用于人工降雨的原理?第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 3.已知:有酸味的物質(zhì)都有酸性。紫色色蕊試液是一種酸堿指示劑,它遇到有酸性的物質(zhì)會(huì)變成紅色。如將紫色色蕊試液滴入稀鹽酸和稀硫酸中,紫色色蕊試液都變紅。若將紫色色蕊試液分別滴入食鹽水、糖水、醋酸中,變紅的是 二、合作、研討與點(diǎn)撥 【活動(dòng)與探究一】 參見課本P42“觀察與思考”分組探究。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ; 問題討論:究竟什么物質(zhì)使石蕊試液變紅的

2、?有幾種可能性?如何驗(yàn)證你的猜想? [觀察思考] 結(jié)論 使石蕊試液變紅的。二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;符號(hào)表達(dá)式 【活動(dòng)與探究二】認(rèn)識(shí)碳酸 加熱因通入二氧化碳而變紅的紫色石蕊試液 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 碳酸 反應(yīng)的文字表達(dá)式 ; 符號(hào)表達(dá)式 【活動(dòng)與探究三】 傾倒二氧化碳滅火(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3、 ; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 、 思考:氮?dú)夂投趸家粯右膊荒苤С秩紵?,但通常人們用二氧化碳滅火,不用氮?dú)鉁缁?,?qǐng)你分析其中可能的原因。 問題:打開滿汽水瓶子的瓶蓋便看到大量氣泡冒出,喝進(jìn)肚中不久便有氣體涌出(打嗝),為什么?猜測(cè)冒出的氣體是什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)。 【活動(dòng)與探究四】 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ; 反應(yīng)的文字表達(dá)式

4、 ; 符號(hào)表達(dá)式 三、總結(jié)、反思與提升 1.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) (1) 二氧化碳可以做滅火劑,說明它具有的化學(xué)性質(zhì)是 。 (2) 二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,(碳酸不穩(wěn)定受熱能分解)寫出發(fā)生反應(yīng)對(duì)的文字表達(dá)式與符號(hào)表達(dá)式。 ; 。 (3)二氧化碳能與石灰水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式與符號(hào)表達(dá)式 、

5、 。 2.將裝滿二氧化碳的塑料瓶分別倒入水和澄清石灰水,蓋緊,振蕩,觀察現(xiàn)象并解釋。 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 1.將CO2通入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化 ( ) A.先變藍(lán)后變紫 B.先變紅后變無色 C.先變無色后變紅色 D.先變紅色后變紫色 2.下列變化是只因化學(xué)變化引起的 ( ) A.干冰用于人工降雨 B..用干冰制造舞臺(tái)云霧 C.二氧化碳通入石灰水中變渾濁 D.用二氧化碳滅火 3.下

6、列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn),分別證明了二氧化碳的那些性質(zhì)? ---小紙袋 (注:石灰石與稀鹽酸能生成二氧化碳)(D圖中杠桿兩端系了兩只小紙袋,杠桿中心用線懸掛在鐵架臺(tái)上,在一只紙袋中倒入CO2,該紙袋下沉) A ;B ; C ;D 【課后訓(xùn)練】 1.二氧化碳之所以能夠滅火,是因?yàn)? ( ) ① 密度比空氣大

7、 ② 能溶于水 ③ 一般情況下,它不能燃燒 ④ 一般情況下,它不支持燃燒 ⑤ 能使紫色石蕊液變色 A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④ 2.檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 ( ) A.將燃著的木條放在瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi) C.向瓶中加入澄清石灰水 D.用肉眼觀察 3.下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是 (? ) ??? A.炭在氧氣中燃燒

8、生成二氧化碳? ??? B.二氧化碳與水反應(yīng) ??? C.加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 D.“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w 4.用化學(xué)式表示符合下列條件的化學(xué)反應(yīng). (1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng) (2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng) (3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng) 5.將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右下圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。 A裝置:現(xiàn)象 ; 驗(yàn)證的性質(zhì) 。 B裝置:現(xiàn)象 ; 驗(yàn)證的性質(zhì) 。

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