七年級歷史與社會上冊 第一單元 人在社會中生活 綜合探究一 從地圖上獲取信息快樂學(xué)案 人教版

上傳人:陳** 文檔編號:106971578 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:104KB
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1、綜合探究一:從地圖上獲取信息(學(xué)案)一、課程標(biāo)準(zhǔn)2-1結(jié)合實例,說明區(qū)域是社會生活的空間,知道現(xiàn)實社會中有各種不同的區(qū)域。2-4運(yùn)用各種資料,描述我國自然與人文環(huán)境的總體特征。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)會根據(jù)實際情況正確選擇不同比例尺的地圖;學(xué)會依據(jù)情況選擇不同種類的地圖。能力目標(biāo):學(xué)會從地圖上獲取所需信息,解決具體的問題,具備一定的獨立解決實際問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立與人合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點與難點重點:比例尺大小不同,表示的區(qū)域范圍不同,表示的內(nèi)容詳略不一樣。難點:等高線地形圖的使用。三、自主學(xué)習(xí)1、地圖根據(jù)表現(xiàn)主題不同:可劃分為 、 、 、 、歷史地圖

2、等,它是強(qiáng)調(diào)按照不同的需要選擇不同的地圖。2、同一幅地圖上,等高線 的地方,表示地勢起伏比較和緩,爬山路路遠(yuǎn)費(fèi)時但是 ;等高線 的地方,表示地勢比較陡峭,爬山路近省時但是 。 3、選合適的地圖,獲取所需要的信息。例如:設(shè)計登山路線,要選擇大比例尺 ,并會根據(jù)等高線的疏密判斷地勢的 ;設(shè)計城際之間的交通旅游方案,要選擇比例尺較小的 ,從圖上獲得城市相對位置、距離遠(yuǎn)近、交通線狀況等信息。4、在地圖大小相同的情況下,比例尺越大,圖上表示的( )A.范圍越大,圖上內(nèi)容越詳細(xì) B.范圍越小,圖上內(nèi)容越簡略C.范圍越大,圖上內(nèi)容越簡略 D.范圍越小,圖上內(nèi)容越詳細(xì)5、臺州的彬彬一家決定自駕轎車游覽世界第一

3、橋杭州灣跨海大橋。你覺得出發(fā)前他們最好選擇新版的( )隨身攜帶。A.浙江交通圖 B.浙江政區(qū)圖 C.浙江地形圖 D.中國交通圖6、判讀右邊等高線地形圖,圖中河流干流的流向是( ) A東南向西北 B西北向東南 C東北向西南 D西南向東北四、鞏固反思7、下面四幅等高線地形圖中,等高距相同,水平比例尺不同,那么坡度最陡的圖是 ( )1:500000 1:1500000 1:200000 1:350000A B C D 8、讀下面的等高線地形圖,回答下列問題。(10分)NFCXEABD(1) 將字母填在相應(yīng)地貌類型的括號內(nèi)鞍部( ) 緩坡( ) 陡坡( ) 山谷( ) 山峰( )(2) 根據(jù)上圖可以看

4、出小河的流向是方向;D點在A點的方向;B點在E點的方向。(3)請在CF和DF中找出從登山出發(fā)點到雞冠山的最合適的路線,并說明原因。9、選擇合適的地圖暑假,北京的程成同學(xué)準(zhǔn)備前往西安旅游:現(xiàn)有七種地圖:A世界政區(qū)圖 B中國政區(qū)圖 C中國交通圖 D中國地形圖 E西安市區(qū)交通圖F西安市地形圖 G西安市旅游景點分布圖(1)他可以用_ _了解西安相對北京的位置、方向和距離;通過查閱_ _可以了解西安有哪些名勝古跡;最后用_ _圖,他可以選擇一條去西安的路線。(2)當(dāng)他到達(dá)陌生的西安時,他首先應(yīng)該購買一張_ _ _到達(dá)入住的旅店;他想去爬山,他可能用到的是_ _。參考答案1、地形圖、政區(qū)圖、交通圖、旅游圖、歷史地圖 2、稀疏 省力 密集 費(fèi)力 3、地形圖 陡緩 交通圖4、D 5、A 6、B 7、C8、(1)ACDEB (2)自南向北 西南 東北 (3)CF 等高線比較稀疏,表示地勢比較平坦,省力安全。9、(1)B或C G C (2)E F

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