2022-2023學年高中語文 課時跟蹤檢測（二十四）青玉案（東風夜放花千樹）丑奴兒（少年不識愁滋味）（含解析）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

《2022-2023學年高中語文 課時跟蹤檢測（二十四）青玉案（東風夜放花千樹）丑奴兒（少年不識愁滋味）（含解析）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學年高中語文 課時跟蹤檢測（二十四）青玉案（東風夜放花千樹）丑奴兒（少年不識愁滋味）（含解析）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學年高中語文 課時跟蹤檢測（二十四）青玉案（東風夜放花千樹）丑奴兒（少年不識愁滋味）（含解析）蘇教版選修唐詩宋詞選讀一、基礎(chǔ)鞏固1下列選項中加點的詞語解釋不正確的一項是()A眾里尋他千百度(千百遍、千百次)B笑語盈盈暗香去(儀態(tài)美好的樣子)C驀然回首(很驚愕的樣子)D燈火闌珊處(零落稀少)解析：選C驀然：突然。2下列選項中的詩句填入畫菊一詩畫橫線處，恰當?shù)囊豁検?)花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。_，何曾吹落北風中。A空余殘蕊抱枝干B寧可抱香枝上老C簇簇新妝陣陣香 D寧可枝頭抱香死解析：選D根據(jù)詩歌的意境，前兩句是寫菊花不與百花同時開放，它是不隨俗不媚時的高士，后兩句進一步寫

2、菊花的高潔之志，描繪了傲骨凌霜、孤傲絕俗的菊花，表現(xiàn)了詩人堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。據(jù)此可以排除A、C兩項。而“枝頭抱香死”比“抱香枝上老”更為痛切悲壯，且語氣磅礡，更符合詩境。故排除B，選D。3下列各詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是()獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。A重陽節(jié)/春節(jié)/元宵節(jié)/七夕/冬至B重陽節(jié)/元宵節(jié)/春節(jié)/冬至/端午C重陽節(jié)/元宵節(jié)/春節(jié)/七夕/端午D元宵節(jié)/春節(jié)/端午/重陽節(jié)/七夕解析：選C根據(jù)語言標志與提示：出自王維九

3、月九日憶山東兄弟，故為重陽節(jié)；為元宵節(jié)；有“一歲除”詞，故為春節(jié)；“鵲橋”可知為“七夕”；“楚江”“直臣”則知為端午。4補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_。更吹落，星如雨。(2)_，驀然回首，_，_。(3)_，欲說還休。欲說還休，_！(4)愛上層樓，_。答案：(1)東風夜放花千樹(2)眾里尋他千百度那人卻在燈火闌珊處(3)而今識盡愁滋味卻道“天涼好個秋”(4)為賦新詞強說愁二、拓展閱讀5閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。滿江紅中秋寄遠辛棄疾快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫管，一聲吹裂。誰做冰壺涼世界，最憐玉斧修注時節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無？應(yīng)華發(fā)。云液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌

4、咽。嘆十常八九，欲磨還缺。但愿長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時說。注玉斧修：這里指“玉斧修月”。傳說唐代有一人游嵩山，見一枕幞而眠者。其人告訴他說，月由七寶合成，常有八萬二千戶給它修治。后因有“玉斧修月”之說。(1)下列對本詞的理解和分析，不正確的兩項是( )A詞的上闋就中秋月來寫，起韻即激情噴涌，以一“快”字催促，表達要上西樓賞月的酣暢興致。而一“怕”字，又泄露出詞人擔心中秋月不夠明朗的心思。B“誰做”句，詞人把月色籠罩下的世界比喻為冰壺中的世界，則月色的皎潔無垠、透明清涼之狀可感；又引用玉斧修月的神話，來賦予月亮以神秘浪漫之感。C“問嫦娥”句由無邊的月色回轉(zhuǎn)到月亮本體，

5、追問月宮里獨處的嫦娥有沒有愁恨，其實詞人問訊嫦娥的目的，并不止于發(fā)一發(fā)綺情幽思，而有借之訴愁的用意。D下闋，詞人由此中秋明月夜、歌舞助興人想到的是令自己牽情的遠人，于是不由自主地發(fā)出了人們不珍惜此夜月色好景的深沉嘆息。E“人情”一句，雖像是對于人間常情的遺憾，卻實際上是指向詞人所癡情的那個人。意謂一旦離別，別人在心里未必與自己一樣珍惜護持這段感情。解析：選BDB項，“來賦予月亮以神秘浪漫之感”錯誤，詞中引用玉斧修月的神話，目的是形容月亮的圓美無瑕之狀。D項，“人們不珍惜此夜月色好景的深沉嘆息”錯誤，應(yīng)是“人生不如意事十常八九的深沉嘆息”。(2)同是望月懷遠，這首詞與蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有表達

6、的思想感情有何不同？答：_答案：蘇詞認為即使遠隔千里也能通過普照世界的明月把彼此分離的人結(jié)合在一起?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”從時間和空間的角度表現(xiàn)出對天下離別之人的美好祝愿以及曠達樂觀的人生態(tài)度。 辛詞以“嘆十常八九，欲磨還缺”“人情未必看承別”嘆息月亮圓時少、缺時多，情人之間不得如愿長聚的遺憾。結(jié)句又化幽怨的情感為對相逢的期待，想像相聚時向情人盡情訴說的相思之情。6閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。鷓鴣天游鵝湖，醉書酒家壁辛棄疾春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。閑意態(tài)，細生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家。注作此詞時詞人被罷官閑居江西上饒

7、，僅42歲。外家：出嫁女子稱娘家。(1)下列對本詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是()A. “春入平原薺菜花”寫薺菜花開滿了田野，表現(xiàn)農(nóng)村恬靜而又充滿生機的仲春之景。B“新耕雨后落群鴉”寫土地耕好了，又適逢春雨，群鴉落在土地上，一片凄涼景象。C“閑意態(tài)，細生涯”寫的是村民的生活狀態(tài)：村民們悠閑自在，生活井然有序。D“青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家”寫農(nóng)家女子趁著大忙前的閑暇趕著去走娘家。E這首詞表達了詞人被罷官閑居農(nóng)村時不為俗事所擾，心系田園，悠閑自得的心情。解析：選BEB項，“一片凄涼景象”錯，應(yīng)是群鴉在新翻的土地上覓食，充滿生意。E項，這首詞表現(xiàn)的是詞人懷才不遇，報國無門，不甘閑居卻又

8、無可奈何的心情。(2)這首詞在寫法上很有特色，詞人主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。答：_答案：這首詞主要運用了“以樂景寫哀情”(或“反襯”)的表現(xiàn)手法。田園風光怡人，農(nóng)家生活閑適，詞人面對生機勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對閑適、古樸的村居生活的描寫，更讓人感受到詞人英雄無用武之地的不甘閑居卻又無可奈何的復(fù)雜心態(tài)。三、語言表達7閱讀下面這篇短文，在文后的橫線上填寫結(jié)論性的句子。辛棄疾以杰出的愛國詞，在我國文學史上享有崇高的地位。其傳世詞六百多首，抒發(fā)愛國情懷的作品占三分之二以上，數(shù)量之大，自有“詞”這種詩體以來，一千四百年間，尚無人能望其項

9、背。愛國是辛詞一大主題。生態(tài)則是辛詞的又一大主題。一冊稼軒詞，展卷讀去，從卷首到卷末，滿紙山川之美，草木之秀，讓人目不暇接，間以風雨之聲，鳥蟲之鳴，讓人心動神馳。還有詞人與青山的深情對視，與蒼松的幽默調(diào)侃，與鷗鷺的真誠結(jié)盟，更有對白鷺的生態(tài)建議，讓人的心靈受到難得的洗禮和升華。辛棄疾的生態(tài)詞，是我們尤其應(yīng)該珍惜的人文精華。答：_解析：這兩個語段寫了兩個內(nèi)容，第一個語段寫辛棄疾對愛國詞的貢獻，第二個語段寫辛棄疾對生態(tài)詞的貢獻。因此，我們就可以整體把握文意，找到結(jié)論句的答案了。答案：辛棄疾是我國最偉大的愛國詞人，也是我國最偉大的生態(tài)詞人。8在詩歌朗誦會上，朗誦辛棄疾的詞破陣子將是其中的一個節(jié)目。假如你是主持人，請你為這個節(jié)目設(shè)計一段主持詞。(字數(shù)150字左右)破 陣 子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！答：_答案：(示例)一曲破陣子，一股英雄氣。辛棄疾以他擲地有聲的筆觸，簡潔而雄健地勾勒出一幅豪杰長嘯的素描。矢志報國而又壯志難酬，是詩人內(nèi)心世界的最大沖突。一柄寒光四射的利劍，在燈下看了又看；催征的鼓角，嘶鳴的戰(zhàn)馬，夜夜進入難圓的英雄夢。腐朽的王朝無情地粉碎了他的英雄暢想，在空蕩蕩的歷史長廊，只留下詩人“贏得生前身后名”的蒼白吶喊。