中考語文專題復(fù)習(xí) 古詩文閱讀篇 一詞多義、特殊句式、通假字 新人教版

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1、中考語文專題復(fù)習(xí) 古詩文閱讀篇 一詞多義、特殊句式、通假字 新人教版一、解釋下列句子中的加點字。1. 作 屬予作文以記之 而后作 2. 自 并自為其名 自是指物作詩立就 自三峽七百里中 自非亭午夜分不見曦月 3. 屬 忠之屬也 徒屬皆曰 司命之所屬 神情與蘇黃不屬 屬予作文以記之 4. 遺 是以先帝簡拔以遺陛下 深追先帝遺詔 得遺金一餅 5. 鮮: 芳草鮮美 陶后鮮有聞 6. 書: 乃丹書帛曰 得魚腹中書 一男附書至 7. 數(shù): 又數(shù)刀斃之 珠可歷歷數(shù)也 扶蘇以數(shù)諫故 8. 名: 名之者誰 不能名其一處 自名為羅敷 9. 絕: 以為妙絕 群響畢絕 10. 間: 中間力拉崩倒之聲 立有間 又何間

2、焉 遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁 11. 得: 二者不可得兼 故不為茍得 所識窮乏者得我與 12. 奉: 為妻妾之奉 奉命于危難之間 不知口體之奉不若人也 二、找出下列句子中的通假字并解釋。1. 扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公)2. 日扳仲永環(huán)謁于邑人。(傷仲永)3. 蓋簡桃核修狹者為之。(核舟記)4. 為天下唱,宜多應(yīng)者。(陳涉世家)5. 將軍身被堅執(zhí)銳。(陳涉世家) 6. 曾益其所不能。(生于憂患,死于安樂) 7. 萬鐘則不辯禮義而受之。(魚我所欲也) 8. 小惠未徧,民弗從也。(曹劌論戰(zhàn)) 9. 四支僵硬不能動。(送東陽馬生序) 10. 鄉(xiāng)為身死而不受。(魚我所欲也) 11. 入則

3、無法家拂士。(生于憂患,死于安樂) 12. 寡助之至,親戚畔之。(得道多助,失道寡助) 古詩文閱讀篇:一詞多義、特殊句式、通假字綜合練習(xí)參考答案一、解釋下列句子中的加點字。1. 作 屬予作文以記之 寫而后作 奮起、有所作為 2. 自 并自為其名 自己自是指物作詩立就 從自三峽七百里中 從自非亭午夜分不見曦月 如果 3. 屬 忠之屬也 類徒屬皆曰 儕、輩司命之所屬 管轄神情與蘇黃不屬 相同,同類屬予作文以記之 通“囑”,囑托4. 遺 是以先帝簡拔以遺陛下 wi,留給、給予深追先帝遺詔 留下的得遺金一餅 丟失的 5. 鮮: 芳草鮮美 鮮艷陶后鮮有聞 少 6. 書: 乃丹書帛曰 書寫得魚腹中書 文字

4、,字條一男附書至石壕吏 書信 7. 數(shù): 又數(shù)刀斃之 表多次珠可歷歷數(shù)也 計算 扶蘇以數(shù)諫故 屢次 8. 名: 名之者誰 命名、起名 不能名其一處 說出自名為羅敷 名字 9. 絕: 以為妙絕 極點 群響畢絕 停止,消失 10. 間: 中間力拉崩倒之聲 夾雜立有間 一會兒 又何間焉 參與 遂與外人間隔 隔開 又間令吳廣之次所旁 暗暗地 11. 得: 二者不可得兼 能夠 故不為茍得 得到、獲得 所識窮乏者得我與 同“德”,感激12. 奉: 為妻妾之奉 通“俸”,侍奉奉命于危難之間 接受、奉行不知口體之奉不若人也 供養(yǎng)二、找出下列句子中的通假字并解釋。1. 扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公) 還:通

5、“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。 2. 日扳仲永環(huán)謁于邑人。(傷仲永) 扳:通“攀”,牽,引。 3. 蓋簡桃核修狹者為之。(核舟記) 簡:通“揀”,挑選。4. 為天下唱,宜多應(yīng)者。(陳涉世家) 唱:通“倡”,倡導(dǎo)。5. 將軍身被堅執(zhí)銳。(陳涉世家) 被:通“披”。 6. 曾益其所不能。(生于憂患,死于安樂) 曾:通“增”。7. 萬鐘則不辯禮義而受之。(魚我所欲也) 辯:通“辨”,辨別。 8. 小惠未徧,民弗從也。(曹劌論戰(zhàn)) 徧:通“遍”,遍及,普及。 9. 四支僵硬不能動。(送東陽馬生序) 支:通“肢”。 10. 鄉(xiāng)為身死而不受。(魚我所欲也) 鄉(xiāng):通“向”,從前。 11. 入則無法家拂士。(生于憂患,死于安樂) 拂:通“弼”,輔佐。 12. 寡助之至,親戚畔之。(得道多助,失道寡助) 畔:通“叛”,背叛。

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