《七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 世界的地形 探究活動(dòng) 制作等高線地形模型素材 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 世界的地形 探究活動(dòng) 制作等高線地形模型素材 湘教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、探究活動(dòng):關(guān)于等高線地形圖判讀模型制作【活動(dòng)內(nèi)容】等高線地形圖判讀模型的制作【活動(dòng)目的】1.了解等高線地形圖的繪制原理2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力【制作材料及方法】（1）山體模型的制作：用泡沫塑料制作成有緩坡、陡坡的山體。在繪出等高線圖以后，按照一定的高程進(jìn)行切割。山體最好切割成六層。每層穿兩個(gè)用作固定在底板上的小孔。（2）木框：用木條制作成木框，呈長(zhǎng)方形，每框內(nèi)安上繃緊的透明塑料薄膜（木框最好制五個(gè)），每個(gè)塑料薄膜上分別繪有不同高程（100米至500米）的等高線。（3）底板：用木板作底板，在底板的四角安置四個(gè)立柱。立柱上標(biāo)高程。（4）固定山體模型的木柱兩根：木柱為圓柱體，長(zhǎng)度以略低于山體模型高度為
2、宜。在底板上開(kāi)有兩個(gè)安置木柱的圓孔。也可不用木柱，而在上下兩層之間用磁鐵固定。 （5）等高線圖的繪制：用同底板大小一致的較厚的白紙，繪出山體模型的等高線圖一張，標(biāo)明高程。（6）安裝：將山體模型的各層和薄膜木框，按由下至上的次序，依次安置在底板上的相應(yīng)位置?！臼褂梅椒ú襟E】（1）底板上有山體模型，向?qū)W生說(shuō)明“這是一座山的模型，山的海拔高度為550米?！弊寣W(xué)生形成山體印象。（2）依次加入每個(gè)高程（從100米到500米）相應(yīng)的薄膜框架。側(cè)視可見(jiàn)山體，俯視可見(jiàn)等高線圖。（3）將實(shí)體模型從底板及木框中取出，讓學(xué)生觀察底板及木框。這時(shí)，側(cè)視仍可顯出山體，俯視則可見(jiàn)清晰的等高線圖。（4）再將厚紙繪制的等高線圖放到底板上，俯視時(shí)薄膜上的等高線與底板上的等高線大體重疊；而后將木框薄膜依次重疊在底板上，則見(jiàn)薄膜上的等高線與底板上的等高線相互重疊。
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