(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《楊柳青》教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105685545 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《楊柳青》教案 蘇少版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《楊柳青》教案 蘇少版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《楊柳青》教案 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《楊柳青》教案 蘇少版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元楊柳青教案 蘇少版教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱江蘇歌曲楊柳青,旋律準(zhǔn)確。 2、初步學(xué)習(xí)并感受江蘇歌曲的風(fēng)格,會(huì)用簡(jiǎn)單的方言長(zhǎng)處歌曲。 3、掌握南方歌曲柔美、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、課件教學(xué)過(guò)程: 一、 導(dǎo)入并欣賞: 連接語(yǔ):“聽說(shuō)我們四年級(jí)一班特聰明,真的嗎?眼見為實(shí)耳聽為虛。考考你們,看誰(shuí)見多識(shí)廣。下面請(qǐng)欣賞一段視頻,猜一猜是我國(guó)哪個(gè)地方的景色?視頻結(jié)束后舉手回答?!?欣賞楊柳青伴奏視頻,感受江南的山青水綠、景色宜人。 二、學(xué)唱歌曲楊柳青 1導(dǎo)入:“美麗的江南山清水秀、景色宜人。每當(dāng)春天來(lái)臨之際,放眼望去,江南的景色更是花紅柳綠、一片朝氣蓬勃的景象。尤其是河邊的柳樹

2、,舒展著嫩綠的枝條,微風(fēng)拂過(guò),柳葉更加顯得青翠可愛。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)流傳于江蘇、揚(yáng)州的民歌楊柳青。同時(shí)請(qǐng)考慮兩個(gè)問(wèn)題歌曲都演唱了什么內(nèi)容,請(qǐng)豎起小耳朵認(rèn)真傾聽?!?2、聆聽歌曲 (1)初聽楊柳青 連接語(yǔ):“大家都聽到了什么?為什么聽不懂?”(學(xué)生回答) 小結(jié):因?yàn)檫@首歌曲是江蘇民歌,是用江蘇的方言去演唱的,因此大家都沒聽明白。不要緊。田老師會(huì)用普通話來(lái)演唱這首歌曲,想聽嗎? (2)復(fù)聽 老師跟伴奏演唱一、二段,學(xué)生打開書。 提問(wèn):歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒? 情緒是活潑歡快的。 它由襯詞構(gòu)成,也就是括號(hào)里的詞。在我們心情激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái) 表達(dá)的時(shí)候,又一個(gè)詞叫做“此處無(wú)聲勝有聲”。那么在音樂(lè)中如果

3、無(wú)法用歌詞來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜悅時(shí),我們就會(huì)用襯詞來(lái)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的情感。因此歌曲中就出現(xiàn)了大量的襯詞。整個(gè)曲詞輕盈跳躍,表現(xiàn)出農(nóng)村青年爽朗樂(lè)觀的性格。 如果把歌曲分為兩個(gè)部分,你認(rèn)為應(yīng)該從哪里分開? 3、 學(xué)唱歌曲 (1)第一部分 連接語(yǔ):在南方,人們相互的稱謂中經(jīng)常加入一個(gè)“阿”字,比方說(shuō)XXX可以稱呼為阿X(哥),阿菲妹等等。大家相互交流、說(shuō)起話來(lái),也經(jīng)常帶有“阿”這個(gè)字?,F(xiàn)在請(qǐng)看歌詞第一部分: a 初聽 b 學(xué)唱:用斷唱與連唱對(duì)比的方法學(xué)習(xí),并跟琴唱出。 (2)第二部分 a 讀出、拍擊重點(diǎn)節(jié)奏a讀出、拍擊重點(diǎn)節(jié)奏(532|111) 打節(jié)奏(拍手)唱旋律唱歌詞 b 接龍學(xué)唱 c 完整演唱 (3

4、) 完整地唱出歌曲第一段 4、 學(xué)唱方言版的楊柳青 連接語(yǔ):“其實(shí)田老師有一個(gè)小秘密,那就是能讓你在短短的五分鐘時(shí)間里迅速學(xué)會(huì)用江蘇方言演唱這首歌曲,你信不信?好,那么我們?cè)囋嚳矗 ?(1) 老師跟伴奏演唱具有江蘇方言風(fēng)格的楊柳青兩遍,請(qǐng)學(xué)生找出與普通 話發(fā)音不同的字。 (2) 教唱帶有方言的樂(lè)句,并完整演唱。(3)學(xué)生跟琴用方言演唱歌曲。 5、總結(jié): 今天我們學(xué)習(xí)了江蘇揚(yáng)州的楊柳青,學(xué)會(huì)用較為簡(jiǎn)單的方言演唱這首歌曲,并感受到江南歌曲的婉轉(zhuǎn)細(xì)膩。尤其是最后一句中的“柳”和“葉”字采用了南 方慣用的一字多音的演唱方法,更加形象的突出了江南音樂(lè)的柔美,旋律線的起伏就像小橋、流水、人家,蜿蜒流淌。 6、拓展 (1)了解 江蘇的好歌、名歌可不僅僅是楊柳青這一首,你還知道哪些江蘇的歌曲呀? 當(dāng)前比較流行的江蘇民歌主要有:茉莉花撥根蘆柴花姑蘇風(fēng)光紫竹調(diào)太湖美四季歌采紅菱月兒彎彎照九洲九九艷陽(yáng)天孟姜女等等。 (2)欣賞 江蘇揚(yáng)州的茉莉花 三 下課

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!