九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元檢測(cè)題 岳麓版

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1、第四單元檢測(cè)題時(shí)間：45分滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1下列不屬于美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張方式的一項(xiàng)是()A購(gòu)買B搶占C吞并D租借219世紀(jì)中期，最先強(qiáng)迫日本簽訂不平等條約，打開日本大門的資本主義國(guó)家是()A英國(guó)B美國(guó)C法國(guó)D德國(guó)3美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)“掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙”，這里所說的“障礙”應(yīng)是指()A英國(guó)殖民政治B領(lǐng)土面積狹小C關(guān)稅自主權(quán)D黑人奴隸制4。某男子生于1821年，40歲時(shí)，他的農(nóng)奴身份被國(guó)家統(tǒng)一取消，成為法律上的“自由人”并自己出錢購(gòu)買了一塊“份地”。使他身份發(fā)生改變的事件是()A海地贏得獨(dú)立B俄國(guó)1861年改革C日本明治維新D意大利統(tǒng)一5在日本明治維新的諸多措施中，

2、對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是()A廢藩置縣B.允許土地買賣C實(shí)行征兵制D.發(fā)展近代教育6下列事件發(fā)生在1861年的有()美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)宅地法的頒布俄國(guó)廢除農(nóng)奴制明治維新A B C D7發(fā)生在1836年一1848年間，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理的政治運(yùn)動(dòng)()A英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) B印度民族起義C法國(guó)巴黎公社 D俄國(guó)二月革命8、馬克思、恩格斯這兩位德意志人，1844年他們相會(huì)于開始了他們的革命友誼()A柏林 B倫敦 C巴黎 D華盛頓919世紀(jì)中期，世界歷史進(jìn)程所要解決的主要問題是()A鏟除資本主義道路的障礙 B為資本主義繼續(xù)發(fā)展掃清道路C創(chuàng)立科學(xué)的社會(huì)主義革命理論 D反對(duì)殖民擴(kuò)張10

3、馬克思主義理論的創(chuàng)立過程中吸取了前人的思想精華，主要有()傅立葉、歐文等人的空想社會(huì)主義德國(guó)黑格爾等古典哲學(xué)英國(guó)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)19世紀(jì)三四十年代國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐A B C D11美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是()A黑人奴隸制的存廢問題 B. 原料和商品市場(chǎng)問題C對(duì)英國(guó)態(tài)度問題 D對(duì)關(guān)稅態(tài)度問題12。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，南方大種植園經(jīng)濟(jì)與下列哪個(gè)國(guó)家聯(lián)系最為密切()A西班牙 B英國(guó) C法國(guó) D荷蘭13列寧說：“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！边@句話評(píng)價(jià)的是( )A俄國(guó)1861年改革 B日本明治維新C中國(guó)的戊戌變法 D彼得一世改革14.19世紀(jì)，日本成為亞洲惟一獨(dú)立的資本主義國(guó)家

4、，主要是因?yàn)?)A廢除農(nóng)奴制 B明治維新C第一次工業(yè)革命 D發(fā)動(dòng)甲午中日哉爭(zhēng)15日本明治維新與俄國(guó)1861年改革的不同點(diǎn)在于()A是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 B走上了資本主義發(fā)展道路C擺脫了嚴(yán)重的民族危機(jī) D改革不徹底，保留了大量封建殘余二、非選擇題(第16題13分，第17題10分，第18題8分，第19題14分，第20題10分，共55分)16閱讀下列材料。(13分)“分裂之家不能持A。”我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西。 林肯1858年的一次演說請(qǐng)回答：(1)材料中“一半奴役一

5、半自由”分別指什么?(4分)(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的必然性。(5分)(3)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利而告終，它對(duì)美國(guó)歷史產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)的影響?(4分)17閱讀下列材料。(10分)明治維新的功臣大久保利通曾說過：“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！边@段話體現(xiàn)的主要治國(guó)思想是“工業(yè)興國(guó)”。請(qǐng)回答：(1)你認(rèn)為明治維新哪些措施體現(xiàn)了“工業(yè)興國(guó)”的治國(guó)思想?(4分)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說說明治維新的性質(zhì)和目的是什么?(4分)(3)你覺得我們今天的改革是不是可以借鑒明治維新的某些成功經(jīng)驗(yàn)，比如說哪一點(diǎn)呢?(2分)18閱讀下列

6、材料。(8分)1838年6月，以木工威廉洛維特為首的倫敦工人創(chuàng)立“倫敦工人協(xié)會(huì)”。1873年2月28日，協(xié)會(huì)在倫敦召開工人大會(huì)，通過了向國(guó)會(huì)提出的六點(diǎn)要求：(1)精神正常并且沒有犯過罪的一切成年男子皆有選舉權(quán)；(2)議會(huì)每年改選一次；(3)議員支薪；(4)秘密投票；(5)全國(guó)劃分200個(gè)人數(shù)相等的選區(qū)，每一選區(qū)產(chǎn)生的代表人數(shù)相等；(6)廢除侯選人財(cái)產(chǎn)資格的限制，使每個(gè)選民都同樣有選舉權(quán)。列明翰、海恩忠主編(世界史簡(jiǎn)編請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中的六點(diǎn)要求出自于英國(guó)歷史上的哪一運(yùn)動(dòng)?(2分) (2)以上材料的核心內(nèi)容是什么?這次運(yùn)動(dòng)的結(jié)果怎樣?(4分) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答這次運(yùn)動(dòng)

7、的興起說明了什么?(2分)19閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)；還興辦了新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯人才和軍事人才；設(shè)立翻澤館，翻譯外國(guó)科技書籍；派遣留學(xué)生出國(guó)深造。后；又提出“求富”的口號(hào)，開辦一些民用工業(yè)，以輔助軍事工業(yè)。選自初級(jí)中學(xué)中國(guó)歷史第三冊(cè)，材料二：政治方面：頒布的新法：允許官民上書言事，改革舊制：改訂律例，裁撒冗員，澄清吏治。經(jīng)濟(jì)方面：中央設(shè)立礦務(wù)鐵路局、農(nóng)工商總局，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)妁發(fā)展。興辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體。改革財(cái)政，編制預(yù)算決算。文化方面：普遍設(shè)立中小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂 選自初級(jí)中學(xué)中國(guó)歷史第三冊(cè)材料三：在政治

8、方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；在經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；在社會(huì)生活方面：提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。選自初級(jí)中學(xué)世界歷史第一冊(cè)(1)材料一、二、三分別是什么活動(dòng)?是由哪個(gè)階級(jí)發(fā)起的?(4分)(2)請(qǐng)指出這三次實(shí)踐活動(dòng)中哪兩次發(fā)生在同一時(shí)期?哪兩次性質(zhì)相同?(2分)(3)兩次發(fā)生在同一時(shí)期的實(shí)踐活動(dòng)還有兩次性質(zhì)相同的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果是否相同?試說明產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是什么?(4分)(4)這三則材料之間有沒有聯(lián)系?若有聯(lián)系，有著怎樣的聯(lián)系?(4分)20工業(yè)資本主義潮流是19世紀(jì)六十年代的一個(gè)主要進(jìn)步趨勢(shì)，概括美國(guó)、俄國(guó)和日本為順應(yīng)這一趨勢(shì)所做的努力，并比較

9、上述努力的異同點(diǎn)。(10分)1D 點(diǎn)撥：此題考查美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土方式基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，租借不在其列。2B 點(diǎn)撥：1853年美國(guó)第一個(gè)人侵日本，加劇了日本幕府統(tǒng)治危機(jī)。3D 點(diǎn)撥：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除黑人奴隸制，為美國(guó)資本主義發(fā)展清除了最大內(nèi)部障礙。 4B 點(diǎn)撥：依照1861年俄國(guó)改革法令，農(nóng)奴成為自由人，解放的農(nóng)民可出錢購(gòu)買土地。5D 點(diǎn)撥：發(fā)展近代教育為日本培養(yǎng)了大批人才，成為日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。6C 點(diǎn)撥：宅地法是1862年頒布的，明治維新是1868年開始的，因此含的A、B、D項(xiàng)均被排除。7D 點(diǎn)撥：考查基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記再現(xiàn)能力。8C 點(diǎn)撥：馬克思、恩格斯第一次見面是在巴黎。9B 點(diǎn)撥：19世紀(jì)中

10、期，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄日改革，是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)鞏固擴(kuò)大的體現(xiàn)，為資本主義繼續(xù)發(fā)展掃清道路是這一時(shí)期的歷史潮流。10B 點(diǎn)撥：注意項(xiàng)是馬克思主義誕生的實(shí)踐基礎(chǔ)，而不是思想理論采源。11A 點(diǎn)撥：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前主要矛盾是南北不同的經(jīng)濟(jì)制度的矛盾，集中體現(xiàn)在黑人奴隸制存廢問題上。 12B 點(diǎn)撥：此題考查知識(shí)遷移能力，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，但經(jīng)濟(jì)往來仍十分頻繁，尤其是南方種植園主。13A 點(diǎn)撥：按照俄國(guó)1861年改革規(guī)定，解放了的農(nóng)民必須出錢贖買份地，這實(shí)質(zhì)是對(duì)農(nóng)民的一次搜刮。14B 點(diǎn)撥：明治維新的成功，使日本走上了資本主義發(fā)展道路。 15C 點(diǎn)撥：俄國(guó)1861年改革之前并沒有面臨民族危機(jī)。1

11、6(1)“一半奴役”指南方的種植園奴隸制；“一半自由”指北方資本主義制度。(2)美國(guó)獨(dú)立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟(jì)制度；隨著美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張，兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾進(jìn)一步激化；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國(guó)人民反對(duì)奴隸制度，南方蓄謀已久。(3)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。點(diǎn)撥：本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。注意結(jié)合材料，回顧史實(shí)分析作答。17(1)向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，聘請(qǐng)外國(guó)專家等。(2)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革。變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵。(3)引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)

12、和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)特點(diǎn)消化；大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)使我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展等。點(diǎn)撥：(1)問注意有針對(duì)性回答，(3)問為開放性題目，緊扣“工業(yè)興國(guó)”發(fā)散思維。18(1)憲章運(yùn)動(dòng)。(2)核心內(nèi)容：爭(zhēng)取普選權(quán)，使工人有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理。結(jié)果在統(tǒng)治階級(jí)鎮(zhèn)壓下，以失敗告終。(3)無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)成為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。在同資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中，無產(chǎn)階級(jí)迫切需要科學(xué)革命理論指導(dǎo)。19(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：中國(guó)清朝封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的洋務(wù)派；戊戌變法：中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的維新派；日本明治維新：資產(chǎn)階級(jí)(以武士、大名為主的維新勢(shì)力)。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本的明治維新都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。戊戌變

13、法和日本的明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了。原因是洋務(wù)派從根本上是要維護(hù)落后腐朽的封建統(tǒng)治，不符合時(shí)代的要求；洋務(wù)派主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，沒有從根本上觸及封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。戊戌變法運(yùn)動(dòng)也失敗了。原因是在半殖民地半封建社會(huì)誕生的中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)不但力量弱小，而且政治上天生具有軟弱性，不能充分地發(fā)動(dòng)和依靠群眾，只把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上。日本的明治維新成功了，之后，日本走上了資本主義道路。原因是維新勢(shì)力以武力推翻了代表封建制度的幕府統(tǒng)治，為資產(chǎn)階級(jí)改革掃清了道路。(4)有聯(lián)系。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為

14、中國(guó)的近代化開辟了道路，也就為后來的資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件。日本明治維新之后，走上了資本主義道路，極力對(duì)外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫簽訂(馬關(guān)條約)。 這就使中國(guó)半殖民地化程度大大加深，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。為了救亡圖存，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了維新變法運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)日本的明治維新和俄國(guó)1861年改革，走強(qiáng)國(guó)御侮之路。 20(1)努力：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)1861年改革和日本的明治維新。(2)相同：都解決了土地問題，促進(jìn)了資本主義，發(fā)展。美國(guó)和俄國(guó)還廢除了奴隸制度；日本和俄國(guó)都采用自上而下資產(chǎn)階級(jí)改革方式，走上了資本主義道路。 不同：資本主義發(fā)展的障礙不同，美國(guó)是南方種植園奴隸制度，俄國(guó)是農(nóng)奴制，日本是幕府封建專制統(tǒng)治；具體 方式不同，美國(guó)是通過內(nèi)戰(zhàn)的方式。俄、日則通過改革的方式；影響不同，美國(guó)的民主制度得到發(fā)展，俄、日保留大量封建殘余，軍國(guó)主義色彩嚴(yán)重。