《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-模擬試題 教科版（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-模擬試題 教科版（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2018-2019年天津市津南區(qū)小站第一小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 制作磚瓦和陶瓷不需要消耗（ ）。 A.石頭B.黏土C.燃料2 樹葉變黃的季節(jié)是（ ）。 A.春季B.冬季C.秋季3 觀察螞蟻后我們把它（ ）。 A.放在瓶里扔掉B.放回家C.放進(jìn)水里4 蒲公英的一生依次要經(jīng)歷（ ）這些變化。 A.結(jié)果、發(fā)芽、生長、開花、死亡B.生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果、死亡C.發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡5 同樣多的水，放在（ ）里面的水蒸發(fā)得快。A瓶子B臉盆C杯子6 （ ）是有生命的。 A.小草B.白云C.機(jī)器人7 下面選項(xiàng)不是常用的描述方法有（
2、）A.文字、圖片、實(shí)物展示B.和周圍事物作比較、打比方等C.用鉛筆在畫板上畫下實(shí)物的形狀8 蝸牛遇險(xiǎn)后，會(huì)（ ）。 A.逃跑B.把身子縮進(jìn)殼里C.迅速爬動(dòng)9 關(guān)于動(dòng)物受到外界環(huán)境刺激時(shí)的反應(yīng)，說法正確的是（ ）。 A.蚯蚓會(huì)一動(dòng)不動(dòng)裝死B.螞蟻會(huì)趕緊飛走C.蝸牛會(huì)將身體縮進(jìn)殼內(nèi)不出來10會(huì)捕食昆蟲的植物是（ ）A.王蓮B.豬籠草C.狗尾草11做材料韌性實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列材料掛相同重量的物體，彎曲程度最大的是（ ）。A塑料片B鐵片C木片12陸生植物的生長（ ）水分。 A.需要B.不需要C.有時(shí)需要，有時(shí)不需要13描述大樹的高度的時(shí)候，我們可以用（ ）的方法。 A.做動(dòng)作B.畫簡圖C.和周圍的建筑比較1
3、4水葫蘆能浮在水面上，與它的（ ）有關(guān)。 A.葉片小B.根細(xì)C.葉柄上的氣囊15（ ）材料不太適宜用來制作椅子。 A.玻璃B.竹子C.木材D.塑料二、想一想，填一填（填空題）16流水可以幫助我們_、_、_、_，也能給我們帶來_、_、_等的危害。17一種材料很容易讓水浸透，說明它的_性好。 18蝸牛屬于_動(dòng)物。19我們吃飯用的碗大多是用_制成的。20自制小天平時(shí)，我們可以在細(xì)木棍的_填“任意點(diǎn)”或“中心點(diǎn)”的兩側(cè)按上圖釘，拴上細(xì)線。21食品加工和我們的日常生活聯(lián)系最_。 22空氣很輕，但還是有一定的_，可以用_精確地測(cè)量空氣的重量。23水是一種沒有_、沒有_、沒有_、透明會(huì)流動(dòng)的液體。24蝸牛雖
4、然爬得慢，它卻能用幾乎_的速度向前爬行。 25螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種_，會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的_，螞蟻就會(huì)失去方向。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26空氣看不見、摸不到，但是空氣有重量。（ ）27有幾瓶不知名的液體，我們可以用嘗的方法來判斷。（ ）28荷花的根生長在淤泥當(dāng)中，荷花是陸生植物。（ ）29家庭中使用的插座都是用塑料制成的，這主要是利用塑料不導(dǎo)電的性質(zhì)。（ ）30金魚是由我國古代的野生鯽魚進(jìn)化而來的。（ ）31所有的材料都是可以反復(fù)利用的。（ ）32辨別液體時(shí)，都要先嘗一嘗。（ ）33蝸牛的生存能力很差，
5、對(duì)冷、熱、饑餓、干旱的忍耐性很差。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34請(qǐng)將下列材料的性質(zhì)與相應(yīng)的研究方法連接起來。硬度 放進(jìn)水里柔韌性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和劃吸水性 折一折35根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行連線 五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36從實(shí)驗(yàn)記錄表中，我們可以知道_的彎曲程度最大，_的彎曲程度最小。37閱讀下面的材料，回答問題。紙張的生產(chǎn)從來都是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。據(jù)資料顯示，目前我國每生產(chǎn)1噸紙就要砍掉約20棵大樹、耗費(fèi)約100立方米水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水。但這“一紙之費(fèi)”并非就這樣費(fèi)為無形，它將帶來觸目驚心的后果：這2700噸紙意味著約54
6、000棵大樹將化為烏有，這27萬噸水在造紙后變成了污水，如果這些污水流入一座水質(zhì)可供飲用的大型水庫，那么水庫中的水將頓時(shí)變?yōu)橛泻Φ膹U水。專家稱污水需要經(jīng)過造價(jià)高昂的處理廠處理之后，才能還原為可利用的凈化水。但是，據(jù)說即使在發(fā)達(dá)地區(qū)的城市里建造一座中小規(guī)模的污水處理廠也要掂量再三，因?yàn)橐蛔@樣的污水處理廠的投資在億元以上。當(dāng)然，也可以任由這些污水流入江河，但后果是總有一天人類見到的最后一滴水是自己的眼淚。1按照材料中的數(shù)據(jù)計(jì)算，生產(chǎn)5噸紙需要砍掉（ ）棵大樹。A20B100C2002下列不是造紙過程帶來的影響的是（ ）。A造成水污染B耗費(fèi)森林資源C霧霾現(xiàn)象3下列處理廢紙的方式，正確的是（ ）。A把廢紙埋入土中B把廢紙放人鍋爐中燃燒，產(chǎn)生的熱量用來供暖或發(fā)電C送到廢品回收站，將廢紙打成紙漿，重新造紙38在瓶子里裝一些水，將兩根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一塊橡皮泥將瓶口密封，在不傾斜瓶子的情況下，用不插入水中的那根吸管向瓶子里吹氣，我們會(huì)看到水從插入水中的那根吸管中被擠出來了。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-模擬試題 教科版（無答案）
