《（通用版）2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題檢測（二十七）技法專題——堅(jiān)持“2原則”智取物理實(shí)驗(yàn)題（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題檢測（二十七）技法專題——堅(jiān)持“2原則”智取物理實(shí)驗(yàn)題（含解析）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（通用版）2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題檢測（二十七）技法專題堅(jiān)持“2原則”智取物理實(shí)驗(yàn)題（含解析）1讀出如圖所示的游標(biāo)卡尺(50分度)與螺旋測微器、電流表、電壓表、歐姆表(10倍率)的讀數(shù)。(1)_mm；(2)_mm；(3)_A；(4)_V；(5)_。答案：(1)42.20(2)2.987(2.9862.988均可) (3)0.34(4)2.22(2.202.23均可)(5)1602某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼
2、共有N5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。(2)將n(依次取n1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余Nn個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制st圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。(3)對(duì)應(yīng)于不同的n的a值如表所示。n2時(shí)的st圖像如圖(b)所示；由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度(保留兩位有效數(shù)字)，將結(jié)果填入表中。n12345a/(ms2)0.200.580.781.00(4)利用表
3、中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出an圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。(5)利用an圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為_kg(保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取g9.8 ms2)。(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1)，下列說法正確的是_(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))。Aan圖線不再是直線Ban圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)Can圖線仍是直線，但該直線的斜率變大解析：(3)根據(jù)題圖(b)可知，當(dāng)t2.00 s時(shí)，位移s0.78 m，由sat2，得加速度a0.39 m/s2。(4)描點(diǎn)及圖像如圖所示。(5)由(4)圖像求得斜率k0.20 m/s2。由牛頓第二定
4、律得nm0g(mNm0)a，整理得an，即k，代入數(shù)據(jù)得m0.44 kg。(6)若保持木板水平，則所掛鉤碼總重力與小車所受摩擦力的合力提供加速度，即nm0gm(Nn)m0g(mNm0)a，整理得ang，可見an圖線仍是直線，但不過原點(diǎn)，且斜率變大，選項(xiàng)B、C正確。答案：(3)0.39(4)見解析圖(5)0.44(6)BC3(2018哈爾濱模擬)如圖所示為彈簧彈射裝置，在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩端各放置一個(gè)金屬小球1和2(兩球直徑略小于管徑且與彈簧不拴接)，壓縮彈簧并鎖定?，F(xiàn)解除鎖定，則兩個(gè)小球同時(shí)沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用天平測出兩球質(zhì)量分別為m1、
5、m2；用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h；解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)P、Q?；卮鹣铝袉栴}：(1)要測定彈射裝置在彈射時(shí)所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有_。(已知重力加速度g)A彈簧的壓縮量xB兩球落點(diǎn)P、Q到對(duì)應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2C小球直徑D兩球從管口彈出到落地的時(shí)間t1、t2(2)根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達(dá)式為Ep_。(3)由上述所測得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式_，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。解析：(1)彈簧的彈性勢能等于兩球剛被彈出時(shí)得到的動(dòng)能之和，要求解動(dòng)能必須知道兩球彈射的初速度v0，由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，可知v0，故還需要測
6、出兩球落點(diǎn)P、Q到對(duì)應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2，B正確。(2)小球剛被彈簧彈出時(shí)的動(dòng)能為Ekmv02m2；故彈簧彈性勢能的表達(dá)式為Epm1v12m2v22。(3)由測得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式m1v1m2v2，即m1x1m2x2，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。答案：(1)B(2)(3)m1x1m2x24利用如圖甲所示的裝置可以完成力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。(1)以下說法中正確的是_。A用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響B(tài)用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每次改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力C用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)
7、系時(shí)，為保證拉力近似等于沙桶(含沙)所受的重力，必須滿足沙桶(含沙)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量D用此裝置探究做功和速度變化的關(guān)系時(shí)，必須調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行(2)某同學(xué)在進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)歷了以下過程：a在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過程中，該同學(xué)決定使用電火花計(jì)時(shí)器，該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)電源的要求是_。A交流220 VB直流220 VC交流46 V D直流46 Vb該同學(xué)欲通過如圖乙所示裝置打出的紙帶來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力。根據(jù)紙帶(如圖丙所示)的點(diǎn)跡可以判斷：為進(jìn)一步平衡摩擦力，圖中的墊塊應(yīng)向_(選填“左”或“右”)移一些。c在利用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)(已知電源頻率為50 Hz)
8、，實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖丁所示。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_m/s，小車的加速度大小為_m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)解析：(1)用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于摩擦阻力是恒力，不必設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每次改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為保證拉力近似等于沙桶(含沙)所受的重力，必須滿足沙桶(含沙)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，選項(xiàng)C正確；用此裝置探究做功和速度變
9、化的關(guān)系時(shí)，必須調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行，選項(xiàng)D正確。(2)a.電火花計(jì)時(shí)器使用的是220 V的交流電。b.根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷小車做加速直線運(yùn)動(dòng)，需要進(jìn)一步平衡摩擦力，圖中墊塊應(yīng)向左移一些。c.打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為v3102 m/s0.38 m/s。由逐差法可知小車的加速度大小為a102 m/s20.16 m/s2。答案：(1)CD(2)a.A b左c0.380.165.隨著力傳感器的測量精度的提高，不用“扭秤”而進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究點(diǎn)電荷間的相互作用力(庫侖力)成為可能。如圖所示是某科技實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的研究庫侖力的裝置，在抽成真空的玻璃容器A內(nèi)，M、N為完全相同的金屬小
10、球(帶電后可視為點(diǎn)電荷)，用絕緣支柱固定帶電小球M，用可調(diào)絲線懸掛原來不帶電的小球N，調(diào)控小球N的位置，通過等距離的背景刻度線0、1、2、3、4可準(zhǔn)確確定小球M、N間的距離，相鄰刻度線間距離均為d，通過固定在容器頂部并與絲線上端相連的高靈敏度拉力傳感器B可以顯示絲線上的拉力，控制放電桿可以讓帶電小球完全放電。實(shí)驗(yàn)小組完成了以下操作：在小球N不帶電時(shí)讀出傳感器示數(shù)F0；讓小球N與小球M接觸后，調(diào)整小球N到位置1，讀出并記錄傳感器示數(shù)F1；繼續(xù)調(diào)整小球N分別到位置2、3、4，依次讀出并記錄傳感器示數(shù)F2、F3、F4；用放電桿使小球N完全放電，再讓小球N與小球M接觸后，放回到位置1，讀出并記錄傳感器
11、示數(shù)F5；重復(fù)的操作，依次讀出并記錄傳感器示數(shù)F6、F7。(1)對(duì)于上述操作，下列判斷正確的是_。A根據(jù)的操作，可求出小球N在不同情況下所受的庫侖力B根據(jù)的操作，可研究庫侖力跟點(diǎn)電荷距離間的關(guān)系C根據(jù)的操作，可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關(guān)系D要測定靜電力常量k，還須準(zhǔn)確測出小球M的帶電荷量(2)小球N第一次與小球M接觸后調(diào)整小球N到位置1，此時(shí)小球M、N間的庫侖力大小為_。(3)實(shí)驗(yàn)中使用兩個(gè)完全相同的金屬小球，其作用是_。解析：(1)當(dāng)小球N與小球M接觸帶電后，M、N間產(chǎn)生庫侖斥力，小球N受到重力mgF0、絲線拉力F1及庫侖力FC1三個(gè)力，故庫侖力FC1F0F1，需要及后續(xù)操作共同確定不同
12、情況下所受的庫侖力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；操作保持M、N所帶電荷量不變，因此結(jié)合可研究庫侖力跟點(diǎn)電荷距離間的關(guān)系，B選項(xiàng)正確；操作保持小球間距離不變，每次小球N放電后再與小球M接觸，由于兩球完全相同，使小球所帶電荷量依次減小到前次的，要研究的是庫侖力跟小球所帶電荷量間的關(guān)系，需要四步的操作共同完成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由庫侖定律可知，要測定靜電力常量，必須準(zhǔn)確測定小球M的帶電荷量，D選項(xiàng)正確。(2)根據(jù)(1)可知FC1F0F1。(3)根據(jù)(1)可知，實(shí)驗(yàn)中使用兩個(gè)完全相同的金屬小球，是為了使小球N與帶電小球M接觸時(shí)將小球M所帶的電荷量平分。答案：(1)BD(2)F0F1(3)使小球N與帶電小球M接觸時(shí)將小球M所
13、帶的電荷量平分6.(2019屆高三濰坊模擬)如圖甲所示，虛線框內(nèi)是由表頭G改裝成的一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表的電路，其中接a、b時(shí)為電流表，接a、c時(shí)為電壓表。已知表頭的滿偏電流為2 mA，內(nèi)阻阻值范圍為180200 ，定值電阻R150 ，R21 460 。為確定改裝后電流表和電壓表的量程，實(shí)驗(yàn)小組將a、b兩個(gè)接線柱接入如圖甲所示的電路中，來測量表頭G的內(nèi)阻。(1)實(shí)驗(yàn)室里，電流表A和滑動(dòng)變阻器R均有兩種規(guī)格：電流表：a.010 mAB0600 mA滑動(dòng)變阻器：a.020 B01 000 則電流表應(yīng)選_，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_(選填字母代號(hào))。(2)將選擇的器材接入電路：依照電路圖甲，畫出連線，補(bǔ)充完整
14、實(shí)物圖乙；閉合S，以I1表示電流表A的示數(shù)，I2表示表頭G的示數(shù)，多次調(diào)整滑動(dòng)變阻器，測量多組I1、I2數(shù)據(jù)(單位均為mA)，某同學(xué)以I1為縱軸，I2為橫軸，畫出I1I2圖線為一條過原點(diǎn)的傾斜直線，該同學(xué)求出了圖線的斜率k5，則表頭內(nèi)阻Rg_，由表頭G改裝后的電流表量程為_mA，電壓表量程為_V。解析：(1)表頭滿偏時(shí)流過R1的電流為：8 mA，則改裝后的電流表量程約為I8 mA2 mA10 mA，則電流表選a；滑動(dòng)變阻器為分壓接法，則應(yīng)選最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器，則選a。(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖如圖所示。由I1I2IR1，I15I2，可得IR14I2，又I2RgIR1R1，代入數(shù)據(jù)得Rg2
15、00 ，電流表的量程為I5Ig10 mA，電壓表的量程為UIgRgIR215 V。答案：(1)aa(2)見解析圖20010157(2018六安模擬)某課外小組在參觀工廠時(shí)，看到一丟棄的電池，同學(xué)們想用物理上學(xué)到的知識(shí)來測定這個(gè)電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，已知這個(gè)電池的電動(dòng)勢約為1113 V，內(nèi)阻小于3 ，由于電壓表量程只有3 V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻(用電阻箱代替)，改裝為量程為15 V的電壓表，然后再用伏安法測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作過程：(1)把電壓表量程擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下，完成填空：第一步：按電路圖連接實(shí)物；第二步：把滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，
16、把電阻箱阻值調(diào)到零；第三步：閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使電壓表讀數(shù)為3 V；第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當(dāng)值，使電壓表讀數(shù)為_V；第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為15 V的電壓表。(2)實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材有：A電壓表(量程為3 V，內(nèi)阻約為2 k)B電流表(量程為3 A，內(nèi)阻約為0.1 )C電阻箱(阻值范圍09 999 )D電阻箱(阻值范圍0999 )E滑動(dòng)變阻器(阻值為020 ，額定電流2 A)F滑動(dòng)變阻器(阻值為020 k)電阻箱應(yīng)選_，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_。(3)用該擴(kuò)大了量程的電壓表(電壓表的表盤沒變)，測電池電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r，實(shí)驗(yàn)電
17、路圖如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出UI圖線如圖丙所示，可知電池的電動(dòng)勢為_V，內(nèi)阻為_。解析：(1)把量程為3 V的直流電壓表接一電阻箱，改裝為量程為15 V的電壓表時(shí)，將直流電壓表與電阻箱串聯(lián)，整個(gè)作為一只電壓表，由題意知，電阻箱阻值調(diào)到零，電壓表讀數(shù)為3 V，由，可得U0.6 V，則把電阻箱阻值調(diào)到適當(dāng)值，使電壓表讀數(shù)為0.6 V時(shí)，即得到量程為15 V的電壓表。(2)由題意知，電壓表的量程為3 V，內(nèi)阻約為2 k，要改裝成15 V的電壓表，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，所串聯(lián)的電阻箱阻值應(yīng)約為42 k8 k，故電阻箱應(yīng)選C；在分壓電路中，為方便調(diào)節(jié)，應(yīng)選用阻值較小的滑動(dòng)變阻器，即選E。(3)由題圖丙讀出，圖線在縱軸的截距為U2.3 V，則電源的電動(dòng)勢為E2.35 V11.5 V，內(nèi)阻為r 2.5 。答案：(1)0.6(2)CE(3)11.52.5
（通用版）2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題檢測（二十七）技法專題——堅(jiān)持“2原則”智取物理實(shí)驗(yàn)題（含解析）
