(秋)六年級音樂上冊 第2課《飛來的花瓣》教案 湘藝版

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1、(秋)六年級音樂上冊 第2課飛來的花瓣教案 湘藝版課題美麗的花兒飛來的花瓣課時第二課時撰寫人教學目標1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息,激勵學生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點,理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗樂曲的音樂情緒,記住主要的音樂主題4、聆聽合唱飛來的花瓣美麗的花兒,感受其音樂情緒,并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括其音樂特點。教學重點聽賞樂曲美麗的花兒、飛來的花瓣教學難點領(lǐng)會其歌曲與樂曲的思想含義教學用具電子琴、多媒體電腦教 學 過 程設(shè)計意圖集體研討一、問好導入,欣賞飛來的花瓣1、悄悄地秋天來了,再熬過一個寒冷的冬天,春天還

2、會遠嗎?春雨潤物細無聲,春天的到來,讓花兒都開了,小樹都發(fā)芽了,花瓣也悄悄地飄向我們,現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽飛來的花瓣。2、邊聽邊想:歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情?(學生反饋)表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。3、聽第一段,邊聽邊想:第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情?(表達了學生對老師的教導的一種感激之情,用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。)4、聽第二段,邊聽邊想:這一段采用了什么樣一種合唱形式?三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感?(學生反饋)5、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。二、欣賞美麗的花兒1、初聽樂曲全曲以3/4

3、拍子,大調(diào)式2,復聽樂曲歌曲采用領(lǐng)唱與合唱的形式,展現(xiàn)出一個花兒盛開、歌聲甜蜜的世界,表現(xiàn)了純潔、善良的少年兒童追求真理、熱愛生活的美好境界。3、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。三、小結(jié)課堂:美麗的花兒主要表現(xiàn)純潔、善良的少年兒童熱愛生活、求真務(wù)實的美好境界。飛來的花瓣則是形象的表現(xiàn)了師生之間純潔而崇高的感情世界。所以,同學們一定要學會聆聽學會用歌聲表達內(nèi)心世界的感情。用引導的方式吸引學生學習興趣讓學生思考老師平時關(guān)心他們是怎樣的情感讓學生對拍子和大調(diào)式初步了解現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽飛來的花瓣。邊聽邊想:歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情?(生反饋)表達了學生對老師的真摯謝意及無

4、比崇敬之情。聽第一段,邊聽邊想:第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情?(表達了學生對老師的教導的一種感激之情,用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。)聽第二段,邊聽邊想:這一段采用了什么樣一種合唱形式?三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感?(學生反饋)學習歌曲第一段,聽老師演唱歌曲,生聽。學生跟著老師的琴學習歌曲第一段課后反思:這堂課主要是以欣賞為主,當我發(fā)現(xiàn)同學們積極性不是很高,所以我就把作者簡介做成與小故事相連接的幻燈片,來吸引學生的注意力,充分調(diào)動學生的學習積極性。以后欣賞課我要融入哼唱和跟唱環(huán)節(jié),讓學生都積極參與進來,讓學生喜歡欣賞課,養(yǎng)成好的音樂鑒賞風格。

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