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1、(秋)二年級音樂上冊 第5課剪窗花教案 湘藝版教學內容：1、音樂知識：“4”音高、唱名、手勢2、演唱歌曲剪窗花3、隨著琴聲唱一唱教學目標：1、能用輕柔連貫的聲音演唱陜西民歌剪窗花，并能用動作表現歌曲。2、認識音符“4”，熟悉它的音高、唱名和手勢。3、在隨著琴聲唱一唱的活動中，能嘗試簡單的兩聲部合唱。教學重點：學會歌曲剪窗花，并能用手勢和律動參與歌曲表現。教學難點：兩聲部的合唱。教學過程：一、 情境導入1、聽過新年音樂隨教師律動師：一年中我們會過很多的節(jié)日，你最喜歡過什么節(jié)呢？生：回答師：引導學生說出春節(jié)。小結：春節(jié)是中國的傳統節(jié)日，在我國的北方，人們會把色紙剪成的圖案貼在窗戶上，我們把它叫做“
2、窗花”，窗花可以美化我們的生活，祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安。2、認識新音符“4”師：今天，有一位窗花寶寶要與大家交朋友了，它是誰呢？（出示標有“4”的窗花圖案）老師帶著學生唱一唱“4”，邊唱邊用手勢表示3、鞏固練習教師彈奏剪窗花的旋律，請學生聆聽“4”出現了幾次教師彈奏剪窗花的旋律，請學生聽到“4”就用手勢表示出來二、唱一唱師：小朋友們真聰明，一下就聽唱出來“4”寶寶，“4”寶寶可高興了，它請來了它的小伙伴，聽，他在召喚他們呢！1、 教師模仿“4”寶寶唱：5 65 |43 2 |5 65|1-|lu2、 指導學生隨琴聲唱一唱，注意學生的聲音要唱得輕柔連貫3、 師：“4”寶寶的小伙伴聽
3、到了它的召喚，趕緊跑過來回應它呢！5 43 |21 2 |3 23|1-|lu4、 學生隨琴唱一唱5、 師：同學們讓我們也來學一學窗花寶寶的召喚吧！將學生分成兩組，分別演唱高低聲部。注意聲音輕柔連貫、聲部和諧。5 65 |43 2 |5 65|1-|lu5 43 |21 2 |3 23|1-|三、 學唱歌曲剪窗花1、師：同學們，你們的歌聲真美，他隨著風兒飄呀飄，飄到了貼著福娃窗花的一戶人家，里面的人正在干什么呢，我們一起去瞧瞧吧！播放教材上奶奶和小姑娘剪窗花的畫面和剪窗花的音樂2、師：原來他們在剪窗花哦！讓我們也來學著剪一剪吧！3、教師示范剪窗花的動作，學生隨著音樂學一學，動一動。感受歌曲喜悅的情緒和細膩柔美的情感。4、師：小姑娘和奶奶一邊剪，一邊唱起了當地的民謠。播放剪窗花5、采用聽唱法教學，教師唱旋律，學生唱歌詞。（由于歌曲有較多的一字多音的部分，在教唱時有一定的難度，可引導學生多聆聽教師的范唱，感受詞曲的有機結合。）6、師：小姑娘剪窗花的心情是怎么樣的？生：喜悅7、指導學生懷著喜悅的心情演唱歌曲四、表現與創(chuàng)作師：讓我們拿起剪紙和剪刀，跟隨音樂，一起剪出美麗的窗花，來裝扮我們的教室吧！
(秋)二年級音樂上冊 第5課《剪窗花》教案 湘藝版
