《江蘇省13地市（2017-2019年）中考化學試題分類匯編 考點23 氣體的制備（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省13地市（2017-2019年）中考化學試題分類匯編 考點23 氣體的制備（含解析）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點23 氣體的制備6.（2019鎮(zhèn)江）下圖是實驗室制取并收集氫氣的主要操作，其中不正確的是（ ） A.甲：檢查氣密性 B.乙：加入鋅粒C.丙：產(chǎn)生氫氣 D.?。菏占瘹錃?6.（2019鎮(zhèn)江）請結(jié)合下圖回答問題： （1）儀器名稱：_，_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集O2，可選用發(fā)生裝置_（選序號）和收集裝置D組合，反應的化學方程式為_。（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_，用裝置C相對于B的優(yōu)點是_，CO2可用裝置E收集，理由是_。.（4）實驗室用FeS和稀H2SO4 反應制取H2S 。H2S是有毒氣體，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。制取H2S的化學方程式為_。圖中“防倒吸裝置”應
2、選擇_(選填“甲”或“乙”)。NaOH溶液的作用是_?！敬鸢浮浚?）試管 集氣瓶（2）A； 2KClO3 2KCl + 3 O2 （3）CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2 ；便于控制反應的發(fā)生與停止；二氧化碳的密度比空氣大（4）FeS+H2SO4=H2S+ FeSO4 乙 吸收H2S氣體，防止污染空氣13（2019宿遷） 實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：_；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_，其中實驗室制O2的化學方程式為_。（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為_
3、（填字母序號）（4）若B裝置用于實驗室制取二氧化碳，則反應的化學方程式為_。（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇_（填字母序號一種即可），請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式為_。【答案】（1）分液漏斗 (2)反應物都是固體和液體，反應條件都是在常溫下進行 2H2O2 2H2O O2 （3）BFE （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （5）C或D；CH4+2O2 CO2+2H2O 25（2019常州）某化學興趣小組利用圖5裝置進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。（1）儀器a的名稱是_。（2）實驗中，點燃酒精燈后，可觀察到硫粉
4、在氧氣中燃燒呈現(xiàn)_色火焰；裝置C中的象是_。（3）裝置D的作用是_（用化學方程式表示）。（4）為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，操作方法是_，并觀察裝置C中的現(xiàn)象。（5）實驗時加入6的過氧化氫溶液51g，理論上可生成多少克氧氣？（寫出計算過程）【答案】（1）分液漏斗 （2）藍紫 溶液褪色 （3）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O （4）點燃酒精燈前先通一段時間氧氣 （5）設理論上可生成氧氣的質(zhì)量為x。2H2O2 2H2OO2；68 3251g6% x x=1.44 g答：理論上可生成氧氣的質(zhì)量為1.44g。16（2019淮安）化學是一門一實驗為基礎的科學。
5、根據(jù)下圖所示裝置，回答相關(guān)問題。（1）圖中標有序號的儀器名稱是_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為_。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的_（填“光滑”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是_?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）2H2O2 2H2OO2 BC 磨砂面（3）控制反應的發(fā)生和停止 29.（2019蘇州）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。 (1)本實驗可選用的發(fā)生和收集裝置為_(填字母)。(2)寫出高錳酸鉀分解制
6、氧氣的化學方程式：_。 上述反應的理論產(chǎn)氧率為_ ，結(jié)果精確到0.1%。 取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有_(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。(3)某同學進行該實驗并用排水法收集O2，下列操作正確的是_(填字母)。a.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體b.當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面(4)實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實驗：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，
7、每次均用30mL10%的雙氧水(其他實驗條件均相同)，測定收集500mL氧氣所用的時間結(jié)果如下：序號123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時間/s1786322222寫出上述反應的化學方程式：_.該實驗可得出的結(jié)論是_?！敬鸢浮浚?）AE （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 10.1% K2MnO4或 MnO2在加熱條件下分解產(chǎn)生氧氣 bc（4）2H2O2 MnO2 2H2O+O2 其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加MnO2的量，可以加快雙氧水分解的速率17（2019泰州）請回答下列實驗問題: (1)現(xiàn)提供下列裝置: 上
8、圖E裝置中，甲儀器的名稱是_。 實驗室用KClO3和MnO2混合制O2，發(fā)生裝置可選用_(填序號)，用裝置C干燥O2，氣體由導管_端(填“a”或“b”)進入，用E裝置收集O2的依據(jù)是_。 英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學方程式為_;1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應的化學方程式為_。【答案】（1）水槽 A a 氧氣不易溶于水，不和水反應 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 H2OCO2= H2CO3 17（2019鹽城） 下圖為初中化學常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a_，b_。（
9、2）實驗室可選用_（填序號）和裝置D制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應進行的操作為_。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_。（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2，可選用_（填序號）裝置收集O2；MnO2起_作用?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗 水槽 （2）A或C 檢查裝置的氣密性 （3）2KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 堵塞導管 （4）D或F 催化 24.（2019徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。（1） 寫出標號儀器的名稱： ； 。（2） 實驗室收集少量氫氣時，可選用的裝置是 （填字母）。實驗室
10、制取少量二氧化碳時，若用裝置C收集二氧化碳，則檢驗其是否收集滿的方法是 。（3） 若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2，則可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），二氧化錳固體的顏色是 ，反應的化學方程式為 。（4） 已知：一氧化氮（NO）是生命體系信息分子之一，在常溫下，它是難溶于水且不與水反應，易與O2反應生成二氧化氮（NO2）的氣體。NO與O2反應生成NO2的化學方程式為 。實驗室收集少量NO的裝置可用 （填字母）?！敬鸢浮浚?）鐵架臺 錐形瓶 （2）D（或E） （3）A 黑色（或灰黑色） 2KClO32KCl+3O2 （4）2NO+O2=2NO2 E6（2018揚州）下列氣體中
11、可用向下排氣法收集的是（ ）A. H2 B. N2 C. O2 D. SO2【答案】A17.（2018泰州）請回答下列實驗問題：甲(1)現(xiàn)提供下列裝置A B C D E F上圖C裝置中，甲儀器的名稱是_。實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是_(填序號)，反應的化學方程式為_，若用E裝置收集氧氣，當有_時，開始收集氣體。實驗室可以按照“BFF真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_，第一個F裝置盛放試劑的作用是_，第二個F裝置盛放的試劑為_。(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。在溶解過
12、程中，玻璃棒的作用是_。下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_(填序號)。a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b.量取水時俯視讀數(shù)c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d.轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出【答案】（1）長頸漏斗 B H2O2MnO22H2O+O2 連續(xù)、均勻氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 飽和碳酸氫鈉溶液 濃硫酸（2）攪拌，加快溶解速率 b16（2018淮安）根據(jù)題16圖回答下列問題。（1）圖中標有序號的儀器名稱是 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）。（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體應從 （填
13、“a”或“b”）端進入?！敬鸢浮浚?）集氣瓶 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A （3）b23（2018揚州）氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下： I.氧氣的制備： (1)寫出上圖中有標號儀器的名稱：_，_。(2)寫出用KMnO4制取O2的化學反應方程式_。該裝置中棉花團的作用是_，圖中裝置一處明顯的錯誤是_。II.氧氣的收集：實驗1用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗2用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗3用排水
14、法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗數(shù)據(jù):實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分數(shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分數(shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：(3)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是_。(4)不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_。.鐵絲在氧氣中燃燒(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為_。(6)鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是_(填化學式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后
15、，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則原因是_(用化學反應方程式表示)。【答案】(1) 酒精燈 (2)鐵架臺 (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)防止高錳酸鉀粉末進入導管 (5)試管口向上傾斜 (6)延長收集時間 (7)反應物不純（合理即可） (8)3Fe+2O2 Fe3O4 (9)CO2 (10) Fe+2HClFeCl2+H217.（2018鹽城）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1)儀器a的名稱是_，儀器b的名稱是_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是_。(3)實驗室制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_，裝置
16、F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是_(答出一點即可)。(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號)。已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3，試紙變藍，原因是_?！敬鸢浮浚?）酒精燈，鐵架臺；（2）2H2O22H2O+O2；將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿。（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；隨開隨用，隨關(guān)隨停（4）A，氯化銨和氫氧化鈣反應生成了氨氣和水16（2018無錫）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）圖中標有的儀器名稱是 。（2）實驗室用氯酸鉀
17、和二氧化錳制取氧氣，應選用的裝置組合是 （填字母），反應的化學方程式為 ，其中二氧化錳的作用是 。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為 ，用E裝置收集氫氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入?！敬鸢浮浚?）試管 （2）AD（或AE） 2KClO32KCl+3O2 催化作用 （3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 b 【解析】（1）圖中的儀器是試管。（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，發(fā)生裝置應選擇固體加熱型，收集裝置可以用排水法或向上排空氣法；氯酸鉀在二氧化錳作為催化劑的條件下加熱分解生成氯化鉀和氧氣；二氧化錳在反應中起催化作用。（3）實驗室用鋅和稀硫酸在常溫下反應生成硫酸鋅和
18、氫氣；氫氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集。14（2018徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標號儀器的名稱是 。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。選擇的發(fā)生裝置是 （填字母編號）。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，反應后過濾、干燥，所得到的二氧化錳 （填“能”或不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是 （填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入?！窘馕觥浚?）分液漏斗可以控制反應的速率；（2） 實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽
19、酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；反應后過濾、干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，不能用向下排空氣法收集；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大?！敬鸢浮浚?）分液漏斗 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B （3）2H2O22H2O+O2 能 （4）E a 25（2018常州）如圖裝置可用于多次連續(xù)進行
20、氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。 （1）儀器Y的名稱是。（2）水泥負載二氧化錳小球用于實驗時的主要優(yōu)點是。該實驗中收集氧氣的方法是。（3）做氧氣的性質(zhì)實驗時，實驗不同，Z的作用不同。鐵絲燃燒。Z為水，其作用是。硫粉燃燒。Z為NaOH溶液，其作用是。蠟燭燃燒。Z為，其作用是驗證蠟燭中含有碳元素。（4）實驗時需要1.6g氧氣，至少需要加入多少克5%的過氧化氫溶液。（寫出計算過程）【解析】（1）通過分析入題中所指儀器的名稱和作用可知，Y是分液漏斗；（2）水泥負載二氧化錳小球用于實驗時的主要優(yōu)點是：增大了反應物的接觸面積，該實驗中收集氧氣的方法是：向上排空氣法；（3）鐵絲燃燒，生成高溫的四氧化三鐵，Z為水，其
21、作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；硫粉燃燒，生成的二氧化硫有毒，Z為NaOH溶液，其作用是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境；蠟燭燃燒，Z為澄清石灰水，其作用是驗證蠟燭中含有碳元素；（3）設需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2 68 32x5% 1.6g = x=68g【答案】（1）分液漏斗 （2）便于反應后固體的分離 向上排空氣法（3）防止生成物濺落炸裂瓶底 吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染澄清的石灰水（4）68g31、（2018蘇州）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。 （1）制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性
22、檢查的方法是_。（2）收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是_，被收集的氣體密度_空氣密度（選填“”，“(3) B G E(4)檢驗二氧化碳并收集尾氣，一氧化碳氣體A B C D E F有孔隔板棉花團26.（2018鎮(zhèn)江）請結(jié)合下圖回答問題： （1）儀器名稱： ， 。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （選填序號），該反應的化學方程式為 。用E裝置收集氧氣完畢后，應先 （選填 “從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為 ，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是 （選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是 。
23、 （4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。合成氨時參加反應的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為 。實驗中燒杯內(nèi)導管口有氣泡，還可觀察到 現(xiàn)象。【答案】（1）鐵架臺分液漏斗（或滴液漏斗）（2）A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 從水中取出導氣管（3）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 C CO2密度比空氣大（4） 14:3 溶液變藍10.（2017南京）實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是（ ）A裝置和組合可以用來制取氧氣 B裝置和組合可以用來制取氫氣C裝置和組合可以用來制取
24、二氧化碳 D裝置可以較好地控制反應速率【答案】A【解析】用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀、二氧化錳混合物的方法制取氧氣，可選用發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水且密度大于空氣，可選用裝置或收集；實驗室制取氫氣可用鋅和稀硫酸在常溫下反應，氫氣難溶于水且密度小于空氣，可用裝置或收集；實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，二氧化碳氣體能溶于水且密度比空氣大，可選裝置組合來制取二氧化碳；裝置可隨時添加液體，但不能控制反應速率。16（2017淮安）根據(jù)題16圖回答下列問題：（1）圖B中標有序號的儀器名稱是 。（2）組裝好氣體發(fā)生裝置后，先應該檢查裝置的 ，然后再添加藥品。（3）欲收集密度比空氣大的氣體，應
25、該選擇的裝置是 （填序號）。（4）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式是 。【答案】（1）分液漏斗 （2）氣密性 （3）D （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O【解析】（1）圖中儀器是上有蓋，下有活塞的漏斗叫分液漏斗；（2）實驗室制取氣體，在組裝好儀器后，都應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；（3）收集密度不客氣大的氣體，應用向上排空氣法，圖中C裝置的導管未伸入集氣瓶底部，無法收集到較純凈的氣體，故選D裝置；（4）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。17（2017泰州）完成下列實驗。（1）
26、現(xiàn)提供下列裝置：寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱_。實驗室用A裝置進行高錳酸鉀制氧氣的實驗，化學方程式為_，用D裝置收集氧氣，氣體由導管_進入(填“a”或“b”)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_:若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體，可將氣體通過盛有_溶液的D裝置(填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”)【答案】（1）分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 能夠使反應隨時發(fā)生隨時停止，節(jié)約藥品 AgNO3 【解析】（1）圖B中甲儀器是分液漏斗；高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比
27、空氣大，用D裝置收集氧氣時，氧氣應從a端通入；C裝置利用生成氣體的壓強能將固體和液體分離，使反應能夠隨時發(fā)生隨時停止，節(jié)約藥品；17. (2017鹽城)根據(jù)提供的實驗裝置回答問題。（1）寫出實驗儀器名稱：a為_；b為_。（2）實驗室用B裝置制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_。（3）實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_（填字母序號），CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是_。小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學態(tài)度和方法是_（填數(shù)字序號）。置之不理 查閱資料 交流討論 請教老師（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應【實驗過程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進行實驗
28、。序號操作步驟實驗現(xiàn)象I打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4，將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開彈簧夾K2無明顯現(xiàn)象II關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰【實驗分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_。【實驗反思】有觀點認為只需要進行實驗操作，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是_（選填“贊同”或“不贊同”），理由是_?！敬鸢浮浚?）鐵架臺 集氣瓶 （2）2KClO32KCl+3O2 （3）AD 澄清石灰水變渾濁 （4）NaOH能吸收CO2，錐形瓶G內(nèi)
29、氣體壓強減小，水的沸點降低 不贊同 水也能吸收CO2，只做一個實驗無法說明CO2是被水吸收還是與NaOH反應【解析】（1）從圖中可以看出儀器a為鐵架臺，b為集氣瓶；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，B裝置屬于加熱固體分解型，由于試管口沒有加棉花，所以該反應是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3 2KCl + 3O2；（3）驗室中用固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸常溫下反應制取二氧化碳，選擇發(fā)生裝置A固液常溫型，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法，選擇收集裝置D，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，但是
30、小明使用了該方法收集，對于實驗中出現(xiàn)的一些問題，正確的科學態(tài)度和方法應該是查閱資料或請教老師，也可以同學之間討論，弄清原因，千萬不能置之不理；（4）【實驗分析】錐形瓶H內(nèi)的二氧化碳與氫氧化鈉反應，導致壓強減小，從而使錐形瓶G中壓強減小，水的沸點隨著壓強的減小而變小，故錐形瓶G內(nèi)的水劇烈沸騰；【實驗反思】只進行實驗操作不能說明二氧化碳與氫氧化鈉反應，因為氫氧化鈉溶液中含有水份，二氧化碳能溶于水，且與水能反應生成碳酸，設計實驗操作的目的是進行對比，排除二氧化碳能溶于水，且與水能反應生成碳酸，方面因素的影響。29（2017蘇州） 實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。（1）寫出實驗室制取CO2
31、的化學方程式： 。（2）若用右圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2。連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性，具體操作方法是：先 （填字母，下同），后 ，若導管口有氣泡，放手后導管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A.用手捂住試管 B. 將導管一端浸入水中（3）實驗室收集CO2可用的方法是 （填字母）A. 排水法 B. 向下排空氣法 C. 向上排空氣法，（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應的化學方程式： 。（5）某些大理石中含有少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體，欲獲取純凈干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4
32、溶液反應。.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。裝置甲中所盛試劑應選用 （填字母）。A. 濃硫酸 B. NaOH溶液 C. 澄清石灰水 D. CuSO4溶液裝置丙的作用是 ?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2）BA （3）AC （4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O （5）D 除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2 【解析】（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，稀鹽酸與石灰石反應生成水、二氧化碳和氯化鈣，化學方程式為CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（2）檢驗裝置氣密性，要先把導管放入水中，再用手捂住試管，所以順序
33、為BA；（3）二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集二氧化碳，選C；（4）石灰水與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，實驗室常用石灰水檢驗二氧化碳，化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O；（5）濃硫酸具有吸水性，能做干燥劑，丙裝置中應該放濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣；硫化氫、二氧化碳能與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應，二氧化碳不能和CuSO4溶液反應，所以甲中的試劑應放硫酸銅溶液，選D。25（2017常州）如圖裝置可用于實驗室制取常見的氣體：（1）儀器A的名稱是 ；氣球的作用是 。（2）制取O2。Y是 ；實驗時，氣球先變大，后變小。先變大的原因有：反應生成了氣體，氣體進入氣
34、球； 。（3）制取CO2。寫出有關(guān)反應的化學方程式 。（4）制取H2?，F(xiàn)取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中，充分反應后，產(chǎn)生0.1g氫氣，則所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）【解析】（1）儀器A的名稱是 錐形瓶；氣球的作用是 緩沖裝置內(nèi)的壓強，防止橡皮塞被壓出；（2）制取O2由于是常溫下反應，所以應該是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取，所以Y是過氧化氫溶液；實驗時，氣球先變大，應該主要是氣體生成所致而后變小由于氣體生成只會導致變大，而不能導致變小，所以可以通過體積變小確定氣體生成過程應該是放熱的所以先變大的原因有：反應生成了氣體，氣體進入氣球；反應過程中放熱；（3）制取CO2是
35、常溫下碳酸鈣或者大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，對應的化學方程式 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（4）設 所消耗的硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2 98 2 x 0.1g=x=4.9g所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為100%=19.6%【答案】（1） 錐形瓶 緩沖裝置內(nèi)的壓強，防止橡皮塞被壓出 （2）過氧化氫溶液 反應過程中放熱 （3） CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（4）設所消耗的硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2 98 2 x 0.1g=x=4.9g所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為100%=19.6%16.
36、（2017無錫）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。 (1）圖中標有的儀器名稱_。(2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，裝入藥品前應進行的操作是_。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置_(填字母) 相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是_，氣體應從導管_(填“a”或“b”)端通入。（3）在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是_，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學方程式為_。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：關(guān)閉K2
37、，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開，管口處無火焰。關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為_。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是_?！窘馕觥浚?）圖中標有的儀器名稱是 集氣瓶（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應制取氣體，所以發(fā)生裝置是 A裝入藥品前應進行的操作是 裝置氣密性檢測若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃
38、硫酸除去水蒸氣，然后用向上排空氣法收集，所以需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是 濃硫酸，氣體應從導管 a端通入（洗氣瓶應該長進短出）（3）A瓶中硫酸銅溶液對過氧化氫的分解起到催化的作用，B瓶是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，對應的化學方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復燃，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為 2H2+O
39、2=(點燃 )2H2O把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，說明溫度很高也就是反應很劇烈，所以由此得出的結(jié)論是 氧氣濃度越高，燃燒越劇烈（合理即可，答案不唯一）【答案】（1）集氣瓶 （2）A 裝置氣密性檢測 E 濃硫酸 a （3）催化 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 帶火星的木條復燃 2H2+O2=(點燃 )2H2O 氧氣濃度越高，燃燒越劇烈（合理即可） 24（2017徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱：_，_。（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應的化學方程式為_；在氣體收集完畢后，接下來的操作是_。（3）實驗室制取二氧
40、化碳用稀鹽酸而不是濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_。常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關(guān)反應的化學方程式是_。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_，收集裝置選_?！敬鸢浮浚?）鐵架臺 分液漏斗 （2）2KMnO4=()K2MnO4+MnO2+O2 應先移出導管，后熄滅酒精燈 （3）揮發(fā)性 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O （4）B E 【解析】（1）鐵架臺是常用的加持儀器，分液漏斗可以控制反應的速率；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；實驗結(jié)束應先移出導管，后
41、熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；（3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；（4）實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔，因此不需要加熱；乙炔難溶于水，因此能用排水法收集26（2017鎮(zhèn)江）請結(jié)合圖1回答問題：（1）儀器名稱： ， 。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置 （選填序號）和D組合，反應的化學方程式為 ，二氧化錳的作用是 。（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有 。用E裝置收集H2，氣體應從 （選填“a”或“b”）端通入。（4
42、）有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：實驗室制CO2反應的化學方程式 。裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是 。裝置G的作用是_。【解析】（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，長頸漏斗方便加液體藥品；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；其中二氧化錳是催化劑，起催化作用；（3）C裝置的優(yōu)點是：控制反應的發(fā)生和停止，用E裝置收集H2，氣體應從短管進入，因為氫氣的密度比空氣小；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交
43、換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體；裝置G的作用是證明氯化氫氣體已被除盡。【答案】（1）鐵架臺 長頸漏斗 （2）A 2KClO32KCl+3O2 催化作用 （3）控制反應的發(fā)生和停止 a （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳中含有氯化氫氣體 證明氯化氫氣體已被除盡 14（2017宿遷） 請根據(jù)下列裝置回答問題。（1）寫出A圖中標號 的儀器名稱_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置序號）；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火，則收集滿了。【答案】（1）酒精燈 （2）B C （3）b 【解析】（1）A圖中標號 的儀器名稱是酒精燈；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型條件，所以應選擇的發(fā)生裝置是B；（3）收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用利用圖F收集二氧化碳，驗滿時，應該把燃著的火柴放在玻璃b端，因為二氧化碳的密度比空氣大。18
江蘇省13地市（2017-2019年）中考化學試題分類匯編 考點23 氣體的制備（含解析）
