九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

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1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能:知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。過(guò)程和方法:通過(guò)學(xué)生間相互討論交流,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。2激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望。3體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。課題分析化學(xué)對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門起始學(xué)科,而本課題又是化學(xué)的第一課題,能否上好這一節(jié)課,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。本課題從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),提出了許多富有想象

2、力的問(wèn)題,使學(xué)生親身感受到生活離不開(kāi)化學(xué),同時(shí)也感受到許多美好的愿望不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,而是要靠化學(xué)家的智慧和辛勤勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。教材抓住這種情感,導(dǎo)出了“什么是化學(xué)”“化學(xué)與人類有什么關(guān)系”,并以豐富多彩的圖畫和語(yǔ)言,概述了人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法,充分展示了化學(xué)的魁力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。教學(xué)策略分析本課題不同于以往教材中的緒言課,屬于非知識(shí)性教學(xué),其編寫的主要意圖是讓學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),從生活走進(jìn)化學(xué)。這就為教師創(chuàng)設(shè)了較大的教學(xué)空間和教學(xué)自由度。教學(xué)中,建議通過(guò)趣味性實(shí)驗(yàn)、圖片、影像資料、學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使

3、每個(gè)學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩的世界,從而產(chǎn)生濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)化學(xué)的了解。設(shè)計(jì)思路教師引導(dǎo)學(xué)生做趣味性實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣學(xué)生看書(shū)上的彩圖,感知到化學(xué)真奇妙學(xué)生看錄像帶,初步感知化學(xué)的重要性帶著問(wèn)題,學(xué)生看書(shū),知道什么是化學(xué),化學(xué)與人類的關(guān)系學(xué)生列舉生活中的一些與化學(xué)有關(guān)的例子。初步感知“觀察”在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要性假設(shè)“沒(méi)有化學(xué)”,讓學(xué)生預(yù)測(cè)世界將變成什么樣子,進(jìn)一步感知化學(xué)的重要性指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和要求。教學(xué)流程 教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖課前準(zhǔn)備課前在一張白紙上用無(wú)色酚酞寫上“化學(xué)”兩字,將紙張貼在黑板中央。讓學(xué)生將堿溶液噴向白紙,出現(xiàn)紅色的

4、“化學(xué)”兩字。創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的好奇心。導(dǎo)入要求學(xué)生看教材中貓插圖、圖1-9及圖 l-10看圖片思考讓學(xué)生在欣賞精美的圖片中感知化學(xué)的魅力,激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲。講解這些精美的圖片都與化學(xué)密切相關(guān),都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。這節(jié)課,我將與大家一起走進(jìn)化學(xué)世界,領(lǐng)略化學(xué)魅力。 結(jié)合圖片中有關(guān)化學(xué)材料的介紹,使學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲作用下,深切感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的化學(xué)情感。創(chuàng)設(shè)情境(引導(dǎo)發(fā)現(xiàn))播放錄像:走進(jìn)化學(xué)世界(或幻燈片)欣賞:走進(jìn)化學(xué)世界利用錄像(或幻燈片)中豐富多彩、接近生活的畫面,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激活學(xué)生的思維,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知化學(xué)就

5、在我們身邊。組織學(xué)生閱讀教材,并思考下列問(wèn)題:l什么是化學(xué)?2化學(xué)與人類的關(guān)系?閱讀教材后,分小組討論,交流對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。介紹普通銅制品和納米銅的性質(zhì)與用途,提高學(xué)生對(duì)“組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律” 的認(rèn)識(shí)。 拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提高對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立學(xué)以致用的意識(shí)。從人類衣、食、住、行的角度,列舉大量的事實(shí),說(shuō)明化學(xué)與人類發(fā)展密不可分的關(guān)系。引發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的親近感,感知學(xué)好化學(xué)的重要性。讓學(xué)生列舉生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象或事例。獨(dú)立思考或小組討論。引導(dǎo)學(xué)生確立“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)” 的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入探究假設(shè):如果沒(méi)有了化學(xué),彩圖中的貓、小鳥(niǎo)、汽車等

6、將怎樣變化?小組討論,提交結(jié)論。讓學(xué)生在猜想,解疑中體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要性。歸納總結(jié)生活中處處有化學(xué),學(xué)好化學(xué),用好化學(xué),能造福人類,使世界變得更加絢麗多彩。 讓學(xué)生真正理解“從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走向社會(huì)”的內(nèi)涵,樹(shù)立學(xué)好化學(xué)、造福人類的遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)方法1勤思考、敢提問(wèn)、善交流、??偨Y(jié)。2講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。 結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求上,給予指導(dǎo)?;顒?dòng)與作業(yè)1閱讀“綠色化學(xué)”。2預(yù)習(xí)課題2。板書(shū)設(shè)計(jì)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1什么是化學(xué)?化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。2化學(xué)與人類的關(guān)系生活中處處有化學(xué)。3化學(xué)學(xué)習(xí)方法。(1)勤思考、敢提問(wèn)、善交流、??偨Y(jié)。(2)講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。

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