2022-2023學(xué)年高中語文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字--消滅錯別字教案1 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》

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1、2022-2023學(xué)年高中語文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯別字教案1 新人教版選修語言文字應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、了解漢語中出現(xiàn)錯別字的原因2、掌握避免錯別字的幾種常用方法3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高正確、規(guī)范使用漢字的自覺性教學(xué)重點 漢語中存在錯別字的現(xiàn)象和原因教學(xué)難點 通過課堂上的學(xué)習(xí)活動，教會學(xué)生總結(jié)歸納消滅錯別字的方法。教學(xué)步驟一、 復(fù)習(xí)提問1、正音烘焙 劊子手 坯子 挑釁 角逐 稱職泥淖 引擎 犄角 包庇 內(nèi)訌 畸形皈依 桎梏 綸巾 狹隘 妊娠 口角2、讀成語，注意劃線的字恪守不渝 吹毛求疵 相形見絀呱呱墜地 咄咄逼人 為虎作倀提綱挈領(lǐng) 同仇敵愾 空穴來風(fēng)3、多音字正音累贅/累

2、積 量體裁衣/量力而行 處境/處所 貝殼/地殼 哄鬧/起哄 禁止/情不自禁/ 睡覺/覺察 給予/送給 參謀/參差 牽強/倔強 悄悄/悄然無聲 落枕/降落二、 導(dǎo)入新課誤讀異讀會讓人忍俊不禁，那么寫錯別字也會鬧出笑話，大家最熟悉的娛樂類節(jié)目奔跑吧兄弟其中鄧超一直都調(diào)侃自己是學(xué)霸，可是一次簽名鄧超卻把霸字寫錯了，沒辦法只好標(biāo)拼音了。三生三世火了楊冪，據(jù)說楊冪的學(xué)習(xí)成績非常好，2005年進入北京電影學(xué)院本科班就讀，可她在為高考考生加油時，把金榜題名寫成了金榜提名，真是一個大寫的尷尬。 所以不可讀錯，更不能寫錯，這節(jié)課就讓我們一起來咬文嚼字消滅錯別字。三、 新課教學(xué)（過渡：大家都知道我們九臺已經(jīng)被劃為

3、區(qū)了，這是每個九臺人值得高興的事。然而城市街頭的各類廣告、街道標(biāo)志，店鋪招牌等就好比城市的臉面，如果寫了錯別字就會嚴重影響城市的形象。前幾天我讓各小組同學(xué)調(diào)研，找出這些大煞風(fēng)景的錯別字來，一起為城市洗把臉。（其中第1組第3組魏婧裴美佳李藝涵幾位同學(xué)努力，給他們鼓鼓掌）1、給城市洗把臉ppt過渡：通過圖片大家看到，一字之差，謬之千里。那么為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎么消滅錯別字？下面請同學(xué)們翻到5257頁，快速閱讀，回答下面幾個問題，123組負責(zé)第1題，456組負責(zé)第2題，789負責(zé)第3題，所有同學(xué)負責(zé)第4題2、自主學(xué)習(xí)，合作探究（5257頁）（1）寫錯別字包括哪兩種錯誤？（2）存在錯別字的

4、現(xiàn)象和原因？（3）怎樣消滅錯別字？（4）生活中所知道的有關(guān)錯別字的笑話。2、學(xué)生成果展示（找同學(xué)說出答案）3、教師精講釋疑第3點補充1辨音記字2辨形記字3辨義記字4探源記字有些詞中的字是由該詞形成時特定的意義決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準(zhǔn)確記住字。由于時代的阻隔，我們平時只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書寫時難免用現(xiàn)代的觀念去理解它，結(jié)果常常寫錯。實際上，有些詞尤其是一些成語的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著個生動有趣的故事，記憶該類詞時把它們挖掘出來，會使學(xué)習(xí)的過程充滿意趣。如“再接再厲”，因為這個成語常用來鼓勵人，而“勵”有鼓勵的意思，所以常有人把它寫作“再

5、接再勵”。實際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對方，制敵于死命。“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。下列詞語中加點的字，都屬于這種類型(括號內(nèi)是正確的字及該字的解釋)。名列前茅(茅：古代楚國行軍時走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)5結(jié)構(gòu)記字有些詞尤其是四字短語，結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對應(yīng)的字前后意義有一定的互證聯(lián)系，或者相反相對，或者相互比照，意義一致。這就可以通過其中一個字來推及另個字，從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這類詞。如“紛至沓來”，“沓”和“紛”是相對應(yīng)的兩

6、個宇，“沓”是“紛繁”義，與其相對應(yīng)的“紛”的意義相同。全詞意義就是“紛繁熱鬧地到來”。 “沓”常被誤寫為“踏”，那是因為不了解“沓”與“紛”相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。再如“前倨后恭”，“倨”和“恭”結(jié)構(gòu)對應(yīng)，是一對反義詞，“倨”是態(tài)度傲慢， “恭”是態(tài)度謙恭，明白了這一點就不會把“恭”寫成表動作鞠躬的“躬”了。該類詞還有惹是生非、文過飾非 等。6激趣記字把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象的場景，這樣學(xué)起來不但興味盎然，而且記憶牢固。按部就班：按部門上班。(避免寫成“按步就班”)歡呼雀躍：麻雀似的顛顛跳躍。(避免寫成“歡呼鵲躍”)7口訣記字對形近字，可以把它們的細微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：

7、 (1)掇綴輟啜用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。 (2)已巳己封了一半已，堵了整個巳，不封不堵是自己(3)相象像外貌看長相，樣子是形象，照人制成像。8詩意記字把詞營造成富有意境的詩意文字，在獲得美的享受的同時，既容易記住字形，又能夠錘煉自己的表意功力。如：清秀在任何時候，“清”“秀”組合都必須帶三點水，因此可描繪這樣的語句：有水分，山才朗潤（山清水秀），眉才靈秀（眉清目秀），美才誕生。溝通和勾通因為“勾通”指暗中勾結(jié)，就有骯臟交易之嫌。而“溝通”沒有這些意味。抓住帶三點水和不帶三點水的區(qū)別，可這樣描述：有水的清洗，溝通才純潔。4、歸納總結(jié)，當(dāng)堂練習(xí)（1）溫馨

8、提示：詞語妙用固然好 誤人子弟不得了字形句意別改跑 家喻戶曉記得牢（2）隨堂檢測：請查字典并加以改正。膏盲 規(guī)距 砥利 布署 改弦更章（1）、判斷下面各組詞語中錯別字最少的一組。（23）A.想往再接再勵裝潢金碧輝煌B.疏浚湮沒無聞寒喧蜂涌而上C.松弛形將就木神采惹是生非D.熨帖真知卓見折中大才小用、找出下面這段文章中的錯別字并加以改正。45排在我前面的是位小伙子，他說自己有一階段為了排遣心頭的煩燥，曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖庫里，在自家的閣樓上，經(jīng)?！罢J勞認怨”地“堅苦奮斗”、“發(fā)奮圖強”，對任何事都莫不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個“困不醒”的“雅號”。這小伙子一面說著，一面還

9、故意伸了個懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)風(fēng)的姑娘也笑得和不攏嘴。“后來怎樣了呢？”我問?！澳沁€用問嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜，我終于悔悟。要不，今天會在這兒排隊嗎？”、判斷下面各句中沒有錯別字的一句A.天津楊柳青鎮(zhèn)是年畫的發(fā)祥地，每年春節(jié)前后，海內(nèi)外游客都紛至踏來，感受臘月新春的民俗風(fēng)情。6B.每當(dāng)誰做了有利于公眾的事，社會就理所當(dāng)然地給誰以肯定和稱誦，誰也就會因此贏得巨大的榮譽。7C.經(jīng)過近一年的調(diào)查取證，檢察機關(guān)終于查清了這家公司的總經(jīng)理循私舞弊而導(dǎo)致公司倒閉的事實。8D.感知明快的人，善于洞察前景，知微見著；感知遲鈍的人，往往過于拘泥和死板，只看到過去而看不到將來。9四、 作業(yè)布置課后練習(xí)一、三（5758頁）